Question

馬強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體：

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①

 

，②

 

．
（2）馬強用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A作為制取裝置．你認為A裝置中還缺少

 

．寫出該反應(yīng)的文字表達式

 

．
（3）實驗室選用B和C裝置可制取氧氣，判斷O₂已收集滿的方法是

 

．寫出B、C裝置制取該氣體的反應(yīng)的文字表達式

 

．
（4）實驗結(jié)束后，陳超問：“我怎么知道這氣體就是氧氣？”請你消除他的疑問：

 

．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
（2）高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
（3）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；   
氧氣能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復燃；
（4）氧氣能使帶火星的木條復燃，利用氧氣的這一性質(zhì)，可以判斷某種氣體是否是氧氣．

解答：解：（1）①是試管，常用作反應(yīng)容器；②是酒精燈，常用作熱源．
故填：試管；酒精燈．
（2）為了防止加熱時高錳酸鉀進入導管，應(yīng)該在試管口塞一團棉花；
高錳酸鉀受熱分解的文字表達式為：高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
故填：一團棉花；高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）利用C裝置收集氧氣時，判斷氧氣已收集滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經(jīng)收集滿；
利用B裝置制取氧氣不需要加熱，應(yīng)該是利用過氧化氫分解制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的文字表達式為：過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣．
故填：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經(jīng)收集滿；過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣．
（4）檢驗一瓶氣體是否是氧氣的方法是：把帶火星的木條伸入集氣瓶中，帶火星的木條復燃，說明該氣體是氧氣．
故填：把帶火星的木條伸入集氣瓶中，帶火星的木條復燃，說明該氣體是氧氣．

點評：實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ)．