【題目】⑴ 按要求寫化學用語：

純堿________；二氧化硫分子_______；兩個硝酸根離子_______；

⑵ 判斷下列物質(zhì)的類別，并用相應的序號填空

① 單質(zhì) ② 氧化物 ③ 酸 ④ 堿 ⑤ 鹽

物質(zhì)化學式

Fe2O3

CuSO4

Ca(OH)2

物質(zhì)類別

________

_______

_______

【答案】 Na2CO3 SO2 2NO3- ② ⑤ ④

【解析】(1)純堿是碳酸鈉的俗稱，化學式為Na2CO3；二氧化硫分子表示為：SO2；根據(jù)離子的表示方法，兩個硝酸根離子表示為2NO3—；(2)根據(jù)氧化物、酸、堿和鹽的概念可判斷： Fe2O3屬于氧化物；CuSO4屬于鹽；Ca(OH)2屬于堿。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫氧燃料電池以氫氣作燃料，空氣作助燃劑，使用的空氣必須要除去二氧化碳，否則將對導電介質(zhì)氫氧化鈉造成影響，原因是_____________________________(用化學方程式表示)。

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【題目】復習時，常用專題探究的方法學習常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取，課堂上老師引導我們回顧了幾個探究實驗．探究：研究常見物質(zhì)組成

A、B、C都是研究物質(zhì)組成的實驗．從研究方法得知，A實驗是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的 ， 使瓶內(nèi)壓強減小來推測空氣里氧氣含量的．B實驗是通過證明生成物中所含的來推斷水的組成的．而C實驗與（填實驗代號）實驗的方法相同．

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【題目】濃硫酸具有的性質(zhì)是

A. 揮發(fā)性 B. 導熱性 C. 吸水性 D. 延展性

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【題目】如圖為某反應的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子．下列說法中錯誤的是（ ）
A.不考慮反應條件時，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應
B.該反應的反應物可能屬于氧化物
C.該反應類型為分解反應
D.該反應生成物都屬于化合物

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【題目】下列各組物質(zhì)中，都由離子構(gòu)成的一組是

A. CH4、H2O B. Hg、O2 C. CuO、CO2 D. KCl、CuSO4

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【題目】科學探究是重要的學習方式，假設和驗證是探究過程中的重要環(huán)節(jié)，為了探究“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”，同學們將一根火柴梗塞入一段螺旋狀“鐵絲”（可能是純鐵鐵絲或含碳鐵絲）末端，將它固定，用鑷子夾住“鐵絲”，然后將火柴在酒精燈上點燃，將“鐵絲”由集氣瓶口向下慢慢伸入，觀察現(xiàn)象：
（1）實驗中，鐵絲表面要先用砂紙打磨光亮再繞成“螺旋狀”．鐵絲表面要先用砂紙打磨光亮的原因是：鐵絲繞成“螺旋狀”目的是
（2）甲同學只發(fā)現(xiàn)“鐵絲”紅熱一下，就沒有觀察到其他現(xiàn)象，請你分析鐵絲沒有燃燒的可能原因是（只答一條）
（3）乙同學發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來，觀察到火星四射，并有黑色固體生成，請寫出該反應的文字表達式
（4）為了找出“鐵絲”在純氧中燃燒“火星四射”的原因，根據(jù)現(xiàn)有實驗用品：細純鐵鐵絲、細含碳鐵絲、純鎂條、集氣瓶裝的幾瓶純氧氣、酒精燈、火柴和鑷子等，你認為可能a假設1：
驗證方法是
b假設2：
驗證方法是
只要假設合理，驗證方法準確，根據(jù)實驗現(xiàn)象，進行分析判斷，就能得出結(jié)論．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有氧化鎂、氫氧化鎂和硫酸鎂的混合物10克，加入100克9.8%的稀硫酸恰好完全反應，所得硫酸鎂的質(zhì)量可能是（ ）
A.12克
B.16克
C.17克
D.18克

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關物質(zhì)用途的說法中正確的是

①用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 ②用高錳酸鉀溶液檢測二氧化硫

③用氫氧化鈉中和胃中過多的鹽酸 ④用熟石灰中和硫酸工廠的污水

A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④

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