1.某同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液中滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.因此,他停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行了如下探究,請你和他一起完成探究活動.
【提出問題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【作出猜想】
猜想一:溶質(zhì)只有氯化鈣;     
猜想二:可能是CaCl2和Ca(OH)2
猜想三:含有鹽酸和氯化鈣.
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【方案設(shè)計】
方案方法步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
方案一取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中,滴入幾滴無色酚酞溶液酚酞不變色猜想一正確
酚酞變紅色猜想二正確
方案二取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量先有氣泡冒出,然后會有沉淀猜想三正確
【方案評價】該同學(xué)與同學(xué)們通過討論認(rèn)為:
(1)方案一能證明猜想二正確,但不能證明猜想一正確.
(2)方案二可行.但該同學(xué)在記錄時未記錄完整,請你幫他將方案二補(bǔ)充完整.
【方案反思】方案一不能證明猜想一正確的理由是酚酞不變色還可能是含有鹽酸和氯化鈣.
【拓展與應(yīng)用】實驗證明猜想三是正確的.要想使溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈣,你認(rèn)為應(yīng)該進(jìn)行的實驗步驟是向廢液中加入碳酸鈣,當(dāng)不再產(chǎn)生氣泡時,停止加入碳酸鈣,過濾即得只含有氯化鈣的廢液.
【結(jié)論】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時,除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否過量.

分析 【作出猜想】根據(jù)反應(yīng)的程度進(jìn)行猜想:恰好反應(yīng)、一種物質(zhì)完全反應(yīng),另一種物質(zhì)有剩余;
【方案設(shè)計】鹽酸能和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳
【方案反思】根據(jù)酚酞遇堿變紅,在中性和酸性時都不變色來進(jìn)行解答;
【反思與拓展】鹽酸能和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,
【結(jié)論】根據(jù)實驗的結(jié)論進(jìn)行發(fā)生反思.

解答 解:【作出猜想】反應(yīng)可能是恰好反應(yīng),只有氯化鈣(猜想二)、也可能是一種物質(zhì)完全反應(yīng),另一種物質(zhì)有剩余,若氫氧化鈣過量,則含有氫氧化鈣和氯化鈣(猜想一);若鹽酸過量,則含有鹽酸和氯化鈣(猜想三);
【方案設(shè)計】鹽酸能和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,若有氣泡冒出,過量的碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,則說明溶液中有鹽酸和氯化鈣;
【方案反思】酚酞遇堿變紅,在中性和酸性時都不變色,所以通過酚酞不變色就認(rèn)定只有氯化鈣(中性)不全面,還可能是含有鹽酸和氯化鈣(溶液為酸性);
【反思與拓展】實驗步驟是:向廢液中加入碳酸鈣,當(dāng)不再產(chǎn)生氣泡時,停止加入碳酸鈣,過濾即得只含有氯化鈣的廢液.
【結(jié)論】因為反應(yīng)可能是完全反應(yīng),也可能是其中的一種反應(yīng)物過量,因此在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時,除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物的用量;
故答案為:【作出猜想】含有鹽酸和氯化鈣;
【方案設(shè)計】碳酸鈉;先有氣泡冒出,然后會有沉淀
【方案反思】酚酞不變色還可能是含有鹽酸和氯化鈣;
【反思與拓展】向廢液中加入碳酸鈣,當(dāng)不再產(chǎn)生氣泡時,停止加入碳酸鈣,過濾即得只含有氯化鈣的廢液.
【結(jié)論】反應(yīng)物是否過量.

點評 本題考查了酸堿中和反應(yīng)以及實驗設(shè)計的能力.設(shè)計實驗時,可以從反應(yīng)后的產(chǎn)物和其有關(guān)的性質(zhì)著手.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式或文字表達(dá)式,并注明所屬的反應(yīng)基本類型
①木炭在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳,或C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;屬于化合反應(yīng).
②過氧化氫在二氧化錳催化下分解過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;屬于分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.用符號或文字填空:
(1)在下列橫線上填寫相應(yīng)符號(必須按順序填寫):
硫元素S  3個鐵原子3Fe    氯酸鉀KClO3
(2)寫出下列符號的意義
①Na+鈉離子   ②3Fe2+3個亞鐵離子   ③$\stackrel{+2}{Mg}$正2價的鎂元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.按一定的特點或規(guī)律對物質(zhì)進(jìn)行分類,給化學(xué)學(xué)習(xí)與研究帶來很大的方便.下列各組物質(zhì)中,符合“氧化物-酸-堿-鹽”順序排列的是( 。
A.HClO   HCl   Mg(OH)2    MgCl2B.CO2  H2CO3    CaCO3   Ca(HCO32
C.H2O    HNO3   Cu(OH)2   NH4NO3D.SO3  NaHSO4   NaOH   Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.小明家購買了一瓶白醋,標(biāo)簽上注明醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)≥5%.小明想,這瓶白醋中醋酸的含量是否與標(biāo)簽的標(biāo)注相符呢?小明用有關(guān)酸堿的知識,定量測定白醋中醋酸的含量.
【實驗原理】(1)用已知濃度的氫氧化鈉溶液和醋酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH3COOH+NaOH═CH3COONa+H2O.
(2)在混合溶液中,當(dāng)醋酸和氫氧化鈉完全中和時,再增加1滴氫氧化鈉溶液,溶液就呈堿性,而1滴氫氧化鈉溶液約為0.05mL,對測定結(jié)果的影響很小,可忽略不計.
【實驗步驟】(1)用量筒(填一種儀器名稱)量取15.0mL白醋(密度近似為1.0g/mL),倒入燒杯中,再加入20mL蒸餾水稀釋.然后滴加2滴無色酚酞試液.
(2)量取45.0mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.0%的氫氧化鈉溶液(密度近似為1.0g/mL),用膠頭滴管取該氫氧化鈉溶液,逐滴地滴加到稀釋后的白醋中,同時不斷地攪拌燒杯中的溶液,直到恰好完全反應(yīng),剩余氫氧化鈉溶液5.0mL.
(3)小明根據(jù)無色溶液變成紅色(填寫實驗現(xiàn)象)確定醋酸和氫氧化鈉已完全中和?
【數(shù)據(jù)處理】根據(jù)實驗數(shù)據(jù),通過計算判斷白醋中醋酸的含量是否與標(biāo)簽的標(biāo)注相符?

