1．化學(xué)用語是國際通用的化學(xué)語言，下列化學(xué)用語與含義相符的是（　　）
A．2H2：4個氫原子
B．Fe2+：一個鐵離子帶2個單位正電荷
C．2O：2個氧元素
D．$\stackrel{+2}{CuO}$：氧化銅中銅元素的化合價為+2

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：A、表示2個氫分子，4個氫原子可表示為4H，故選項錯誤；
B、當(dāng)鐵元素帶2個單位的正電荷的時候讀作亞鐵離子，故選項錯誤；
C、元素符號前面加上數(shù)字表示幾個這樣的原子，故2O表示2個氧原子，故選項錯誤；
D、元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價，故$\stackrel{+2}{Cu}$O表示在氧化銅中銅元素的化合價為+2價，故選項正確；
故選D

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．高鐵，正改變著人們、改變著城市．
（1）鐵路建設(shè)需要使用到大量的鋼鐵．工業(yè)煉鐵的反應(yīng)之一是：
Fe2O3+3R $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，上述反應(yīng)中，R的化學(xué)式是CO．
（2）點燃條件下，鋁粉與氧化鐵（Fe2O3）反應(yīng)生成鐵和氧化鋁（Al2O3），同時放出大量的熱，該反應(yīng)可用于焊接鐵軌．上述反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+2Al$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe+Al2O3．
（3）泉州正在打造經(jīng)濟、資源和生態(tài)環(huán)境良性發(fā)展的城市．請就提高市民居住環(huán)境的質(zhì)量，提出一條合理化建議：節(jié)約用水（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量（g）6.43.24.00.5
反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測2.567.20.5
下列說法中錯誤的是（　�。�
A．d可能是催化劑
B．反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為4.64g
C．c物質(zhì)中元素的種類，一定等于a、b二種物質(zhì)中元素的種類
D．a和b是反應(yīng)物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．在今年沈陽市化學(xué)實驗操作考查中，我們認(rèn)真完成了用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實驗，請據(jù)此實驗回答下列問題．
（1）要檢查A裝置的氣密性是否良好，通常是把導(dǎo)管口插入水中，然后雙手緊握錐形瓶外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡產(chǎn)生．請你回答這種做法依據(jù)是什么？（用微粒的觀點解釋）手握錐形瓶，使瓶內(nèi)氣體受熱，微粒運動速率增大，間隔變大，氣體體積膨脹，能從導(dǎo)管口逸出．
（2）A裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，二氧化錳在該反應(yīng)中作催化劑，實驗后回收二氧化錳的最佳方法是過濾．
（3）在實驗過程中，某同學(xué)由于動作太慢，氧氣還沒有收集滿，錐形瓶內(nèi)的反應(yīng)就已經(jīng)停止（如圖所示）．若想集滿這瓶氧氣，在不拆卸裝置的前提下，請你幫他想出兩種方法．
①再加入適量的雙氧水使反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行．②從分液漏斗向錐形瓶內(nèi)加水，將錐形瓶內(nèi)的氧氣壓入集氣瓶中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．社會發(fā)展離不開能源，人們應(yīng)科學(xué)地使用能源．
（1）煤炭加工成蜂窩煤，可以減少一氧化碳（填具體物質(zhì)）的產(chǎn)生．
（2）應(yīng)對能源危機的方法之一是節(jié)約現(xiàn)有能源，作為中學(xué)生在節(jié)約能源方面能做到的措施有節(jié)約用電（舉一例）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．市場上有：“鋅硒茶”“加鐵醬油”，這里的“鋅、硒、鐵”指的是（　�。�
A．分子B．原子C．元素D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如圖表所示圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A、向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液B、加熱一定量的高錳酸鉀固體C、向兩份完全相同的雙氧水中，一份加入MnO2，另一份不加D、將水通電電解一段時間
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗操作正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．干冰升華B．燒堿露置在空氣中
C．食物腐敗D．鋼鐵銹蝕

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