如圖所示是實驗室制取氣體的裝置圖，請按要求回答下列問題：

（1）寫出B中儀器的名稱，a：_____。

（2）若用裝置A加熱高錳酸鉀制取O2，試管口棉花團的作用是_____，則試管中反應(yīng)的化學方程為_____，實驗完畢，應(yīng)先_____（填“熄滅酒精燈”或“移出導(dǎo)管”）。

（3）實驗室用B裝置制取氧氣時，必須注意_____，反應(yīng)的化學方程式為_____，如何檢驗收集的是氧氣_____。

（4）若用G裝置收集O2，則O2應(yīng)從_____端通入（填“a”或“b”）。

（5）實驗室用B裝置制取二氧化碳的化學方程式為_____，如何驗滿_____。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：吉林省長春市2019-2020九年級上學期期中化學試卷 題型：科學探究題

質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律,請利用該規(guī)律的相關(guān)知識回答下列問題。

（1）化學反應(yīng)前后肯定沒有變化的是_____（填序號）。

①原子數(shù)目 ②分子數(shù)目 ③元素種類 ④物質(zhì)種類 ⑤原子種類 ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量

（2）請回憶你學習過的“質(zhì)量守恒定律”的實驗探究，并按要求完成實驗方案一和實驗方案二。

（下表中“實驗結(jié)論分析”選填“=”“>”或“<”符號）

實驗方案

方案一（A圖）

方案二（B圖）

反應(yīng)現(xiàn)象

鐵釘表面有紅色固體生成，溶液由藍色變成淺綠色

_____ .

反應(yīng)前的總質(zhì)量

m1

n1

反應(yīng)后的總質(zhì)量

m2

n2

實驗結(jié)論分析

m1_____ m2

n1_____ n2

將兩個實驗結(jié)果進行討論對比時,有同學分析:有一個方案觀察到天平不平衡.其原因是_____；在反應(yīng)物不變的前提下,要使天平平衡，你對該方案的改進措施是_____。

（3）有同學認為白糖和水混合前后的質(zhì)量也相等,說明該實驗也能驗證質(zhì)量守恒定律，這種說法對嗎，為什么?_____。

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科目：初中化學 來源：河南省洛陽市孟津縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

有關(guān)空氣的敘述中，正確的是（ ）

A.稀有氣體有廣泛的用途，可制成多種用途的電光源

B.化工廠廢氣及汽車尾氣，不會造成空氣污染

C.空氣中的氧氣具有可燃性，可用作火箭燃料

D.空氣中的氮氣與氧氣質(zhì)量比約為5：1

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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市三水區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

硅是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料。高溫下氫氣與四氯化硅（SiCl4）反應(yīng)的化學方程式為：2H2+SiCl4=高溫Si+4HCl，該反應(yīng)屬于

A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市三水區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列化學用語書寫正確的是（ ）

A.2個氯原子：Cl2 B.3個一氧化氮分子：3NO

C.5個鐵離子：5Fe2+ D.硝酸銨：NH3NO3

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科目：初中化學 來源：廣西百色市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

根據(jù)圖中提供的信息，請回答下列問題：

（1）由A圖可知，硅的質(zhì)子數(shù)為_____；

（2）B、C、D、E中屬于同種元素的是_____；（填字母序號）

（3）B、C元素化學性質(zhì)相似的原因是_____；

（4）B、E兩種元素組成化合物的化學式為_____。

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科目：初中化學 來源：廣西百色市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

2018 年 10 月 28 日，我國首艘國產(chǎn)航母第三次試海成功。用到的金屬鈦主要通過下列反應(yīng)制得：

①2FeTiO3+6C+7Cl2═2X+2TiCl4+6CO，②TiCl4+2Mg═Ti+2MgCl2．則 X 的化學式為（ ）

A. FeCl3 B. FeCl2 C. Fe2O3 D. FeO

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科目：初中化學 來源：河北省唐山市路南區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

金屬材料在生產(chǎn)、生活中有越來越廣泛的用途。請你根據(jù)所學知識回答下列問題。

(1)若探據(jù)鐵釘銹蝕的必要條件，如圖所示的實驗中沒有必要做的實驗是_____。

(2)一段時間后，甲、丁中鐵釘生銹，且丁鐵釘銹蝕最快、最嚴重，乙、丙無明顯現(xiàn)象。

①鐵銹屬于_____(填“混合物”或“純凈物”)。

②鐵生銹的必要條件是____。

③甲、乙中的蒸餾水要預(yù)先煮沸，其目的是_____。

④由實驗得知氯化鈉能加速鐵的銹蝕，由此_____(填“能”或“不能”)判斷氯化鈉可作鐵銹蝕的催化劑。

⑤（拓展應(yīng)用）資料：銅制品生銹可生成銅綠，銅綠的化學式為 Cu2(OH)2CO3。小明作出合理猜想：銅生銹的條件是銅與氧氣、水、二氧化碳同時接觸。他作出此猜想的依據(jù)是：空氣的組成以及______。

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科目：初中化學 來源：遼寧省丹東市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

食品常常因與_____反應(yīng)而腐敗變質(zhì)，食品保鮮劑可以有效地防止食品的腐敗。

(1)小明發(fā)現(xiàn)薯片袋內(nèi)是用充填保護氣體來防腐。袋內(nèi)氣體可能是氮氣或二氧化碳，他們用___證明了該保護氣是二氧化碳。

(2)小紅在食用盒裝月餅時，發(fā)現(xiàn)用于保鮮的小紙袋中盛放著一種黑色粉末，經(jīng)實驗驗證這包粉末主要成分為鐵粉，放置幾天后，黑色粉末逐漸變成了紅棕色，這是因為鐵粉吸收了空氣中的____，生成的紅棕色物質(zhì)主要成分是____。

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