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科目:初中化學(xué) 來源:【全國市級聯(lián)考】山東省臨沂市2017屆九年級中考押題化學(xué)試卷 題型:探究題

(10孝感11)、做菜用的一種嫩肉粉,其主要成分是碳酸氫鈉(NaHCO3)可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)、促進(jìn)肉類吸收水分,從而使肉質(zhì)松軟、鮮嫩。小明發(fā)現(xiàn)將拌了嫩肉粉的肉類放到鍋中并加入食醋等調(diào)料燒煮時產(chǎn)生了大量氣體。他對此頗感興趣,決定對其進(jìn)行探究。

Ⅰ、小明對氣體的成分進(jìn)行了猜測:氣體中除了醋酸氣體之外,還可能含有水蒸氣和CO2。

他設(shè)法收集氣體樣品并除去醋酸氣體后,用右圖實驗裝置進(jìn)行探究。將氣體依次通過A、B兩試劑瓶后,發(fā)現(xiàn)A瓶質(zhì)量增加,B瓶中有白色渾濁物產(chǎn)生。(已知濃硫酸具有吸水性)

實驗結(jié)論:該氣體中一定含有 ;

Ⅱ、小明對二氧化碳的來源做出了兩種猜測:

猜測① 二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的;

猜測② ;

針對以上猜測,小明設(shè)計了以下實驗:(請你填寫下表)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗1

取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中,加熱到不產(chǎn)生氣體為止,并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水

試管口有小水滴產(chǎn)生

澄清石灰水變渾濁

猜想①正確

實驗2

猜想②正確

Ⅲ、查閱資料:在百度網(wǎng)頁中輸入碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì),可以獲知碳酸氫鈉受熱易分解,產(chǎn)物中有碳酸鈉生成。再根據(jù)實驗Ⅰ寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式 ;

Ⅳ、實驗Ⅰ中有白色粉末剩余,請用兩種化學(xué)方法來驗證剩余粉末是碳酸鈉(寫出實驗操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論);

方法一:

方法二: 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.提起地溝油事件,我們無不痛心疾首.地溝油中含有很多有毒、有害的物質(zhì),其中的黃曲霉素Gl(C17H1207)就是一種致癌物質(zhì),下列對于黃曲霉素Gl的認(rèn)識正確的是( 。
A.黃曲霉素Gl由碳、氫、氧三個元素構(gòu)成
B.黃曲霉素Gl屬于有機(jī)高分子化合物
C.每個黃曲霉素Gl分子中的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)相等
D.黃曲霉素Gl中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.實驗室常選用圖甲所示的量氣管收集并量取一定體積的氣體. 
(1)若選擇如圖所示的量氣管收集氣體,該氣體應(yīng)具有既不溶于水,也不與水反應(yīng)的性質(zhì);
(2)若量程是50ml的量氣管中液面的位置如圖乙所示,讀出此時氣體體積為19.8ml;
(3)為了較準(zhǔn)確地測量氣體體積,在讀取反應(yīng)前后量氣管  中液面的讀數(shù)的過程中,應(yīng)注意ac(填字母編號).
a.視線與凹液面最低處相平
b.讀數(shù)前不能移動量氣管和水準(zhǔn)管
c.讀數(shù)前應(yīng)上下移動水準(zhǔn)管,待兩管液面相平再讀數(shù)
d.保持水準(zhǔn)管靜止,待水準(zhǔn)管中液面不再上升時,立刻讀數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.不隨意丟棄廢舊電池√(判斷對錯)

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同步練習(xí)冊答案