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2．下列化學(xué)用語書寫正確的是（　�。�
A．2個氮原子：N2B．2個氧分子：2O2C．1個鐵離子：Fe2+D．氧化鎂：MgO2

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：A、原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個氮原子，就可表示為：2N；故選項錯誤；
B、分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個氧分子可表示為2O2；故選項正確；
C、鐵離子帶3個單位的正電荷，帶2個單位正電荷的是亞鐵離子，故選項錯誤；
D、氧化鎂是由顯+2價的鎂元素和顯-2價的氧元素組成，根據(jù)化合價原則，其化學(xué)式為：MgO；故選項錯誤；
故選B

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．近年來，江山水泥行業(yè)隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的不斷深入，擴大了生產(chǎn)規(guī)模，提高了綜合實力，”水泥之鄉(xiāng)”再顯虎威．但水泥行業(yè)是高耗能行業(yè)，為了節(jié)能減排，開發(fā)了一種以某種鎂硅酸鹽礦石[主要成分Mg3Si2O5（OH）4]為原料的新型綠色水泥．新型綠色水泥與傳統(tǒng)綠色水泥對比如圖所示：
（1）傳統(tǒng)水泥和綠色水泥的生產(chǎn)過程分別涉及以下反應(yīng)：
CaCO3高溫_CaO+CO2↑    Mg3Si2O5（OH）4高溫_3MgO+2SiO2+2H2O↑
這兩個反應(yīng)都屬于分解反應(yīng)（填寫基本反應(yīng)類型）．
（2）與傳統(tǒng)水泥相比，每生產(chǎn)和使用5噸綠色水泥能夠減少排放0.6噸二氧化碳．
（3）傳統(tǒng)水泥生產(chǎn)中，高溫煅燒某種石灰石，若生成二氧化碳22噸，需消耗這種石灰石的質(zhì)量為62.5噸．（已知該石灰石中碳酸鈣含量為80%，雜質(zhì)不反應(yīng)．）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．某化學(xué)興趣小組查閱資料后發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)e2O3等金屬氧化物對雙氧水的分解也具有催化作用，為比較MnO2和Fe2O3兩種金屬氧化物對H2O2分解的催化效果，他們分別設(shè)計了如圖1、圖2所示的實驗進行探究．

請回答下列問題：
（1）圖1中a=0.2．
（2）寫出圖2中儀器m、n的名稱：m分液漏斗，n錐形瓶．
（3）圖1中試管②內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2Fe2O3_2H2O+O2↑，若需要1.6gO2，不計實驗損耗，至少需要消耗68g5%的H2O2溶液．
（4）該組同學(xué)為了通過定量比較得出結(jié)論，設(shè)計如圖2裝置進行實驗，兩次實驗分別在A裝置中加入相同質(zhì)量的MnO2和Fe2O3，兩次實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是生成等體積的氧氣需要的時間．
（5）實驗開始前圖2中B裝置內(nèi)已有的少量空氣對氣體體積的測量沒有（填“有”或“沒有”）影響，原因是反應(yīng)后有一部氧氣會存在與錐形瓶內(nèi)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列各物質(zhì)無論以何種比例混合，其氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是（　　）
A．HClO4  KClO3B．KClO  KClC．NaClO  KClD．NaCl  KCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．CO2是造成溫室效應(yīng)增強的主要氣體，在工業(yè)上可用CO2來制備甲醇等物質(zhì)．“碳捕捉技術(shù)”是指通過
一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來并利用，能有效地減少CO2氣體的排放．如可利用NaOH溶
液來“捕捉”CO2，其基本過程如圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）．

下列有關(guān)該方法的敘述中正確的是（　�。�
A．該方法的優(yōu)點是至少有兩種物質(zhì)可以循環(huán)利用
B．該方法可減少碳排放而且耗能小
C．整個過程中，涉及了四大反應(yīng)類型
D．“反應(yīng)分離室”中，分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)、結(jié)晶、過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．三甲基一氯硅[（CH3）3SiCl]是一種重要的工業(yè)原料，在空氣中燃燒可生成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硅和氯化氫等物質(zhì)，與水接觸可產(chǎn)生霧狀鹽酸．下列說法錯誤的是（　�。�
A．三甲基一氯硅由碳、氫、硅、氯四個原子構(gòu)成
B．三甲基一氯硅是一種有機物
C．三甲基一氯硅水溶液pH一定小于7
D．保存三甲基一氯硅時應(yīng)密封防水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．一種新興的金屬由于其密度小、延展性好、耐腐蝕性強，它和它的合金在航空、航海和化學(xué)工業(yè)中正逐步取代鋁和鋁合金而被廣泛應(yīng)用，該金屬是（　�。�
A．鋅B．鈦C．鎂D．錳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．為了防止食品腐敗，在許多食品包裝盒中都有一包黑色粉末．這種粉末是一種除氧劑．該粉末沒有失效時呈黑色，失效后帶有紅棕色．為了確定該粉末的成分，小明做出了以下的【猜想】猜想1：該粉末是木炭粉 猜想2：該粉末是鐵粉 猜想3：該粉末是木炭粉和鐵粉的混合物、小明取沒有失效的該粉末，分別用不同的方法進行如下實驗，填寫表中空格．
試驗操作試驗現(xiàn)象猜想是否成立
實驗1加入足量的硫酸銅溶液黑色粉末變成紅色猜想1：不成立
實驗2加入足量的 稀鹽酸黑色粉末逐漸溶解，有大量的氣泡產(chǎn)生猜想2：成立
實驗3用磁鐵吸引粉末被全部吸引猜想3：不成立
【交流與反思】
（1）根據(jù)失效后的顏色判斷，該粉末失效的原因是鐵與空氣中的氧氣和水反應(yīng)生成了鐵銹，變質(zhì)后得到的紅棕色粉末的主要成分是Fe2O3（填物質(zhì)的化學(xué)式）
（2）采用什么實驗方法可以使失效的粉末“再生”？（用化學(xué)方程式表示）3CO+Fe2O3高溫_2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．對物質(zhì)進行歸類整理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法，下列歸類關(guān)系相符的是（　�。�
A．海水---純凈物B．純堿---堿C．碳酸氫鈉---酸D．水銀---金屬單質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案