為除去下表樣品中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所選試劑及操作方法均正確的是

序號(hào)
 

樣品成分
 

所選試劑
 

操作方法
 

A
 

KCl（MnO2）
 

水
 

溶解、過(guò)濾、洗滌干燥
 

B
 

Na2CO3（NH4HCO3）
 


 

加熱至質(zhì)量不再減少
 

C
 

NaCl（KNO3）
 

水
 

溶解、降溫結(jié)晶、過(guò)濾
 

D
 

NaCl（MgCl2）
 

過(guò)量NaOH溶液
 

過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶
 

A.A B.B C.C D.D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年山東省日照市五蓮縣中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)結(jié)合圖回答問(wèn)題：

（1）_____℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。

（2）溶解度隨溫度升高而降低的物質(zhì)是__________（填“甲”或“乙”）。

（3）可使甲物質(zhì)從其飽和溶液中結(jié)晶析出的方法是_________。

（4）t2℃時(shí)，分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（填“大于”、“等于”或“小于”）乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（5）小明同學(xué)用甲物質(zhì)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，B、C、D對(duì)應(yīng)的溶液為不飽和溶液的是____________________。

②向B對(duì)應(yīng)的溶液中再加入30g甲固體的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，一段時(shí)間后又有部分固體析出。你認(rèn)為“全部溶解”的原因是________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年安徽省安慶市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)不能成功的是（ ）

A.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 B.測(cè)定空氣中氧氣含量 C.探究鐵釘生銹的條件 D.證明CO2與NaOH反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古包頭市2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)反應(yīng)既不是化合反應(yīng)，也不是分解反應(yīng)的是（   ）

A.氫氣+氯氣 氯化氫 B.鎂+氧氣 氧化鎂

C.堿式碳酸銅 氧化銅+水+二氧化碳                D.鐵+硫酸→硫酸亞鐵+氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年安徽省合肥市中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

為了比較鋁與相同pH的稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的快慢.某化學(xué)興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)探究:

(1)寫(xiě)出鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

(2)X=________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)鋁與稀鹽酸反應(yīng)更加劇烈,同學(xué)們提出了以下猜想:

[做出猜想]猜想1:水分子( H2O)起催化作用；

猜想2:氯離子(Cl-)起催化作用；

猜想3:硫酸根離子(SO42-)起阻礙作用；

...............

你認(rèn)為上述猜想_____________不合理，說(shuō)出你的理由______________________。

[進(jìn)行猜想]為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,向試管1中加入少量____________(填序號(hào))。試管Ⅱ中加入少量____________做對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

A 硫酸銅

B 氯化鈉

C 硫酸鈉

D 濃硫酸

[得出結(jié)論]猜想2正確。

[拓展延伸]同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以具有不同的催化劑，對(duì)反應(yīng)速率的影響結(jié)果也不相同。由此，小明提出了一個(gè)新的探究話題?________________________ (說(shuō)出一種即可)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年安徽省合肥市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作正確的是

A.收集氫氣 B.取液體后持拿滴管

C.溶解固體 D.滴管用畢即插回

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省興化市、泰興市濟(jì)川中學(xué)、泰州市第二中學(xué)附屬初中、.泰州市口岸實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)2020屆九年級(jí)4月四校聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“新冠肺炎”重癥患者的治療上有一個(gè)重要環(huán)節(jié)為“高流氧呼吸”，其本質(zhì)和“富氧空氣”差不多。化學(xué)興趣小組欲混制“富氧空氣”并開(kāi)展相關(guān)探究，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一：混制“富氧空氣”


 

（1）用高錳酸鉀制取氧氣

①寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

②儀器名稱：C_____、E______；

③組裝發(fā)生裝置所需的儀器____（選填標(biāo)號(hào)）。

（2）混制“富氧空氣”如圖，用純氮?dú)饧吧鲜鰧?shí)驗(yàn)制取的氧氣，混制一瓶（集氣瓶容積為250mL）氧氣體積分?jǐn)?shù)為40%的“富氧空氣”，氣體應(yīng)從裝置中的管______（選“a”或“b”）通入，先通入氮?dú)馀懦?20 mL水，再通入氧氣排出_____mL水。


 

實(shí)驗(yàn)二：測(cè)定“富氧空氣”中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

用下圖裝置測(cè)定“富氧空氣”中氧氣的體積分?jǐn)?shù)（集氣瓶中“富氧空氣”體積為100 mL，底部殘留少量水，燃燒匙內(nèi)有足量紅磷）。操作過(guò)程如下：


 

i. 往量筒內(nèi)加入適量水，讀出量筒內(nèi)水的體積為V1mL；

ii. 用電點(diǎn)火裝置點(diǎn)燃紅磷，充分反應(yīng)；

iii. 打開(kāi)止水夾，待右側(cè)量筒內(nèi)液面不再變化時(shí)，排出氣球中的氣體，調(diào)節(jié)兩邊液面在同一水平面上，讀出量筒內(nèi)水的體積為V2mL。試回答問(wèn)題：

（3）氣球的作用___________；

（4）操作ii中可觀察到現(xiàn)象______，反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

（5）本次實(shí)驗(yàn)測(cè)得“富氧空氣”中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____（用含V1、V2的式子表示）。

（6）若讀取V1時(shí)仰視，讀取V2時(shí)俯視，則測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果_______（選填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年四川省綿陽(yáng)市自主招生化學(xué)模擬試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)研討初中常見(jiàn)酸、堿、鹽之間的反應(yīng)關(guān)系時(shí)，做了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中的每一步均有明顯現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)操作及部分現(xiàn)象如下圖所示．

回答下列問(wèn)題：

（1）A溶液一定呈_____性（填“酸”或“中”或“堿”）．

（2）氣體D的化學(xué)式為_(kāi)__________________．

（3）步驟②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)_________________________．

（4）E溶液中的溶質(zhì)可能是_______________．

（5）B溶液的溶質(zhì)由兩種元素組成，④中產(chǎn)生氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________．

（6）實(shí)驗(yàn)后將盛有C固體燒杯中的上清液取出少量，繼續(xù)加入E溶液，仍有C固體析出，已知A與E中的陽(yáng)離子相同，則實(shí)驗(yàn)后所得溶液含有的溶質(zhì)為_(kāi)_____________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年河南省南陽(yáng)市唐河縣中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

寫(xiě)出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式___; 扇子扇滅蠟燭，其滅火原理是__。

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同步練習(xí)冊(cè)答案