如圖是氫氣在氧氣中燃燒的微觀示意圖,下列觀點(diǎn)不符合事實(shí)的是(  )

A. 氫氣、氧氣和水都是由分子構(gòu)成的

B. 氫氣在氧氣中燃燒生成水的過(guò)程中,分子種類發(fā)生了改變

C. 氫氣在氧氣中燃燒生成水的過(guò)程中,原子種類沒(méi)有發(fā)生改變

D. 氫原子和氧原子保持水的化學(xué)性質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年北京市順義區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,火星四射、生成黑色固體的是

A. 木炭 B. 鐵絲 C. 蠟燭 D. 紅磷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:黑龍江省齊齊哈爾市龍沙區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題

水和溶液對(duì)于人類的生產(chǎn)和生命活動(dòng)有重大的意義。

(1)上圖為某自來(lái)水廠生產(chǎn)的主要步驟,可以除去河水固體雜質(zhì)的是_______________,經(jīng)過(guò)上述處理后的水有可能是硬水,在日常生活中常采用________________方法使硬水軟化。

(2)現(xiàn)要配制 l00 g 12%的氯化鈉溶液,稱量過(guò)程中誤將砝碼(砝碼規(guī)格有 50g、20g、10g、5g,稱量時(shí) 5g 以下用游碼)和稱量物放反了,其他過(guò)程沒(méi)有錯(cuò)誤,則實(shí)際配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)__________。

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文字是文化的基本載體,記載了文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果,下列成語(yǔ)中一定涉及化學(xué)變化的是 ( )

A.千變?nèi)f化

B.怒發(fā)沖冠

C.光怪陸離

D.火樹(shù)銀花

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期5月月考化學(xué)試卷 題型:填空題

學(xué)習(xí)化學(xué)使我們從五彩繽紛的宏觀世界步入了充滿神奇色彩的微觀世界。在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),完成下表:

化學(xué)意義

氯化銨

4碳酸根離子

硫酸根離子

化學(xué)符號(hào)

_______

________

______

化學(xué)意義

3個(gè)鐵離子

碳酸鈣

______

化學(xué)符號(hào)

________

________

2H+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期5月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

以下事實(shí)不能用分子運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)來(lái)解釋的是

A.走過(guò)花圃聞到花香

B.濕衣服經(jīng)過(guò)晾曬變干

C.香水、汽油密閉保存

D.6000 L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期5月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

LiCoO2(鈷鋰酸)主要用于制造飛機(jī)、筆記本電腦及其它便攜式電子設(shè)備鋰離子電池的正極材料。已知LiCoO2中Li元素的化合價(jià)為+1價(jià),則Co元素的化合價(jià)為

A.+1 B.+2 C.+3 D.+4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年湖南省常德市澧縣中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

(10重慶江津12)有四種澄清透明的溶液:①M(fèi)gCl2溶液 ②Cu(NO3)2溶液③K2SO4溶液 ④KOH溶液。不用其他試劑就可進(jìn)行鑒別,鑒別出來(lái)的先后順序是( )

A.④①②③ B.②④①③ C.③②①④ D.②①③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年安徽省阜陽(yáng)市等學(xué)校聯(lián)考中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

維生素C(化學(xué)式為C6H8O6),可強(qiáng)化免疫系統(tǒng),促進(jìn)傷口愈合和對(duì)鐵質(zhì)的吸收。下列有關(guān)維生素C的說(shuō)法不正確的是

A.屬于有機(jī)物 B.相對(duì)分子質(zhì)量是176

C.由3種元素組成 D.由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成

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