實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

A               B         C        D            E

(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是   ▲   ,標(biāo)“b”的儀器名稱是   ▲   。

(2)用高錳酸鉀制取并收集一瓶的氧氣,發(fā)生反應(yīng)的的符號(hào)表達(dá)式為         

所選用的發(fā)生裝置是   ▲   (填字母序號(hào),下同),收集裝置是E或   ▲   。當(dāng)用E方法收集O2,收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是

       。

(3)利用右圖Ⅱ裝置(夾持裝置未畫出)能進(jìn)

行的實(shí)驗(yàn)是      

A.用高錳酸鉀制氧氣    

B.用雙氧水與二氧化錳制氧氣

C.用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳

(4)圖Ⅱ中的氣體發(fā)生裝置雖然簡(jiǎn)單,操作方便,但無(wú)法控制反應(yīng)速率。請(qǐng)從圖III

中選取       (選填序號(hào))與圖Ⅱ組裝成新的氣體發(fā)生裝置,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。

(5)催化劑在生產(chǎn)、生活和科研中的地位越來(lái)越重要。實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液分解制取氧氣時(shí),就常用二氧化錳作催化劑。

【提出問(wèn)題】紅磚粉能作過(guò)氧化氫分解的催化劑嗎?

【提出猜想】甲同學(xué)認(rèn)為紅磚粉可以代替MnO2作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

①在試管中加入10mL6%的過(guò)氧化氫溶液,將帶火星的木條伸入試管中;

②準(zhǔn)確稱量0.5g紅磚粉,并放入另一支試管中,將帶火星的木條伸入試管中;

③在步驟②的試管中加入10mL 6%過(guò)氧化氫溶液,將帶火星木條伸入試管中;

④待步驟③的試管中無(wú)氣泡冒出后,經(jīng)過(guò)操作A、洗滌、干燥、稱量得粉末仍為0.5g;

⑤另取10mL6%過(guò)氧化氫溶液,加入步驟④中所得固體,將帶火星木條伸入試管。

【問(wèn)題討論】

a.步驟①中的現(xiàn)象為       ,步驟③、⑤中帶火星的木條復(fù)燃。

b.步驟④中操作A的名稱是       。若提供了鐵架臺(tái)、玻璃棒、燒杯還缺少的玻璃儀器為       ,其中玻璃棒的作用為       。

c.步驟①和步驟③的操作目的是       。

d.步驟⑤實(shí)驗(yàn)的目的為       。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】:      


(1)酒精燈  分液漏斗(2)KMnO4   K2MnO4 +  MnO2 + O2 ;  A; C; 撤出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈

(3)B (4)B  (5)a、帶火星的木條不復(fù)燃. b、過(guò)濾;漏斗;引流.

               c、對(duì)比 d、探究紅磚粉的化學(xué)性質(zhì)是否改變 

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】:紅磚粉能作過(guò)氧化氫分解的催化劑


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


我國(guó)著名科學(xué)家張青蓮教授主持測(cè)定了銪等9種元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值,已知銪原子的相對(duì)原子質(zhì)量為152,核電荷數(shù)為63,則銪原子的核外電子為(     )

A.63   B.89   C.152  D.215

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)材料和化學(xué)技術(shù)在生活中有著廣泛的應(yīng)用.

①飲用水凈化系統(tǒng)中設(shè)備一的作用是 

設(shè)備三的作用是 

②若要制得純水,可采用的方法是 

③節(jié)約水資源,防止水污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法會(huì)造成水體污染的有(填序號(hào))  

A.工業(yè)“三廢”直接排放     B.采用新技術(shù)減少污染物的產(chǎn)生

C.禁止使用含磷洗衣粉       D.大量使用化肥、農(nóng)藥,提高農(nóng)作物產(chǎn)量.

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一個(gè)甲醛(CH2O)分子和一個(gè)水(H2O)分子都含有

A.一個(gè)水分子                   B.氫元素和氧元素       

 C.兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子       D.氫氣

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用下列物質(zhì)的字母序號(hào)填空:

A.鎂     B.氧氣    C.氮?dú)?nbsp;    D.紅磷      E.一氧化碳   F.大理石

(1)用于急救病人的是       ;         (2)可制作照明彈的是       ;

(3)充入食品包裝袋內(nèi)的是       ;      (4)可制用作煙幕彈的是       ;

(5)實(shí)驗(yàn)室制CO2的原料是       ;      (6)煤氣的主要成分是      。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(     )

A.把木條插入盛有氧氣的集氣瓶中,木條立即燃燒

B.把灼熱的鐵絲插入盛有氧氣的集氣瓶中,鐵絲立即燃燒,生成黑色固體四氧化三鐵

C.紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生濃厚的白煙

D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法.下列推理中正確的是(     )

A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng),則氧化反應(yīng)一定要有氧氣參加

B.單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C.分子、原子都是不帶電的微粒,但不帶電的微粒不一定都是分子、原子

D.氧氣和水都是由分子構(gòu)成的,則物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


核電荷數(shù)少于核外電子數(shù)的一定是(  )

A.分子 B.原子 C.陽(yáng)離子   D.陰離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


2014年8月19日,安徽淮南某煤礦發(fā)生井下特大瓦斯爆炸事故。瓦斯是煤礦礦井下有害氣體的總稱,它已成為煤礦事故的“頭號(hào)殺手”。

(1)瓦斯的主要成分是甲烷。甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為              。

(2)為了防止煤礦的礦井發(fā)生瓦斯爆炸事故,下列做法可行的是          (填序號(hào),

下同)。 

A.進(jìn)礦井前先做燈火實(shí)驗(yàn)       B.工人必須戴安全帽才能進(jìn)入礦井 

C.礦井內(nèi)要加強(qiáng)通風(fēng)           D.安裝瓦斯探頭傳感器監(jiān)測(cè)瓦斯?jié)舛?/p>

(3)礦井下特大瓦斯爆炸事故發(fā)生后,專家提出了注入液氮滅火的方案。液氮可用于

礦井滅火的原因是                          、                        (寫出兩條)。

(4)救援過(guò)程中,打通“生命之孔”及時(shí)向被困人員輸送含有下列成分的營(yíng)養(yǎng)液,該

營(yíng)養(yǎng)液中的主要供能物質(zhì)是           

 A. 水      B. 葡萄糖      C. 維生素      D. 氯化鈉

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同步練習(xí)冊(cè)答案