【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)可以增強科學(xué)風(fēng)險意識。下列有關(guān)說法不正確的是()
A.工業(yè)廢水、生活污水,凈化后才能排放
B.在室內(nèi)燒煤取暖,必須安裝煙囪、保持通風(fēng)
C.啟用閑置的地窖前先進(jìn)行燈火實驗
D.面粉在有限的空間內(nèi)發(fā)生急速的燃燒,不會發(fā)生爆炸
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【題目】紫薯中含有被譽為“抗癌大王”的硒元素.已知硒原子的核電荷數(shù)為34,相對原子質(zhì)量為78,則硒原子中子數(shù)與核外電子數(shù)的之差為( 。
A.10B.34C.44D.78
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【題目】白銅(Cu、Ni合金)因為光澤好、耐腐蝕、容易加工等優(yōu)點,常代替銀做飾品。如圖所示是某實驗室分離廢棄白銅飾品成分的流程。(部分反應(yīng)產(chǎn)物在圖中已略去)
已知溶液B中含有一種二價金屬的硫酸化合物,溶液D中只有一種溶質(zhì)。
分析該流程,回答下列問題:
(1)固體A的化學(xué)式為 , 過程Ⅱ中的實驗操作名稱是。
(2)過程Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(3)Cu、Ni、Zn的金屬活動性由強到弱的順序是。
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【題目】下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A.用食醋除去水壺內(nèi)的水垢B.風(fēng)力發(fā)電
C.煤分解得到煤焦油等D.炸藥爆炸開山修路
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【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,而物質(zhì)的用途也能體現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì),下列物質(zhì)的用途與其性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系中,錯誤的是( )
A.氫氣可做燃料——氫氣具有可燃性B.氦氣可填充氣球——氦氣密度比空氣小
C.氧氣可用于急救——氧氣具有氧化性D.氮氣可以制硝酸——氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
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【題目】在每個CO2、SO2、O2分子中含有相同的( )
A.氧分子數(shù)B.相對分子質(zhì)量C.氧原子數(shù)D.元素種類
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【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中,正確的是( )
A.硫粉在空氣中燃燒:產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成一種刺激性氣味的氣體
B.鐵絲在氧氣中燃燒:火星四射,生成紅色固體
C.木炭在空氣中燃燒:發(fā)出耀眼的白光,生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.紅磷在空氣中燃燒:發(fā)出白光,生成大量的白色煙霧
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【題目】下列說法正確的是
A.一種元素只能形成一種單質(zhì)
B.一種元素可以形成幾種單質(zhì)
C.同種元素組成的不同種單質(zhì)性質(zhì)相同
D.由碳元素形成的單質(zhì)都是黑色的
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