下列過程中，主要發(fā)生物理變化的是

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。 A、雕像受腐蝕的過程中酸雨中的酸與碳酸鈣反應(yīng)，有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化；B、銅絲插入硝酸銀溶液后，銅與硝酸銀發(fā)生置換反應(yīng)，有新物質(zhì)硝酸銅和銀生成，屬于化學(xué)變化；C、鎂條燃燒的過程中有新物質(zhì)氧化鎂生成，屬于化學(xué)變化；D、用高分子分...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級上冊化學(xué) 7.3依據(jù)化學(xué)方程式的簡單計算 同步練習(xí)題 題型：單選題

過氧化氫消除礦業(yè)中氰化物的原理為：KCN+H2O2+H2O=X+NH3↑,X是

A．K2O B．KOH C．K2CO3 D．KHCO3

D 【解析】 試題根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)都不會發(fā)生改變，可知反應(yīng)前有1個鉀原子，1個碳原子，1個氮原子，4個氫原子，3個氧原子，反應(yīng)后有1個氮原子，3個氫原子，因此一個x分子中，含有3個氧原子，1個氫原子，1個鉀原子，1個碳原子。 故選D

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級科粵版化學(xué)上冊第三章維持生命之氣--氧氣測試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法錯誤的是

A. 二氧化錳是反應(yīng)物 B. 與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同

C. 可用向上排空氣法收集 D. 可用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣

A 【解析】試題分析∶根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)知，A．二氧化錳是催化劑。故A錯誤。B．與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同。故B正確。C．氧氣密度比空氣略大，可用向上排空氣法收集。故C正確。D．可用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣。故D正確。 考點(diǎn)∶考查與實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣實(shí)驗(yàn)相關(guān)的知識。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省興城市2017屆九年級中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

小明在實(shí)驗(yàn)室中找到了三包已經(jīng)失落標(biāo)簽的白色粉末，已知是CaCO3、Na2CO3、CaO，請從下面的試劑或方法中選擇一種來確定該三種物質(zhì)( )

A、稀鹽酸 B、水 C、加強(qiáng)熱 D、CaCl2 溶液

B 【解析】A、鹽酸和碳酸鈣，碳酸鈉都生成二氧化碳，不能鑒別 B、碳酸鈣不溶與水，碳酸鈉溶于水，氧化鈣和反應(yīng)生成氫氧化鈣，并放出熱量 C，碳酸鈣，碳酸鈉加熱都生成二氧化碳，不能鑒別 D，氯化鈣和碳酸鈉生成沉淀碳酸鈣，與碳酸鈣和氧化鈣吧反應(yīng)，不能鑒別 故選B

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省興城市2017屆九年級中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

2016年“中國水周”活動的宣傳主題是“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”。下列做法不符合這一主題的是（ ）

A. 逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝 B. 農(nóng)作物采用大水漫灌

C. 生活污水集中處理后排放 D. 加強(qiáng)對水資源的監(jiān)測

B 【解析】 試題農(nóng)作物采用大水漫灌,會導(dǎo)致水資源的浪費(fèi)。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省宜興市周鐵學(xué)區(qū)2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

從木炭、硫粉、紅磷、鐵絲、石蠟五種物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)名稱填空：

（1）在空氣中不燃燒的是________；

（2）在氧氣中燃燒能生成一種刺激性的大氣污染物的是________；

（3）在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，瓶壁上有水霧生成的是________；

（4）燃燒時能產(chǎn)生大量白煙的是________。

鐵絲 硫粉石蠟紅磷 【解析】 （1）鐵絲在空氣中呈紅熱狀態(tài)，不燃燒； （2）硫粉燃燒生成刺激性氣味的二氧化硫氣體，是造成酸雨的污染物之一； （3）石蠟燃燒生成水和二氧化碳，可在瓶壁上觀察到有水霧生成； （4）紅磷燃燒生成五氧化二磷固體顆粒物，產(chǎn)生大量白煙。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省宜興市周鐵學(xué)區(qū)2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是(　　)

A. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

B. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

C. 硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體

D. 鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

C 【解析】 A、紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體顆粒，產(chǎn)生的是白煙不是白霧，選項(xiàng)錯誤；B、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，選項(xiàng)錯誤；C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，選項(xiàng)錯誤；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，選項(xiàng)正確。故本題選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 3.3分子 同步練習(xí)題 題型：單選題

以下事實(shí)，不能說明分子間有間隔的是（　�。�

A. 海綿能吸水           B. 用打氣筒能將氣體壓縮

C. 物體有熱脹冷縮的現(xiàn)象     D. 酒精和水混合后，總體積小于兩者的體積之和

A 【解析】 A. 海綿能吸水，是因?yàn)楹＞d中有無數(shù)細(xì)小孔隙，當(dāng)置于水中時，水會充滿這些孔隙，不能說明微粒之間有間隔，此選項(xiàng)錯誤；B. 用打氣筒能將氣體壓縮，是通過加壓減小分子間的間隔，能說明分子之間有間隔，此選項(xiàng)正確；C. 物體熱脹冷縮，是因?yàn)榉肿娱g的間隔隨溫度的變化而變化的結(jié)果，能說明分子間有間隙，此選項(xiàng)正確；D. 酒精和水混合后，總體積小于兩者的體積之和，是因?yàn)榫凭退际怯煞肿訕?gòu)...

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

已知：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。下列圖象表示一定質(zhì)量的KMnO4受熱過程中某些量隨時間的變化趨勢，其中正確的是（　�。�

A. B. C. D.

F 【解析】 A由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，由于氧氣是氣體，所以反應(yīng)后固體的質(zhì)量比反應(yīng)前減少，反應(yīng)結(jié)束固體的質(zhì)量等于錳酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量和，不再變；B由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類質(zhì)量不變，所以氧元素的質(zhì)量不隨反應(yīng)時間而變化，圖像應(yīng)該是一條平線；二氧化錳是生成物，開始高錳酸鉀分解前，二氧化錳的含量為零，反應(yīng)中二氧化錳逐漸增多，含量增加，反應(yīng)結(jié)束，含量不再改變...

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