【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。請回答下列問題。
(1)實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式為_______________________。
(2)裝置B的錯誤是______________________。
(3)實驗室用改正后的B裝置制取二氧化碳,選用收集二氧化碳的最佳裝置是______(填字母),若用F裝置干燥二氧化碳氣體,氣體從_____ ( 填“a”或“b”)端通入。
【答案】 長頸漏斗下端沒有伸入到液面以下 C a
【解析】
(1)實驗室用裝置A制取氧氣,由于是固體加熱制取氧氣,且試管口沒有棉花團,所以是氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣,對應的化學方程式為:。
(2)裝置B中的長頸漏斗沒有伸入液面以下,這樣會造成生成的氣體從長頸漏斗逸出,所以長頸漏斗的末端要伸入液面以下;
(3)在實驗室中常用大理石或石灰石(主要成分是碳酸鈣)與稀鹽酸反應來制取二氧化碳,二氧化碳的密度比空氣大,且能溶于水,所以可用向上排空氣法來收集,故選用收集二氧化碳的最佳裝置是:C;若用F裝置干燥二氧化碳氣體,未干燥的氣體從長管進入濃硫酸中,干燥后的氣體從短管排出,故氣體從a端通入。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】最近,我國科學家成功合成新型催化劑,將CO2高效轉化為甲醇(CH3OH)。這不僅可以緩解碳排放引起的溫室效應,還將成為理想的能源補充形式。該化學反應的微觀過程如下圖所示。下列說法正確的是
A. 該反應中四種物質均為化合物 B. 反應前后H元素的化合價不變
C. 參加反應的甲、乙分子個數(shù)比為1:3 D. 反應前后原子數(shù)目發(fā)生改變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。據(jù)圖回答:
(1)P點表示的含義是____________.
(2)30°C時,將40g甲物質放入盛有50g水的燒杯中,所得溶液溶。質的質量分數(shù)為__________。
(3)若將上述燒杯內物質升溫到50°C(不考慮水蒸發(fā)),溶液中變化的是_______(填字母)。
a 溶劑的質量 b 溶液的質量 c 溶質的質量分數(shù)
(4)從圖中還可獲得的信息是_________(答出一條)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】燒杯中盛有一定質量的MgO和Mg(OH)2的固體混合物,向其中加入氫元素質量分數(shù)為10%的稀硫酸100g,恰好完全反應,得到106g該溫度下的不飽和溶液.下列數(shù)據(jù)中,與原固體混合物中Mg(OH)2的質量分數(shù)最接近的是( )
A.53.7%B.59.2%C.62.5%D.67.2%
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【題目】某學生測定的下列數(shù)據(jù)中不合理的是
A.用pH試紙測得某地水的pH為5.2
B.用10mL的量筒量取7.5mL的水
C.用托盤天平稱得小蘇打樣品的質量為16.7 克
D.測得某粗鹽中氯化鈉的質量分數(shù)為90.5%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖為A、B、C三種固體物質的溶解度曲線,下列說法正確的是(____)
A 在t2℃時,A、C兩種物質的溶解度相等
B A物質中混有少量B時可以采用蒸發(fā)結晶法提純
C t3℃時,將三種物質的飽和溶液降溫到t1℃,C溶液的溶質質量分數(shù)保持不變
D t3℃時,將等質的三種物質的飽和溶液降溫到t2℃,剩余溶液中溶劑的多少_____(用“A、B、C”和“>”填空)
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【題目】鈣元素是一種重要的金屬元素,它形成的物質種類很多。
(1)氫化鈣(CaH2)固體是登山運動員常用的能源提供劑。
某實驗探究小組的同學通過查閱資料得知:CaH2能與H2O反應生成Ca(OH)2和H2,請你寫出該反應的化學方程式:_____。
(2)實驗探究小組將Na2CO3溶液滴加到Ca (OH)2 溶液中,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液,經檢驗濾渣的成分是碳酸鈣。
[提出問題]濾液中溶質的成分是什么?
[作出猜想]
猜想一: NaOH;.猜想二: NaOH 和Ca (OH)2; 猜想三: NaOH和_____;猜想四: NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2
經過討論,大家認為猜想四不合理,原因是_____;
[實驗過程]
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 結論 |
實驗I :取濾液,向其中滴入適量Na2CO3溶液 | _____ | 猜想二不成立 |
實驗Ⅱ:另取濾液,向其中加入足量_____ | 產生氣泡 | 猜想_____成立 |
[拓展延伸]在分析化學反應后所得物質的成分時,除考慮生成物外還需考慮_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖中A、B、C、D、E、F分別表示六種初中階段常見的物質,B中含有鈉元素,B和D的反應是純堿制取燒堿的常見反應原理,A、C是兩種鹽溶液中的溶質,F是一種黑色粉末,片狀則為銀白色,E為2種元素的酸。圖中用“一”表示兩種物質之間能發(fā)生化學反應。用“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質,部分反應物和生成物及反應條件已略去,圖中部分反應需在溶液中進行。請回答下列問題:
(1)D的化學式為________;F的化學式為_______;
(2)F片和足量E溶液反應的現(xiàn)象是_______;
(3)A和E相互轉化的化學方程式是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鈉的化合物在日常生活中有著廣泛的應用。
(1)若將100g 9%的氯化鈉溶液稀釋為0.9%的氯化鈉溶液,需要加入水的質量為____g。
(2)過氧化鈉(Na2O2)和CO2反應,可以生成純堿和氧氣,所以可作為呼吸面具和潛水艇的供氧劑,請寫出該反應的化學方程式:_______。
(3)《四川鹽法志》記載,“敞鍋熬鹽”主要步驟為:①將黃鹵和黑鹵按比例混合;②放入敞口鍋中加熱濃縮,析出粗鹽;③用“花水”沖洗粗鹽得精品鹽。請回答,步驟①中,黃鹵所含雜質BaCl2和黑鹵所含雜質MgSO4反應生成白色沉淀,該反應的化學方程式為________。步驟②中,析出粗鹽的過程稱為_______。步驟③用“花水”沖洗粗鹽,既可除去表面的MgSO4和MgCl2雜質,又不損失NaCl.則“花水”應當是_____(填標號)
A蒸餾水 B飽和 NaCl溶液 C飽和NaOH溶液 D飽和BaCl2溶液
(4)某同學對實驗室制取CO2后的剩余液體進行探究。首先向廢液中滴加少量紫色石蕊試液,然后再逐滴加入Na2CO3溶液,溶液pH的變化如圖所示。BC段的現(xiàn)象是______。向C點所示溶液中加入硝酸銀溶液,發(fā)生反應的化學方程式________。
(5)食用純堿中常含有少量的氯化鈉,F(xiàn)取某食用純堿樣品10g,加入一定量的稀鹽酸恰好完全反應,同時生成了3.3g氣體。試計算該食用純堿中Na2CO3的質量分數(shù)。_____
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