我們穿的衣服通常是由纖維織成的,常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等。小明灼燒棉花、羊毛、滌綸三種纖維得到下列氣味:
纖維編號 | ① | ② | ③ |
灼燒時的氣味 | 特殊氣味 | 燒紙氣味 | 燒焦羽毛氣味 |
則棉花、羊毛的編號分別為
A.①② B.③① C.②③ D.無法斷定
科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省南京市溧水區(qū)初三中考一模化學試卷(解析版) 題型:探究題
(12分)某興趣小組對普通干電池的化學成分及相關問題進行相關探究。
(1)下列是各種垃圾的回收圖標。廢舊電池應放入 (填序號)。
(2)普通干電池的構造示意圖如圖。
①電池中的石墨表現(xiàn)出優(yōu)良的 性;石墨與金剛石物理性質(zhì)明顯差異的原因是 不同。
②普通干電池使用時化學能轉(zhuǎn)化為 能;
(3)小組同學對廢舊普通干電池進行拆解分離得到黑色固體混合物和鋅、銅、碳棒等。他們對黑色固體混合物進行探究。
[查找資料]向ZnCl2溶液中逐滴滴入稀氨水,先生成Zn(OH)2白色沉淀,然后沉淀溶解,生成可溶性的[Zn(NH3)4]Cl2
[實驗探究]同學們設計了如圖所示的實驗:
[實驗反思1]操作①中玻璃棒的作用是 ,操作②的名稱是 。
[實驗反思2]將操作②所得黑色濾渣進行灼燒時(如圖③所示),會產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體;再將灼燒所得殘渣進行操作④時,試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃,寫出操作④中反應的化學方程式 。
由此得出結論:濾渣中除含有MnO2 外,還含有黑色粉末 。
[實驗反思3]濾液中溶質(zhì)的主要成分是NH4Cl,還是ZnCl2?
操作1:取少量②的濾液加入盛有NaOH固體的試管,并加熱。未能聞到明顯的刺激性氣味,但把濕潤的紅色石蕊試紙懸放在試管口一段時間,試紙變藍色。
操作2:向另一支盛有少量②的濾液的試管中逐滴加入 ,觀察到 。
實驗結論:該濾液中僅含有少量的NH4Cl,主要成分是ZnCl2。
(4)如圖是氫氧燃料電池的示意圖。電池工作時,H2和O2反應生成水,同時提供電能,溶液的pH (填“變大”、“變小”、“不變”)。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖北省黃岡教育網(wǎng)初三中考模擬試卷化學試卷B(解析版) 題型:選擇題
下列變化一定不屬于化學變化的是:
A.鈉原子失電子變?yōu)殁c離子 B.水分子通電變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿?/p>
C.氧離子得電子變?yōu)檠踉?D.氧氣受熱氧分子間的間隔增大
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖北省鄂州市九年級中考模擬理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是探究鐵銹蝕條件的裝置。調(diào)節(jié)L端與R端的液面使其高度一致,塞緊木塞,一周后觀察。下列推斷錯誤的是
A.b管中鐵釘無明顯銹蝕
B.L端與R端液面高度仍然保持一致
C.該實驗說明鐵銹蝕與空氣、水有關
D.若將a管中的水改為食鹽水能加快鐵的銹蝕
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖北省丹江口市初三適應性考試化學試卷(解析版) 題型:探究題
甲、乙兩同學在學完酸的化學性質(zhì)后,做了如下實驗:
【觀察與討論1】甲同學在做實驗時觀察到的明顯現(xiàn)象是懸濁液由渾濁變澄清 。再滴加無色酚酞溶液,無明顯現(xiàn)象(已知CaCl2溶液呈中性)。
【觀察與討論2】乙同學在做實驗時開始沒有觀察到氣泡產(chǎn)生,于是對碳酸鈉能否與鹽酸反應表示懷疑。甲同學通過查閱資料得知:
在碳酸鈉溶液中逐滴加入少量稀鹽酸,先發(fā)生反應Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3,繼續(xù)滴加稀鹽酸,才能觀察到有氣泡產(chǎn)生,再發(fā)生反應的化學方程式為 。
【觀察與討論3】甲同學先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中,乙同學在觀察到氣泡產(chǎn)生后,也將實驗廢液緩慢倒入該廢液杯中,沒有觀察到明顯現(xiàn)象。據(jù)此可以確定,甲同學的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有酚酞、
(寫化學式),
為了處理實驗后產(chǎn)生的廢液,甲、乙同學決定對廢液杯中最終廢液溶質(zhì)的成分進行探究。
【提出問題】最終廢液中除酚酞外還含有什么溶質(zhì)?
