請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào):2個(gè)銀原子
 
,3個(gè)硫離子
 
,氦氣
 
,氫氧化鈣
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:元素符號(hào)可以表示一種元素,還可以表示該元素的1個(gè)原子,有時(shí)還可以表示一種物質(zhì);
每個(gè)硫離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷;
稀有氣體都是由單原子構(gòu)成的分子,其元素符號(hào)可以表示稀有氣體;
氫氧化鈣中,鈣元素的化合價(jià)是+2,氫氧根的化合價(jià)是-1,根據(jù)氫氧化鈣中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知,氫氧化鈣中鈣原子和氫氧根的個(gè)數(shù)比是1:2.
解答:解:2個(gè)銀原子可以表示為2Ag;3個(gè)硫離子可以表示為3S2-;氦氣可以表示為He;氫氧化鈣可以表示為Ca(OH)2
故填:2Ag;3S2-;He;Ca(OH)2
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

由于硬水溶有較多的含鈣、鎂物質(zhì),常期飲用對(duì)身體健康不利,所以要對(duì)硬水進(jìn)行處理.現(xiàn)有兩瓶無(wú)色液體,分別為軟水和硬水,請(qǐng)你參與小雯同學(xué)對(duì)水的探究,并回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法可凈化水,其中能降低水的硬度的是
 

(2)家里的自來(lái)水含有少量的固體懸浮物,可通過(guò)過(guò)濾方法除去.請(qǐng)問(wèn)過(guò)濾除去固體懸浮物后的自來(lái)水是
 
(填“混合物”、“純凈物”),理由是
 

(3)小雯做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)硬水在蒸干的過(guò)程中,產(chǎn)生了少量的氣體并得到一種難溶性的固體.
【提出猜想】所產(chǎn)生的氣體可能是二氧化碳;難溶性固體可能是碳酸鈣.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
A、將生成的氣體通入澄清的石灰水中,觀察到澄清的石灰水變渾濁現(xiàn)象,證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 

B、往難溶性固體中滴入
 
,觀察到有氣泡產(chǎn)生,把氣體通進(jìn)澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,小雯認(rèn)為該固體是碳酸鈣.
(4)由于水資源的緊缺,我們從小就要養(yǎng)成愛護(hù)水和節(jié)約用水的習(xí)慣,請(qǐng)你舉出一例節(jié)約用水的行為:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象或事實(shí),用分子的相關(guān)知識(shí)加以解釋,其中不正確的是( �。�
 現(xiàn)象或事實(shí)解釋
A酒香不怕巷子深     分子不斷地運(yùn)動(dòng)
B熱脹冷縮分子大小,隨溫度改變而改變
C氧氣可供人呼吸,一氧化碳有毒構(gòu)成物質(zhì)的分子不同,化學(xué)性質(zhì)不同
D水通電后生成氫氣和氧氣在化學(xué)變化中,分子可分  
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)磷元素
 
;
(2)兩個(gè)鈉原子
 

(3)三個(gè)水分子
 
;
(4)四個(gè)硫酸根離子
 

(5)氧化銅中銅元素的化合價(jià)是+2價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
反應(yīng)前的質(zhì)量/g4104044
反應(yīng)后的質(zhì)量/g22待測(cè)5610
(1)當(dāng)反應(yīng)后乙物質(zhì)的待測(cè)質(zhì)量為
 
g,則乙
 
(填“一定”或“不一定”)是該反應(yīng)的催化劑;
(2)該反應(yīng)的基本類型為
 
;
(3)該反應(yīng)中甲、丙物質(zhì)的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知氧化鐵(化學(xué)式:Fe2O3),求:
(1)相對(duì)分子質(zhì)量;
(2)各元素質(zhì)量比;
(3)鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一硝酸銨樣品可能含有下列物質(zhì)中的一種或幾種,經(jīng)分析,該樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%,那么該樣品中一定含有的下列物質(zhì)是( �。�
A、NH4Cl
B、(NH42SO4
C、CO(NH22
D、KNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕染.下列在實(shí)驗(yàn)或生產(chǎn)過(guò)程中符合綠色化學(xué)理念的是( �。�
A、實(shí)驗(yàn)中未說(shuō)明藥品用量時(shí),取較多量藥品進(jìn)行試驗(yàn)
B、做實(shí)驗(yàn)時(shí)將廢液直接倒入下水道
C、對(duì)廢舊電池作深埋處理,消除其污染
D、化工生廠中使原料盡可能的轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

室溫下,向一定質(zhì)量的NaCl溶液中加入10g NaCl固體,充分?jǐn)嚢韬�,尚有部分固體未溶解,再加入10g水后,剩余固體全部溶解.下列判斷正確的是( �。�
A、加水前一定是飽和溶液
B、加水前可能是飽和溶液
C、加水后一定是飽和溶液
D、加水后一定是不飽和溶液

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