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【題目】有關溶液說法錯誤的是(  )

A.具有均一性B.溶質可能有多種C.一定為無色透明D.屬于混合物

【答案】C

【解析】

一種或幾種物質分散到另一種物質中,形成均一的,穩(wěn)定的混合物,叫做溶液,溶液的特征:均一性和穩(wěn)定性。

根據溶液的概念和特征可判斷出C選項錯誤,溶液并不一定都是無色的,如CuSO4溶液為藍色,故選C。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線。下列敘述錯誤的是

At1℃時,三種物質的溶解度大小順序為:丙>乙>甲

Bt2℃時,甲、丙兩種物質的溶液中溶質的質量分數相等

C若甲物質中混有少量的乙物質,可用降溫結晶的方法提純甲

D若要將組成在N點的甲溶液轉變?yōu)镸點的甲溶液,可以采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列能源不屬于新能源的是

A.天然氣B.乙醇C.氫氣D.太陽能

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】飛艇內可填充的氣體是(  )

A.氦氣B.氧氣C.空氣D.氮氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據所學知識回答下列問題。

①實驗室使用高錳酸鉀制取氧氣時,選用的發(fā)生裝置與收集裝置是_______(填字母序號)。若改用下圖裝置收集氧氣,則氣體應從______進(填“a”或“b”)。

②小明與小華取一定濃度的鹽酸與石灰石反應制取氣體,反應的化學方程式為__________________;將生成的氣體通入澄清石灰水中,未見變渾濁。小明認為是石灰水已經完全變質,而小華則認為是氣體中混有揮發(fā)出來的HCl氣體。為探究其原因,進行了如下實驗:取少量澄清石灰水于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到溶液變紅色。于是排除了小明的猜想,你認為排除的理由是__________________________。他們想探究所得氣體中是否有揮發(fā)出來的HCl氣體,設計如下實驗。請你幫他完成實驗,填寫以下表格:

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

____________

______

氣體中有HCl

③如果用上述原料制得純凈的二氧化碳氣體,所選儀器的連接順序為______(填字母)。

(2)“低鈉鹽”可以控制鈉的攝入量從而防治高血壓等疾病。制備“低鈉鹽”在食鹽中用NaCl中按照配方比例添加食用KCl。國內某些生產廠家為改變“低鈉鹽”口味還會加入少量鎂鹽(僅限MgSO4或MgCl2)。

①測得某“低鈉鹽”樣品a中含有NaCl和KCl的質量分數均為50%。該樣品a的水溶液中,含量最多的離子是____________(填離子符號)。

②探究某“低鈉鹽”樣品b中是否添加鎂鹽,以及添加的是何種鎂鹽(MgSO4或MgCl2中的一種)。請設計實驗方案,完成下列表格。

限選試劑:BaCl2溶液、NaOH溶液、AgNO3溶液、蒸餾水

實驗操作

預期現象及結論

步驟1:取少量樣品b于燒杯中,加入足量蒸餾水

樣品溶解,形成無色溶液.

步驟2:取少量步驟1形成的溶液于試管中,在滴加少量NaOH溶液,振蕩

_______,說明樣品b中添加了鎂鹽

步驟3:_________________________

_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】初中化學階段接觸的實驗很多,通過實驗現象可以得出準確結論,因此對實驗的描述至關重要,下列實驗現象描述正確的是( 。

A.硫在氧氣中燃燒,產生淡藍色火焰

B.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體四氧化三鐵

C.白磷自燃產生大量的白煙

D.電解水時正極產生的氣體比負極產生的氣體體積多

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有關物質的量說法正確的是(  )

A.屬于基本物理量,符號是 molB.物質的量相同則微粒個數相同

C.描述對象一定是微粒D.物質的量乘以質量等于摩爾質量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有關空氣的說法錯誤的是( 。

A.氮氣約占空氣體積的 78%B.空氣質量指數反映空氣質量狀況

C.空氣中二氧化碳會造成酸雨D.分離液態(tài)空氣可用于工業(yè)制氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】5分)為維護食品安全,衛(wèi)生部公告自201151日起,禁止在面粉生產中添加增白劑及過氧化鈣等。

1)過氧化鈣的化學式為CaO2,其中氧的化合價為 CaO2屬于 (填、、氧化物)。

2)正確看待和安全使用食品添加劑非常重要。下圖是某超市售賣的2種不同品牌橙汁的標簽。

①2種橙汁均屬于 (填純凈物混合物

你更傾向于選擇的品牌是: (填“A”“B”)為防范添加劑危害,選購包裝食品時應 (至少一條)

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