在空氣中不能燃燒的是（　　）
A、白磷B、紅磷C、鐵絲D、棉花
考點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：本題考査氧氣的化學(xué)性質(zhì)，在一定的條件下，一些具有可燃性的金屬、非金屬和甲烷等有機(jī)物都能與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但是空氣中氧氣的含量較少，鐵和鋁等金屬在空氣中都不能燃燒．
解答：解：A、白磷在空氣中能燃燒生成五氧化二磷，不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、紅磷在空氣中能燃燒生成五氧化二磷，不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、空氣中氧氣的含量比較少，鐵絲在空氣中不能燃燒，但在氧氣中能燃燒，故選項(xiàng)正確；
D、棉花在空氣中能燃燒，不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題是對(duì)氧氣化學(xué)性質(zhì)的考查，解題的關(guān)鍵是掌握氧氣的助燃性以及空氣中氧氣的含量相對(duì)于純氧含量較低，鐵和鋁等金屬在空氣中都不能燃燒．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列藥品中，不需要密封保存的（　�。�
A、食鹽B、石灰水
C、濃鹽酸D、氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)科學(xué)家在440℃和高壓下，利用金屬鈉與二氧化碳作用得到了金剛石（化學(xué)式為C）和碳酸鈉，且金剛石的顆粒有望達(dá)到寶石級(jí)大小，它將給天然金剛石開(kāi)采業(yè)帶來(lái)極大挑戰(zhàn)．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、金剛石是一種單質(zhì)
B、碳是非金屬元素
C、該反應(yīng)是分解反應(yīng)
D、該反應(yīng)中分子種類(lèi)發(fā)生了變化，原子種類(lèi)沒(méi)變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于O2的說(shuō)法不科學(xué)的是（　�。�
A、氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性
B、硫在O2里燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
C、工業(yè)上將空氣液化后再進(jìn)行分離來(lái)制取O2
D、加熱KClO3制O2，可用MnO2作催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)相對(duì)原子質(zhì)量的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、相對(duì)原子質(zhì)量就是原子的實(shí)際質(zhì)量
B、相對(duì)原子質(zhì)量是原子質(zhì)量與一種碳原子質(zhì)量的比值
C、原子質(zhì)量越大，相對(duì)原子質(zhì)量就越大
D、相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值，無(wú)單位

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列生活用品用金屬材料制作而成的是（　�。�
A、
  陶瓷杯
B、
  不銹鋼碗
C、
    塑料盆
D、
    玻璃茶壺

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某班同學(xué)練習(xí)加熱食鹽水有如下幾步操作：
①將試管用試管夾夾好
②往試管中倒入少于三分之一試管的食鹽水
③點(diǎn)燃酒精燈加熱
④蓋好試劑瓶，放回原處
⑤用燈帽蓋滅酒精燈
正確的操作順序是（　�。�
A、③①②④⑤
B、②④①③⑤
C、②①③⑤④
D、②①③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定了用途，以下二氧化碳的用途既利用物理性質(zhì)也利用化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、用于滅火
B、是植物光合作用的原料
C、是重要的化工原料
D、做氣體肥料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化不屬于緩慢氧化的是（　�。�
A、鐵生銹B、紅磷燃燒
C、釀酒D、動(dòng)植物的呼吸

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同步練習(xí)冊(cè)答案