下列人體必需的元素，其中不屬于微量元素的是

A. 氟 B. 碘 C. 鐵 D. 鈣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019年江蘇省鹽城市射陽縣中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

實驗室有碳酸鉀和碳酸鈣的固體混合物33.8克,使之與足量的鹽酸反應(yīng)反應(yīng),將反應(yīng)后的溶液蒸干得到37.1克固體,則原混合物中金屬元素的質(zhì)量分數(shù)約是( )

A.40%

B.56.5%

C.46.7%

D.58%

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年江蘇省南通市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

從下列圖片中不能獲取的信息是

A.分子之間有間隔 B.硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的

C.受熱水分子運動速率加快 D.構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年河南省鄭州市中考四模（一）化學(xué)試卷 題型：填空題

從C、H、O、N中選擇合適的元素，用適當?shù)幕瘜W(xué)式填空。

（1）供給動物呼吸的氣體是______； （2）葡萄糖和尿素的化學(xué)式分別為______、______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年河南省鄭州市中考四模（一）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列屬于復(fù)合肥料的是

A. Ca3（PO4）2 B. KCl C. NH4NO3 D. （NH4）2HPO4

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省贛州市尋烏縣2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進行探究活動的基礎(chǔ)和保證。以下是老師引導(dǎo)學(xué)生探究“質(zhì)量守恒定律”的教學(xué)片段，請你參與探究：

（提出問題）化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等？

（猜想與假設(shè)）猜想1：不相等；猜想2：_____。

（實驗探究）甲、乙兩組同學(xué)用托盤天平分別稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量。

甲組

乙組

實驗方案（反應(yīng)后略）

實驗現(xiàn)象

有氣泡產(chǎn)生，天平指針向右偏轉(zhuǎn)

鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色，天平指針沒有偏轉(zhuǎn)

結(jié)論

猜想1正確

猜想2正確，反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____

（反思與評價）究竟哪種猜想正確？通過討論，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)甲組中有氣體逸出，導(dǎo)致指針向右偏轉(zhuǎn)。得到啟示：在探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等時，凡有氣體生成或參加的反應(yīng)一定要在_____中進行。

（優(yōu)化裝置）同學(xué)們對甲組左盤中的反應(yīng)裝置進行了如下三種改進，查閱資料后發(fā)現(xiàn)最佳裝置是B，則猜想B中氫氧化鈉具有的化學(xué)性質(zhì)是_____。

（得出結(jié)論）同學(xué)們利用改進后的最佳裝置進行再次探究，均得出猜想2正確。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省贛州市尋烏縣2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一，下列分類正確的是（____）

A 空氣污染物：NO2、SO2、PM 2.5

B 清潔能源：地熱能、石油、煤

C 純凈物：潔凈的空氣、H2O2溶液、冰水混合物

D 可在酒精燈上加熱的儀器：試管、燒杯、_____（填一種儀器的名稱）

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市沂水縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

為了防止食品腐敗，在許多食品包裝盒中都有一包黑色粉末。這種粉末是一種除氧劑。該粉末沒有失效時呈黑色，失效后帶有紅棕色。為了確定該粉末的成分，小明做出了以下的猜想：

猜想1：該粉末是木炭粉；

猜想2：該粉末是鐵粉；

猜想3：該粉末是木炭粉和鐵粉的混合物。

小明取沒有失效的該粉末，分別用不同的方法進行如下實驗，填寫表中空格。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

猜想是否成立

實驗1

加入足量的_____溶液

黑色粉末全部溶解，溶液由藍色變成淺綠色，有紅色固體生成

猜想1：不成立

實驗2

加入足量的稀鹽酸

_____

猜想2：成立

實驗3

用磁鐵吸引

粉末被全部吸引

猜想3：_____

現(xiàn)象與寫出實驗1反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（交流與反思）

（1）根據(jù)失效后的顏色判斷，該粉末失效的原因是_____。

（2）采用什么實驗方法可以使失效的粉末“再生”？_____（用化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年河南省中考模擬化學(xué)試卷 題型：實驗題

如圖是實驗室常用的裝置。請據(jù)圖回答：

（1）實驗室若選用A、C裝置制取和收集氧氣，請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）實驗室選用B、E裝置制取和收集二氧化碳，請在虛線框中畫出用試管采用排空氣法收集二氧化碳的裝置圖_____（只畫試管和導(dǎo)氣管）；若將發(fā)生裝置由B改為D，其優(yōu)點是_____。

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