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11.以人為本,關注健康,是人類永恒的主題.下列敘述正確的是(  )
A.用大量的亞硝酸鈉腌蔬菜、魚、肉、蛋等
B.用食鹽配制生理鹽水
C.生石灰可以用于做補鈣劑
D.人體胃液正常的pH值范圍在0.9-1.5之間

分析 A、根據(jù)亞硝酸鈉有毒,進行分析判斷.
B、根據(jù)氯化鈉的用途進行分析判斷.
C、根據(jù)生石灰的性質與用途進行分析判斷.
D、根據(jù)人體胃液正常的pH值范圍進行分析判斷.

解答 解:A、亞硝酸鈉有毒,不能用大量的亞硝酸鈉腌蔬菜、魚、肉、蛋等,故選項說法錯誤.
B、可用氯化鈉配制生理鹽水,食鹽中含有雜質,不能使用食鹽,故選項說法錯誤.
C、生石灰能與水反應生成氫氧化鈣,該反應放出大量的熱,且生成的氫氧化鈣具有腐蝕性,不能用于做補鈣劑,故選項說法錯誤.
D、人體胃液正常的pH值范圍在0.9-1.5之間,故選項說法正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,了解常見鹽的性質與用途、生石灰的性質與用途、人體胃液正常的pH值范圍等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.如表為硫酸溶液的密度與其溶質的質量分數(shù)對照表.請仔細分析后回答下列問題:
溶質質量分數(shù)(%)10203040506070809098
硫酸溶液密度(g/cm31.071.141.221.301.401.501.611.731.801.84
(1)P%的硫酸溶液與2P%的硫酸溶液等體積混合后,溶液的質量分數(shù)大于(填“大于”、“小于”或“等于”)1.5P%.
(2)實驗室有一瓶500毫升質量的分數(shù)為90%的濃硫酸,其中含溶質硫酸為多少克?
(3)某同學要配制1000毫升質量分數(shù)為20%的稀硫酸,需要90%的濃硫酸多少毫升?(保留整數(shù))

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.配制100g溶質的質量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液,實驗操作如下:
(1)稱量氯化鈉固體的質量:所選砝碼為10g和5g的、游碼的示數(shù)為1g.

(2)量取水的體積:用量筒量取84mL水(ρ≈1g/cm3).
(3)溶解:用到的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒.
(4)裝瓶、貼標簽:在圖3的標簽中填上相應的內容.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.2014年我國紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強河湖管理,建設水生態(tài)文明”,我們應該珍惜和愛護水資源.
(1)自來水廠在精華水的過程中通常加入明礬,加入明礬的作用是:吸附沉降.
(2)寫出一條防止水體污染的措施工業(yè)廢水處理后排放等.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.2016年冰雪大世界預計在12月24日試營業(yè),以“冰筑絲路雪耀龍疆”為主題,聘請哈工大建筑設計研究院和荷蘭之間設計集團共同組成設計團隊,以國際化視角為景區(qū)做整體規(guī)劃設計.園區(qū)總體分為四大區(qū)域,即冰筑魅力區(qū)、絲路探險區(qū)、雪耀奧運區(qū)和龍江印象區(qū).新增麋鹿雪橇、冰雪祈福等項目.下列有關的敘述錯誤的是(  )
A.在哈爾濱的冬天,人們?yōu)榱朔篮E4┯鸾q服,其內層填充的鴨絨屬于天然纖維
B.為保證冬季供暖,我市冬季取暖實行集中供熱、廢氣綜合處理,這樣可以節(jié)約大量的能源,同時減少污染物的排放
C.冰燈被人們稱為“永不重復的童話”,藝術家們用松花江原生冰進行創(chuàng)作雕塑出千姿百態(tài)的冰雕藝術作品,雕塑的過程是物理變化
D.冰雪活動時需要消耗人體大量能量,油脂可為人體提供日需能量的60%以上

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.在第十屆中國(北京)國際有機食品展覽會上,“稻花香”有機大米,各種哈爾濱紅腸、“大列巴”、“格瓦斯”、集體亮相,鮮明地詮釋出“綠色黑龍江、中國大廚房”的整體品牌形象.請回答下列問題:

(1)大列巴面包主要提供的營養(yǎng)素是糖類;制作面包的淀粉化學式為(C6H10O5n,淀粉在人體內反應最終轉化為葡萄糖形式被吸收.
(2)北方的氣溫較低種植水稻時應適量施加的化肥是磷肥(填化肥種類).
(3)紅腸中含有蛋白質,蛋白質是構成細胞基本物質,是機體生長和修補受損組織主要原料,并提供能量.
(4)打開格瓦斯的瓶蓋飲用時,會有氣體噴出的原因是打開瓶蓋壓強減小氣體的溶解度變小,所以有氣體逸出.

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3.為保護公眾健康,減緩大氣污染,北京市于12月8日7時--12月10日12時首次啟動“空氣重污染紅色預警”,我市中小學也多次停課以應對“十面霾伏”.以下措施不利于緩解霧霾天氣的是( 。
A.倡導綠色出行,減少私家車的使用
B.避免揚塵作業(yè),減灰塵的產生
C.焚燒生活垃圾,保持城市清潔
D.開發(fā)新型能源,減少化石燃料的使用

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20.根據(jù)你的生活經驗和所學的化學知識判斷,下列做法不科學的是(  )
A.油鍋著火用鍋蓋蓋滅B.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
C.用鋼絲球洗刷鋁制炊具D.用過的菜刀用抹布擦干放置防生銹

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(1)發(fā)生反應的水的質量.
(2)電解后溶液中溶質質量分數(shù)(百分號內保留1位小數(shù)).

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