【猜想與假設】猜想1:廢液中含有CaCl2、NaCl兩種溶質(zhì)。
猜想2:廢液中含有 (寫化學式)三種溶質(zhì)。
猜想3:廢液中含有NaHCO3、CaCl2、 NaCl三種溶質(zhì)。
【活動與探究】甲、乙同學為了驗證猜想,進行了如下實驗:
方案 | 方法步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
甲同學 | 取少量廢液于試管中,向其中滴加鹽酸, | 無氣泡產(chǎn)生 | 猜想3不正確 |
乙同學實驗 | 取少量廢液于試管中,向其中加入 | 猜想2正確 |
【表達與交流】甲、乙同學經(jīng)過實驗確認了混合廢液中溶質(zhì)的成分。以下甲乙同學關于廢液成分的觀點,你贊成的有 。
A.可以加入適量的石灰石或熟石灰對混合廢液進行處理后排放
B.取混合廢液,滴加少量碳酸鈉溶液,則一定能觀察到白色沉淀
C.取混合廢液,滴加少量硝酸銀溶液,則一定能觀察到白色沉淀
D.可以用碳酸鈉溶液對廢液成分中氯化鈣的含量進行定量測定
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖北省丹江口市初三適應性考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某溶液中含有Cu(NO3)2和AgNO3,現(xiàn)向其中逐漸加入一定質(zhì)量的鐵粉進行處理,并繪制參加反應的鐵的質(zhì)量與溶液中溶質(zhì)種類的關系圖。下列說法正確的是
A.a(chǎn)點溶液中溶質(zhì)為3種時,金屬單質(zhì)的種類也為3種
B.當溶質(zhì)種類為2種時,金屬單質(zhì)種類可能為2種
C.a(chǎn)、b兩點,溶液的質(zhì)量相等
D.當溶質(zhì)種類為1種時,金屬單質(zhì)種類可能為1種
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)初三中考調(diào)研測試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(3分)下圖是氮氣和氫氣在一定條件下可以發(fā)生反應生成氨氣的微觀示意圖�!�,●分別表示氫原子和氮原子,根據(jù)此圖回答下列問題。
(1)在B、C圖中將相關粒子圖形補充完整
(2)該變化前后沒有發(fā)生改變的粒子是__________________________________;
(3)從微觀的角度說出C圖補充的理由___________________________。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市龍湖區(qū)初三中考模擬考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)4月6日,福建古雷石化(PX項目)廠區(qū)發(fā)生爆炸,經(jīng)過消防官兵幾天的奮戰(zhàn),成功撲滅大火。PX是一種重要的化工原料,從化纖織物到食品包裝,從醫(yī)療設備到家用電器,都要用到它的合成產(chǎn)物。PX的化學名稱為對二甲苯,是一種低毒化合物,
請回答:
(1)對二甲苯的分子結構模型如圖所示,其中“●”代表碳原子�!啊稹贝須湓樱嚫鶕�(jù)分子模型寫出對二甲苯的化學式 。
(2)對二甲苯的相對分子質(zhì)量為 對二甲苯中碳元素和氫元素的質(zhì)量比 ,對二甲苯中碳元素的質(zhì)量分數(shù) 。(結果精確到0.1%)
(3)PX項目之所以會引發(fā)各種爭議,源于人們對它認識的局限性。在下列各種觀點中,你認為正確的
是 (選填字母)。
A.PX是一種重要的化工原料,應該大力發(fā)展PX項目。
B.在環(huán)保評估可行且監(jiān)管到位的情況下,可以發(fā)展PX項目。
C.化工項目一定會產(chǎn)生污染,應該禁止PX項目。
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