1．兩只完全相同的燒杯，分別裝有質(zhì)量相等的濃鹽酸和濃硫酸，將它們放置在空氣中一段時間，在這過程中（　�。�
A．濃鹽酸會吸收空氣中的水B．濃鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)逐漸增大
C．濃硫酸會吸收空氣中的水D．濃硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)逐漸增大

分析 根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性，濃硫酸具有吸水性，結(jié)合題意進行分析判斷．

解答 解：A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，不會吸收空氣中的水，故選項說法錯誤．
B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，溶質(zhì)的質(zhì)量減少，溶劑的質(zhì)量不變，則濃鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)逐漸減小，故選項說法錯誤．
C、濃硫酸具有吸水性，會吸收空氣中的水，故選項說法正確．
D、濃硫酸具有吸水性，會吸收空氣中的水，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，溶劑的質(zhì)量增加，濃硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)逐漸減小，故選項說法錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握濃鹽酸具有揮發(fā)性與濃硫酸具有吸水性、放置在空氣中一段時間后溶液組成的變化是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中，老師引導(dǎo)同學(xué)們進行“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實驗探究．如圖實驗裝置和選用藥品，現(xiàn)分別以A、B、C、D表示如圖所示：

A、B、C三個實驗分別由甲、乙、丙三個組的同學(xué)來完成，D實驗由丁組同學(xué)對鎂條燃燒前后分別進行稱量，他們都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察．
（1）A實驗：白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡．結(jié)論是：質(zhì)量不守恒．待錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上稱量，天平平衡．結(jié)論是：質(zhì)量守恒．你認為結(jié)論正確的是后一種（填“前一種”或“后一種”），而導(dǎo)致另一種結(jié)論錯誤的原因是白磷燃燒放出的熱量使氣體受熱膨脹，小氣球脹大產(chǎn)生浮力，使得天平不平衡．整個過程中小氣球的變化是：白磷燃燒時，小氣球膨脹，冷卻后，小氣球縮小，到最后被吸癟．
（2）丙組同學(xué)認為C實驗說明了質(zhì)量守恒．請你從原子的角度說明為什么？因為反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變；乙、丁兩組同學(xué)得到的錯誤結(jié)論是“實驗B、D均說明質(zhì)量不守恒”．老師指導(dǎo)同學(xué)們分析了B、D兩個實驗反應(yīng)前后天平不平衡的原因．你認為B實驗天平不平衡的原因是反應(yīng)后生成的CO2逸出，使得天平不平衡；D鎂條燃燒前后，質(zhì)量不相等的原因是鎂條燃燒結(jié)合了空氣中的氧氣，使得前后質(zhì)量不相等_．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．地鐵，是哈爾濱市歷史上最大的城市基礎(chǔ)設(shè)施項目．地鐵1號線的開通已經(jīng)讓冰城人體驗到了乘坐地鐵的快捷順暢．下面有關(guān)說法不正確的是（　　）
A．地鐵的鋼軌是金屬材料B．座椅的塑料是合成材料
C．站臺的大理石是化合物D．車體的鋁合金質(zhì)輕節(jié)能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2，為了測定該樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)將100g稀鹽酸等分5次加到35g此樣品中（SiO2不溶于水也不與酸反應(yīng)），得到如下數(shù)據(jù)．
次數(shù)第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
 加入稀鹽酸的質(zhì)量/g 20 2020  2020 
 剩余固體的質(zhì)量/g 3025  a15 15
（1）第3次加人鹽酸后，a為25g．
（2）計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．物質(zhì)甲、乙、丙是含有某同種元素，但顏色各不相同的三種物質(zhì)，三者的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（→表示一步完成的轉(zhuǎn)化）．回答下列問題：

（1）若物質(zhì)甲為鐵；“乙→丙”的反應(yīng)原理為：高溫下四氧化三鐵被氧化成氧化鐵，寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式：4Fe3O4+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$6Fe2O3物質(zhì)丙的顏色為紅色．
（2）若物質(zhì)甲為硫酸銅，寫出符合下列轉(zhuǎn)化關(guān)系的化學(xué)方程式：
①“甲→乙”轉(zhuǎn)化：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4（寫一個，下同）．
②在一定條件下，也可進行“丙→乙”轉(zhuǎn)化：CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl
（3）依據(jù)題意，如圖所示的關(guān)系圖能（填“能”或“不能”）表示甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，C、F是最常見的金屬，B是氣體單質(zhì)，D為淺綠色溶液，G為藍色溶液，它們之間存在如圖所示關(guān)系，請回答下列問題．
（1）推出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B．H2，D．FeSO4，F(xiàn)．Cu．
（2）寫出C→A轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（3）寫出A→C轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．
（4）寫出C→D轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．如表中分別列出了四種碳氫化合物的名稱、相對分子質(zhì)量和沸點．
 名稱 甲烷 乙烷丙烷  丁烷
 相對分子質(zhì)量 16 30 44 58
 沸點（℃）-164-88.6 -42.1-0.5
（1）根據(jù)表中的信息，得知這類碳氫化合物的沸點與它的相對分子質(zhì)量的關(guān)系是常溫下氣態(tài)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量越大，沸點越高．
（2）甲烷、乙烷、丙烷、丁烷的化學(xué)式分別為CH4、C2H6、C3H8、C4H10，從中發(fā)現(xiàn)這類碳氫化合物的分子中碳原子和氫原子的結(jié)合有一定規(guī)律，若分子中的碳原子數(shù)為n，則其化學(xué)式為CnH（2n+2）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．100噸含氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為70%的赤鐵礦石，可提煉出含鐵的質(zhì)量分數(shù)為98%的生鐵多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì)，下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．水力發(fā)電B．水的凈化C．葡萄釀酒D．西瓜榨汁

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同步練習(xí)冊答案