金屬 | Ti | Al | Cu |
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象 | 反應(yīng)緩慢 | 反應(yīng)劇烈 | 無明顯現(xiàn)象 |
分析 【操作分析】根據(jù)金屬的表面可能有與氧氣反應(yīng)生成的氧化物或污物進行分析;
【實驗結(jié)論】(1)根據(jù)在金屬活動性順序中,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫,且金屬活動性越強,反應(yīng)越劇烈進行分析;
(2)由(1)中的分析,確定三種金屬的活動性順序即可;
【結(jié)論應(yīng)用】根據(jù)鋁的活動性比銅強,鋁制容器能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)進行分析.
解答 解:【操作分析】金屬的表面可能有與氧氣反應(yīng)生成的氧化物或污物,用砂紙打磨三種金屬,其目的是除去三種金屬表面的氧化物或污物,利于直接反應(yīng);
【實驗結(jié)論】(1)Ti與鹽酸反應(yīng)緩慢,鋁與鹽酸反應(yīng)劇烈,Cu與稀鹽酸無明顯現(xiàn)象,說明鋁的活動性最強,鈦其次,銅活動性最弱,故a假設(shè)錯誤;
(2)三種金屬的金屬活動性由強至弱的順序為A1、Ti、Cu;
【結(jié)論應(yīng)用】鋁的活動性比銅強,鋁制容器能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng),生成硫酸鋁和銅,化學(xué)方程式為:2Al+3CuSO4═Al2(SO4)3+3Cu.
故答案為:【操作分析】A;
【實驗結(jié)論】(1)a;
(2)A1、Ti、Cu;
【結(jié)論應(yīng)用】否,2Al+3CuSO4═Al2(SO4)3+3Cu.
點評 本題難度不大,考查金屬活動性應(yīng)用,掌握金屬活動性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
氣體名稱 | 收集方法 | 檢驗方法 |
氧氣 | 排水法或向上排空氣法收集 | 將帶火星的木條放在導(dǎo)管口,若木條復(fù)燃證明是氧氣 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 罌粟堿是由四種原子構(gòu)成的有機物 | |
B. | 罌粟堿分子中含有4種原子 | |
C. | 罌粟堿中氮、氧元素的質(zhì)量比為1:4 | |
D. | 罌粟堿中氫原子與碳原子的個數(shù)比為19:21 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com