化學興趣小組的同學將足量的鋅粒加入到濃硫酸中，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡放出，他們對氣體的成分進行了探究。

【提出問題】鋅粒加入濃硫酸后生成的氣體是什么？

【查閱資料】

①濃硫酸能與鋅反應，但不產生氫氣，也不會產生氧氣；

②SO2有刺激性氣味，易溶于水，能使品紅（一種紅色色素）溶液褪色。

【提出猜想】

甲：氣體是H2；

乙：氣體是SO2；

丙：氣體是SO2和H2。

【實驗探究】

為了驗證上述猜想，同學們在老師的指導下設計了如下圖的裝置（部分夾持器材略去，假設每個能發(fā)生的反應都完全進行）進行探究：

（1）實驗開始后，觀察到A中品紅溶液褪色，證明氣體中含有 。

（2）B裝置的作用是 。

（3）C裝置在點燃酒精燈加熱之前應先通一段時間的氣體，目的是 ；加熱一段時間后，觀察到 ，證明氣體中含有H2。

（4）寫出D瓶中發(fā)生的反應的化學方程式 。

【討論】

（1）鋅和濃硫酸反應生成硫酸鋅、水和二氧化硫，為什么在反應過程中又產生了氫氣呢？用文字簡述原因： 。

（2）鋅與濃硫酸和稀硫酸反應都可以產生硫酸鋅，如果需要制取硫酸鋅，用鋅與稀硫酸反應的優(yōu)點是 （任填一種合理的答案）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省無錫市惠山區(qū)九年級4月中考模擬化學試卷（解析版） 題型：簡答題

工業(yè)廢料石膏（CaSO4•2H2O）可以“變廢為寶”，用于生產氧化鈣、硫酸鉀、電石（化學名稱為碳化鈣）等。某研究性學習小組展開了如下系列研究。

一.高純CaO的制備

【資料一】

Ⅰ.無水硫酸銅遇水變成藍色的硫酸銅晶體。

Ⅱ.石膏（CaSO4•2H2O）與碳粉高溫煅燒生成氧化鈣和幾種氣態(tài)非金屬氧化物。

Ⅲ.SO2能使品紅溶液褪色，也能使澄清石灰水變渾濁，還能被高錳酸鉀溶液氧化而除去。

甲同學用如下裝置制備CaO并驗證石膏與焦炭高溫反應的其他產物。

實驗過程中發(fā)現(xiàn)：B中無水硫酸銅變藍，C中產生_____________現(xiàn)象證明有SO2生成，裝置_____中無明顯變化和裝置F中_____________現(xiàn)象證明有CO2生成。寫出石膏與碳粉在高溫條件下反應的化學方程式：___________________。

二.硫酸鉀和電石的制備

乙同學模擬生產化肥硫酸鉀和電石的流程如下：

【資料二】氧化鈣與焦炭在高溫下反應生成碳化鈣和一氧化碳。

（1）反應①的化學方程式為__________________________。證明固體M中不含CaCO3的方法是____________________________（寫出實驗的方法、現(xiàn)象）。

（2）反應②的化學方程式為(NH4)2SO4 + 2KCl ═ K2SO4↓+ 2NH4Cl，該反應能析出K2SO4晶體的原因是_____________________________________。

（3）假設上述流程中制得的碳化鈣（化學式為CaCx）固體中只含雜質CaO，乙小組同學為測定CaCx中x的值進行如下實驗。

【資料三】碳化鈣在空氣中灼燒生成氧化鈣和二氧化碳氣體。

步驟一：稱取3.76g樣品于下圖所示石英管中（測定裝置圖如下，夾持及加熱裝置省略），反應前緩緩通入空氣，高溫灼燒石英管中的樣品至反應完全后繼續(xù)緩緩通入空氣，測得丙溶液的質量比反應前增重了4.4g。（玻璃纖維可防止固體粉末進入導管）

步驟二：將石英管內剩余固體全部轉移到水中，加入足量碳酸鈉溶液，經攪拌、過濾、洗滌、干燥等操作得到碳酸鈣固體6克。試回答下列問題：

①裝置甲的作用是_______。反應完全后繼續(xù)緩緩通入空氣的目的是_________。

②根據(jù)步驟一、二計算該樣品中鈣、碳、氧的質量比為______________，計算確定CaCx的化學式（請寫出計算過程）________。

③應用：丙同學經查閱資料知道實驗室常用電石（主要成分為碳化鈣）與水反應制取乙炔氣體（發(fā)生裝置如圖）。經實驗發(fā)現(xiàn)，電石與水反應非常劇烈，為控制反應的速度以得到平穩(wěn)的氣流，下列改進方法可行的是______。

A.改長頸漏斗為分液漏斗或注射器 B.將電石研成粉末

C.將錐形瓶置于冰水浴中 D.用飽和食鹽水代替水（電石與氯化鈉不反應）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2017屆山東省九年級一輪復習驗收檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列對宏觀事實的微觀解釋，錯誤的是

A. 50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL，是因為分子變小了

B. 救援犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)因地震埋藏于地下的生命跡象，是因為分子在不斷運動

C. 水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大，是因為分子之間的間隔變大了

D. 金剛石和石墨物理性質不同，是因為碳原子的排列方式不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省東臺市六校（雙語、安豐、許河、富東等）九年級下學期期中檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

如圖表示四種物質的密閉容器中反應一段時間后質量的變化，則其可能的化學反應表達式是（　�。�

a +b→c+d

B．c →a+b

C．a +bc

D．ca+b

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省東臺市六校（雙語、安豐、許河、富東等）九年級下學期期中檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

關于物質性質及用途的描述中錯誤的是（ ）

A. 熟石灰呈堿性，可用于改良酸性土壤

B. 干冰氣化吸熱，可用于人工降雨

C. 氧氣有助燃性，可用于煉鋼和氣焊

D. 稀有氣體性質穩(wěn)定，可制成霓虹燈

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2017屆湖南省婁底市九年級中考一模化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

以柴油為燃料的汽車加裝尿素箱可使尾氣排放達“國四”標準．其工作原理是：

（1）生活中經常使用的燃料有石油、__________和天然氣等化石燃料。

（2）雖然PM2.5只是地球大氣成分中含量很少的組分，但它對空氣質量和能見度等有重要的影響．下列各項活動中不能減少空氣中PM2.5含量的是_________。

A．城市道路定時灑水 B．發(fā)展私人汽車交通工具

C．大力植樹造林 D．公交車改用天然氣作為燃料

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2017屆湖南省婁底市九年級中考一模化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列有關溶液的說法正確的是

A. 有水存在就是溶液

B. 配制溶液時，攪拌溶液可以增大溶質的溶解度

C. 將10﹪的KNO3溶液倒出一半,剩余溶液中溶質的質量分數(shù)為20﹪

D. 飽和溶液在一定條件下可轉化為不飽和溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2017屆福建省九年級3月月考（A）化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

判斷下列反應能否發(fā)生，如能發(fā)生，寫出反應的化學方程式；如果不能，請注明“不反應”。

（1）氯化銅溶液和硝酸鈣溶液________________________________________________

（2）硫酸鈉溶液和氯化鋇溶液____________________________________________

（3）碳酸鈉溶液和氫氧化鈣溶液____________________________________________

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級中考模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下圖是汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應的微觀示意圖，有關分析錯誤的是

A. 反應物是兩種氧化物

B. 該凈化裝置可以降低氮氧化合物排放

C. 反應前后各分子的個數(shù)比為1:1:1:1

D. 反應前后原子的種類和個數(shù)不變

查看答案和解析>>

同步練習冊答案