【題目】金屬用途廣泛,其結構和性質(zhì)等是化學的重要研究內(nèi)容。
(1)下圖是鋁的原子結構示意圖。下列說法不正確的是 。
A.鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13
B.在化合物中鋁通常顯+3價
C.鋁是地殼中含量最多的元素
D.鋁可作導線是由于它具有良好的導電性
(2)某化學小組用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液進行了下圖實驗,并對溶液A和固體B的成分進行了分析和實驗探究。
【提出問題】溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些?
【作出猜想】①只有Zn(NO3)2
②Zn (NO3)2、AgNO3
③Zn (NO3)2、Cu(NO3)2
④Zn (NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2
【交流討論】不合理的猜想是 (填標號),其理由是 。
【實驗探究】若猜想①成立,通過以下實驗可確定固體B的成分,請將下表填寫完整。
實驗步驟 | 現(xiàn) 象 | 有關反應的化學方程式 |
取少量固體B, 滴加 | 有氣泡產(chǎn)生 |
(3)下圖是工業(yè)煉鐵示意圖。其中,焦炭的作用是燃燒提供能量和 ;有鐵生成的化學方程式為 。
(4)某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸起反應來制取硫酸亞鐵,F(xiàn)有廢硫酸49 t(H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為10%),與足量廢鐵屑起反應,可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量是多少?
【答案】(1)C(2)②猜想②中無Cu(NO3)2,說明Cu(NO3)2已與Zn反應生成Cu,而Cu能與AgNO3反應,故也不可能有AgNO3。
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 有關反應的化學方程式 |
稀鹽酸(或稀硫酸等) | Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ (或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑) |
(3)制取CO Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2 (4)7.6t
【解析】
試題分析:氧是地殼中含量最多的元素;猜想②中無Cu(NO3)2,說明Cu(NO3)2已與Zn反應生成Cu,而Cu能與AgNO3反應,故也不可能有AgNO3或Zn應先與AgNO3反應后與Cu(NO3)2反應,當有AgNO3剩余時,溶質(zhì)中一定含有Cu(NO3)2;煉鐵中焦炭的作用是燃燒提供能量和制取CO。
解:設可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量為x。
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
98 152
49 t×10% x
98:152=49 t×10%:x
x=7.6 t
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】含碳酸鈣80%的石灰石125g ,向其中加入足量稀鹽酸恰好完全反應(假設除碳酸鈣外的其他雜質(zhì)都不溶于水,且不與稀鹽酸反應),
求:⑴二氧化碳質(zhì)量
⑵二氧化碳體積為多少升?(此狀態(tài)下二氧化碳的密度約為2.0克/升)(保留一位小數(shù))
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(3分)下圖是實驗室常見的制取氣體的裝置,請回答:
(1)用A裝置制取氣體時,反應物的狀態(tài)和反應條件需滿足什么要求?
(2)寫出一個用A裝置制取氧氣的化學方程式 。
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸制得的二氧化碳常混有氯化氫和水蒸氣,欲選擇以上裝置制取并收集純凈干燥的二氧化碳,裝置的正確連接順序為B→ → →C(填裝置序號)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氯堿工業(yè)中會發(fā)生下列化學反應:2X + 2H2O2NaOH + H2↑ + Cl2 ↑,則X 的化學式是 ,構成該物質(zhì)的微粒符號是 。用“王水”(濃鹽酸與濃硝酸的混合物)溶解黃金后得到一種物質(zhì)HAuCl4(四氯合金酸),其中氯元素的化合價是-1,則HAuCl4中金元素(Au)的化合價是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】據(jù)下表回答,對于胃酸過多的人,空腹時較宜食用的物質(zhì)是
物質(zhì) | 番茄 | 葡萄 | 牛奶 | 玉米粥 |
pH | 4.0~4.4 | 3.5~4.5 | 6.3~6.6 | 6.8~8.0 |
A.番茄 B.葡萄 C.牛奶 D.玉米粥
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】當前食品安全備受人們關注,下列說法會危及人體健康的是
A.食品袋里充入氮氣延長食品的保質(zhì)期 B.長期飲用白開水
C.用硫磺熏姜,為使其色澤好看 D.蒸饅頭加適量小蘇打
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com