A. | 反應(yīng)物都是單質(zhì) | B. | 反應(yīng)后的原子種類發(fā)生改變 | ||
C. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) | D. | 反應(yīng)中有元素化合價(jià)的改變 |
分析 依據(jù)單質(zhì)含有一種元素,化合物含有多種元素,因此從圖示分析,該反應(yīng)是反應(yīng)物是一種化合物和一種單質(zhì),生成物是兩種化合物,根據(jù)反應(yīng)特點(diǎn),不屬于化合,分解,置換,復(fù)分解中的任何一中反應(yīng)類型.
解答 解:A、圖示中反應(yīng)物有兩種,一種是由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)的分子,屬于單質(zhì),一種是由不同種原子構(gòu)成化合物的分子,故A說法不正確.
B、由反應(yīng)的微觀示意圖可知,反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變,故B說法不正確.
C、圖示中生成物有兩種,不屬于化合反應(yīng),故C說法不正確.
D、該反應(yīng)有單質(zhì)參加反應(yīng),一定元素有化合價(jià)的變化.D說法正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 分子由原子構(gòu)成,構(gòu)成不同的分子屬于不同種物質(zhì)的分子,由同種原子構(gòu)成的分子屬于單質(zhì)分子,由不同種原子構(gòu)成的分子屬于化合物的分子.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | O2能支持燃燒,可做燃料 | |
B. | CO2能參與光合作用 | |
C. | N2充入食品袋內(nèi)可防腐 | |
D. | 稀有氣體充入燈泡中可延長燈泡壽命 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈉:Na2CO3 | B. | 氧化鎂:MgO2 | ||
C. | 堿式碳酸銅:Cu(OH)2CO3 | D. | 鐵離子:Fe2+ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 燒杯可用于較多量試劑的反應(yīng)容器 | B. | 溫度計(jì)可代替玻璃棒用于攪拌 | ||
C. | 試管可用于裝配簡易氣體發(fā)生裝置 | D. | 藥匙可用于取用粉末狀固體試劑 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 取一張圓形濾紙,對(duì)折兩次,打開成圓錐形,放入漏斗 | |
B. | 如果濾紙高于漏斗邊緣,用剪刀剪去多余部分,使濾紙的邊緣比漏斗口稍低 | |
C. | 用少量水潤濕濾紙,使濾紙緊貼漏斗,濾紙層與漏斗壁間不留有氣泡 | |
D. | 沿玻璃棒注入渾濁的液體,并用玻璃棒輕輕攪動(dòng)漏斗中的液體,加快過濾速率 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙酸由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成 | |
B. | 乙酸中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 | |
C. | 乙酸由碳、氫、氧三種元素組成 | |
D. | 乙酸中碳、氫元素質(zhì)量比為1:2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 14 | B. | 6 | C. | 8 | D. | 12 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com