【題目】根據(jù)下列反應事實,完成相關化學方程式,并按要求填空。
(1)碳和二氧化碳在高溫條件下生成一氧化碳:_______,該反應過程中______(填“吸熱”或“放熱”);
(2)加熱堿式碳酸銅得到三種氧化物:______,固體由______色變?yōu)楹谏?/span>
(3)用氨水處理含一定量硫酸的廢酸液:________,該反應屬于______反應(填基本反應類型);
(4)一氧化碳還原氧化鐵:_____,反應中出現(xiàn)的氣態(tài)物質的化學計量數(shù)之比為_____;
(5)氫氧化鈉敞口變質的反應:_____。
【答案】 CO2+C2CO 吸熱 Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑ 綠色 2NH3H2O+H2SO4═(NH4)2SO4+2H2O 復分解 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 1:1 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
【解析】首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可。(1)碳和二氧化碳在高溫條件下生成一氧化碳,反應的化學方程式為CO2+C2CO;該反應過程中吸熱;(2)加熱堿式碳酸銅得到氧化銅、水、二氧化碳,反應的化學方程式為Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑;固體由綠色變?yōu)楹谏?/span>(3)氨水與硫酸反應生成硫酸銨和水,反應的化學方程式為2NH3H2O+H2SO4═(NH4)2SO4+2H2O;該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物,屬于復分解反應;(4)一氧化碳與氧化鐵在高溫的條件下反應生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2;反應中出現(xiàn)的氣態(tài)物質的化學計量數(shù)之比為1:1;(5)氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,反應的化學方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有如下四種粒子的結構示意圖:
(1)其中屬于陰離子的是_________;在化學反應中能夠得到電子變成原子的是_________。
(2)下列關于四種粒子的敘述錯誤的是__________。
A.它們的原子序數(shù)不相同
B.它們的核外電子數(shù)相同
C.它們都屬于金屬元素
D.它們都是穩(wěn)定結構
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】溶液與人們的生活息息相關。
(1)下列少量物質分別放入水中,充分攪拌,可以得到溶液的是_____________。
A. 氫氧化鎂 B. 硝酸鉀 C. 植物油
(2)電解水的過程如下圖。
①如圖 1 所示,通電一段時間后,玻璃管 a 內產生的氣體為 __________。
②如圖 2 所示,在水分解的微觀過程中,不發(fā)生變化的微粒是 __________。
(3)判斷生活用水是硬水還是軟水,可把等量的肥皂水分別滴加到盛有等量的軟水、硬水的容器中,振蕩若出現(xiàn)較多泡沫的是 ____________。
(4)甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如下圖所示,回答下列問題:
①t1℃時,甲的溶解度 ________(填“>”、“<”或“=”)丙的溶解度。
②t2℃ 時,將 50g 水加入到盛有 50g 甲物質的燒杯中,充分溶解后所得溶液中溶劑與溶質的質量比為 ________。(填最簡整數(shù)比)
③t3℃ 時,乙的飽和溶液中一定含 40g 乙物質,此說法是 ________(填“正確”或“錯誤”)的。
④t3℃ 時,將甲、乙、丙三種物質的飽和溶液同時降溫到 t1℃ 時,所得溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是 ___________。
⑤若甲、丙均為白色固體,利用 t3℃ 時的溶解度數(shù)據(jù), ________(“能”或“不能”)鑒別甲、丙兩種物質。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如下圖所示,下列說法正確的是
A. 20℃時,甲溶液中溶質質量一定小于乙溶液
B. 20℃時,可配制溶質質量分數(shù)為30%的乙溶液
C. 20℃時,100 g水中加入20 g甲得到不飽和溶液
D. 50℃時,甲的飽和溶液質量分數(shù)大于乙的飽和溶液質量分數(shù)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為探究一瓶久置的氫氧化鈉固體樣品是否全部變質,小柯取少量樣品配制成溶液,再取少量溶液分別裝入兩支試管中,進行了如甲乙兩圖所示實驗。(注:BaCl2溶液呈中性)
(1)小柯認為“甲圖實驗說明了氫氧化鈉固體部分變質”。你認為小柯的觀點是否正確,并說明理由____________。
(2)分析乙圖實驗的現(xiàn)象,可以確定樣品的變質情況為________。
(3)進一步探究:另取少量樣品溶液,加入一定質量分數(shù)的稀鹽酸,直至過量。請在丙圖中面出“生成CO2的質量隨加入稀鹽酸質量變化”的大致圖像_______。
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學特有的思維方式。根據(jù)電解水的實驗,回答下列問題。
(1)從宏觀上觀察:如圖所示,b中產生的氣體是_________(填化學式)。
(2)從微觀上分析:下列說法正確的是_____(填字母)。
A.水是由氫氣和氧氣組成的
B.水是由氫原子和氧原子構成的
C.每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的
(3)從符號上表示:電解水的化學方程式為______________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學好化學能使我們更好、更輕松、更合理地解決實際問題。回答下列問題:
(l)家里炒菜時油鍋著火,最好的方法是__________;
(2)有的胃病患者胃酸過多,常服用一些含氫氧化鋁的藥物,有關反應的化學方程式為________;
(3)燒煤氣(主要成分為CO)的家用燃氣灶,改燒天然氣后,空氣進氣管的直徑應_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】含鋅廢渣和各種鋅礦(如菱鋅礦)都有著重要的用途以含鋅廢渣(主要成分為ZnO,雜質為FeO﹑CuO)為原料制備七水硫酸鋅(ZnSO4·7H2O的流程如下。
下列說法正確的是
A. 粉碎的目的是增大接觸面積,加快反應速率,充分反應。
B. 溶液甲中共含有三種陽離子。
C. 物質X可以是鐵,濾渣中含有的金屬單質有鐵和銅,除銅時發(fā)生的反應屬于置換反應。
D. 流程中獲得七水硫酸鋅前省略的操作是:加熱濃縮,冷卻結晶,過濾,洗滌低溫烘干。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用下圖裝置進行實驗。
(1)檢查裝置氣密性:B瓶灌半瓶水,打開K1和K2,向下推注射器,看到___________,證明裝置氣密性良好。
(2)證明CO2與NaOH發(fā)生化學反應: A中充滿CO2,B中放入足量的稀鹽酸。用注射器向A中注入20mL NaOH溶液(足量), 充分反應后打開K1和K2,此時的反應方程式為_______。
(3)證明可燃物燃燒條件:A瓶放入一定量的MnO2,B中放入半瓶80℃熱水,管口處放一塊白磷(白磷著火點為40℃),注射器中是足量的過氧化氫溶液,能證明白磷燃燒需要與氧氣接觸的操作及現(xiàn)象為_____。
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