2003年1 2月重慶市發(fā)生了一起“天然氣”特大井噴事故,造成嚴(yán)重的損失,其中使人中毒死亡的氣體主要是硫化氫(H2S).硫化氫能溶于水,其水溶液顯酸性,在空氣中燃燒生成二氧化硫和水.根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)硫化氫水溶液的酸性可用___(填一種試劑)檢驗;
(2)硫化氫在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為___;
(3)實驗室制取H2S氣體時,尾氣可用氫氧化鈉溶液處理,請寫出此種尾氣處理的化學(xué)反應(yīng)方程式:__.
(4)尾氣能否采用燃燒的方法進行處理?___(填“能”或“不能”),理由是___.
科目:初中化學(xué) 來源:湖南省益陽市2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
為驗證Fe、Cu、Ag 3種金屬的活動性順序,某小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示的4種實驗方案(不做其他實驗).其中不能達到目的是( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省婁底市婁星區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議,是構(gòu)建“人類命運共同體”的舉措。古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外,實現(xiàn)人類共享。下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是
A. 糧食釀酒 B. 紡紗織布 C. 燒制瓷器 D. 濕法煉銅
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省襄陽市2019屆九年級下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
如圖所示分別是二氧化碳的制取,干燥收集和性質(zhì)檢驗的裝置圖,其中正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省襄陽市2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:實驗題
某化學(xué)興趣小組利用如圖1裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì).結(jié)合裝置圖,請回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a_____.b_____.
(2)寫出實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式_____.其中二氧化錳的作用是_____.
(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___.(填上圖字母),檢驗氨氣的方法是___.
(4)實驗室通常用如圖2所示的洗氣瓶裝置對氧氣進行干燥,里面填裝的固體藥品可以是_(填字母).
A 濃硫酸 B 氫氧化鈉溶液 C 生石灰 D 氯化鈉固體.
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省襄陽市2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì),能在pH=2的溶液中大量共存,且形成無色溶液的是( )
A. NaCl BaCl2 Na2SO4 B. Na2CO3 NaCl Na2SO4
C. CuSO4 NaCl NaNO3 D. Na2SO4 HCl KCl
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省襄陽市2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)是在原子、分子的水平上對物質(zhì)進行研究的基礎(chǔ)自然學(xué)科。請你運用分子的性質(zhì)判斷,以下事實的解釋錯誤的是( 。
A. 新裝修的房子中有異味﹣﹣分子在不斷運動
B. 用掃描隧道顯微鏡觀測到原子和分子﹣﹣分子的體積很小
C. 自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂﹣﹣分子受熱,體積變大
D. 過氧化氫分解生成水和氧氣﹣﹣分子可以再分
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省龍巖市分校2018屆九年級下學(xué)期第一次段考化學(xué)試卷 題型:單選題
甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( 。
A. 甲的溶解度比乙的大
B. t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
C. t1℃時,將50g水與20g甲混合,可以得到70g溶液
D. 將t2℃時甲物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒有變化
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省武漢市2019屆九年級下學(xué)期分配生模擬考試化學(xué)試卷 題型:計算題
某補鈣藥劑的標(biāo)簽主要內(nèi)容如圖所示,現(xiàn)測定該鈣片含量是否符合標(biāo)注,做如下實驗:取10片該鈣片,放入干燥、潔凈的燒杯中,再向燒杯中加入50g某濃度稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)(鈣片中其他成分不溶于水,也不和稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部放出),反應(yīng)后稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為64.5g。
(1)反應(yīng)中生成二氧化碳質(zhì)量;
(2)通過計算說明每片鈣片實際鈣含量。說明是否與標(biāo)注相符?
(3)試計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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