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6.黑火藥是我國古代四大發(fā)明之一,黑火藥點燃爆炸時發(fā)生如下反應:2KNO3+S+3C$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$K2S+3CO2↑+N2↑,若反應消耗64g硫,計算生成CO2的質量.
①設未知 
②化學方程式 
③找相關量 
④列比例 
⑤求結果 
⑥寫簡答 

分析 依據(jù)化學方程式中已知的硫的質量列出比例式即可求生成物二氧化碳的質量;

解答 解:設生成CO2的質量為x.
2KNO3+S+3C$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$K2S+3CO2↑+N2
     32           3×44
     64g          x
$\frac{32}{64g}$=$\frac{3×44}{x}$
x=264g         
答:生成CO2的質量為264g.
故答案為:

①設未知設生成CO2的質量為x.
②化學方程式2KNO3+S+3C$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$K2S+3CO2↑+N2↑ 
③找相關量32           3×44
64g          x
④列比例$\frac{32}{64g}$=$\frac{3×44}{x}$
 
⑤求結果x=264g 
⑥寫簡答 答:生成CO2的質量為264g.

點評 此題是有關化學方程式計算的考查題,主要是利用已知物質的質量求生成的質量,題型基礎難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.圖中A、B、C、D、E是五種粒子的結構示意圖.

請回答下列問題:
①圖中A、B、C、D、E共有4種元素;屬于陰離子的是C(填序號);
②A、B、C、D、E五種粒子中,與B化學性質相似的原子是D(填序號);
③從粒子E的結構示意圖可以判斷,該元素位于元素周期表的第3周期.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.用化學用語填空.
(1)地殼中含量最多的金屬元素Al    
(2)水銀Hg
(3)m個氮原子mN     
(4)構成氯化鈉的微粒Na+、Cl-

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.實驗室現(xiàn)有一瓶待檢驗的氯酸鉀樣品,化學實驗小組的同學為測定其純度,做了如下實驗:稱取該樣品和二氧化錳的混合物共6g,其放入試管中加熱至恒重,待試管冷卻后稱得殘留固體的質量為4.08g.將其溶于足量的水中,過濾后得1g干燥濾渣(已知原樣品中雜質不參加反應且氯化鉀易溶于水).請計算:
(1)生成氧氣的質量;
(2)原樣品中氯酸鉀的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.某鐵的氧化物24g與足量的一氧化碳充分反應得到16.8g的鐵,該鐵的氧化物的化學式為Fe3O4

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.對于某反應A+B=C+D.
(1)25g A與10g B充分反應后生成C和D的質量總和是D.
A.等于35克 B.大于35克 C.少于35克 D.等于或少于35克
(2)若20g A與10g B恰好完全反應生成5g C,若要得到5g D,需要B的質量是2g.
A.5g B.4g C.2g D.3g.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.假設某500g加碘食鹽中含碘17.5mg.
(1)這里標明的“加碘食鹽”中的碘是指B(填編號).
A.碘酸鉀   B.碘元素    C.碘分子   D.碘離子
(2)“加碘食鹽”屬于B(填編號),其中的碘酸鉀屬于D(填編號)
A.純凈物   B.混合物    C.單質     D.化合物
(3)從“菜未燒熟不宜加入加碘鹽,菜燒熟后加入加碘鹽最佳”可推測,碘酸鉀的化學性質之一是熱穩(wěn)定性差.
(4)已知成人每天約需攝入0.15g碘,假設這些碘主要來源于“加碘食鹽”中的碘酸鉀,則成人每天需要碘酸鉀多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.用來測定空氣成分的方法很多.如圖1所示的是小芳同學用紅磷在空氣中燃燒的測定方法.實驗過程是:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標記.
第二步:點燃燃燒匙內的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸 入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的1/5.
請回答下列問題:
(1)上面的實驗同時證明了氮氣有不支持燃燒的化學性質. (答一點即可)
(2)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的$\frac{1}{5}$,你認為導致這一結果的原因可能是紅磷不足:裝置漏氣. (答兩點即可)
【問題提出】有實驗資料表明:此實驗因為設計缺陷,在操作規(guī)范的情況下也常常測出氧氣的含量會大于1/5
(3)小包同學設想用其他物質代替紅磷進行實驗(裝置不變),則下列因素不會影響實驗結果的是(填字母標號):C
A.替代物能否和氧氣反應    B.替代物的用量
C.替代物能否溶于水        D.生成物的狀態(tài)
【實驗改進】
Ⅰ.根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設計圖2實驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量.裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹.
Ⅱ.測定實驗數(shù)據(jù)如表4
測量
項目
實驗前實驗后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶(扣除內容物)和導管的容積
體積/mL80.054.5126.0
表4
【交流表達】
(4)鐵生銹過程發(fā)生復雜的化學反應,首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化鐵[Fe(OH)2],寫出該反應的化學方程式2Fe+2H2O+O2=2Fe(OH)2
(5)根據(jù)表4數(shù)據(jù)計算,改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是20.2%(計算結果精確到0.1%).
(6)從實驗原理角度分析,改進后的實驗結果比前者準確度更高的原因是:鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更為徹底,使實驗結果更準確;(寫一點)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關問題.

(1)儀器a的名稱是酒精燈.
(2)用高錳酸鉀制取干燥的氧氣時,實驗室選擇A、E裝置組合,該反應的符號表達式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,試管口放一小團棉花的原因是防止高錳酸鉀粉末進入導管.
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集較為純凈的氧氣,可以選用的一種裝置組合是BC
(填字母),該反應的符號表達式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)實驗室用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣(氨氣易溶于水,密度比空氣。瑸榱说玫狡椒(wěn)的氨氣氣流,可以選用的發(fā)生裝置是F(填字母).若選用正放的裝置G收集氨氣,氣體應從②(填“①”或“②”)端通入.

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