【題目】2019年3月11日,十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議表決通過憲法修正案,將生態(tài)文明和建設(shè)美麗中國(guó)的要求寫入憲法。下列做法,有利于環(huán)境保護(hù)的是
A. 工業(yè)污水隨意排入小清河
B. 歡度春節(jié)時(shí)大量燃放煙花爆竹
C. 隨意焚燒秸稈、落葉等垃圾
D. 大量種花植樹,增加綠地面積
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小亮家種植的甘蔗出現(xiàn)莖葉細(xì)小,同時(shí)有倒伏現(xiàn)象。小亮認(rèn)為應(yīng)給甘蔗施用復(fù)合肥,下列屬于復(fù)合肥料的是
A. CO(NH2)2B. NH4NO3C. NH4HCO3D. KNO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途,不相匹配的是( )
A. 氧氣可以支持燃燒工業(yè)上可用作燃料
B. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)定穩(wěn)工業(yè)上可用作焊接保護(hù)氣
C. 白醋含有醋酸,顯酸性家庭中可用作除水垢
D. 硫酸鋇既不溶于水,也不與酸反應(yīng) 醫(yī)療上可用于“鋇餐”造影
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】正確理解化學(xué)概念是學(xué)習(xí)化學(xué)非常重要的方面。下列說法正確的是( 。
A. 催化劑能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的性質(zhì)和質(zhì)量都沒有改變
B. 鹽中一定有金屬元素
C. 金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)
D. 分子是化學(xué)變化中的最小粒子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),燃燒、冷卻后打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%.
(1)為了確保實(shí)驗(yàn)成功,首先應(yīng) . 燃燒、冷卻后打開止水夾,水進(jìn)入集氣瓶.
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%.現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)猓?/span>
(3)【發(fā)現(xiàn)問題】氮?dú)馐窃鯓訙p少的呢?
【假設(shè)一】氮?dú)庖兹苡谒?/span>
【假設(shè)二】 .
(4)【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵a(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體.氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為 . 鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是 .
(5)通過以上探究,你覺得要使實(shí)驗(yàn)成功,選擇的反應(yīng)物應(yīng)符合的條件是: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 人體的能量全部由糖類提供
B. 高錳酸鉀紫色溶液用來作酸堿指示劑
C. 唾液中的淀粉酶是一種生物催化劑
D. 燒堿是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中,二氧化錳的作用是 ( 。
A. 產(chǎn)生氧氣B. 加快反應(yīng)速率C. 減慢反應(yīng)速率D. 產(chǎn)生更多的氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們?cè)诟鞔笊虉?chǎng)總能看到“金燦燦”的金制飾品,如戒指、項(xiàng)鏈、手鏈等。消費(fèi)者在試戴時(shí),售貨員會(huì)提醒消費(fèi)者,要輕輕地拉動(dòng),防止變形。據(jù)此不能得出的是( )
A. 金的熔點(diǎn)較高
B. 金的硬度較小
C. 金具有良好的延展性
D. 金的顏色為金黃色
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