Question

9．根據(jù)如圖1所示裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①錐形瓶．②水槽
（2）利用圖1中A可以制取某種氣體，實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；，為了使制得的氧氣更純凈應(yīng)選擇F收集，當(dāng)觀(guān)察到氣泡從集氣瓶口出向外逸出時(shí)時(shí)氧氣就滿(mǎn)了．
（3）實(shí)驗(yàn)室通常利用上圖中裝置B與D（選填字母）的組合制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O．若用C裝置代替B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，優(yōu)點(diǎn)為隨開(kāi)隨用，隨關(guān)隨停（可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止）．為了得到純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，除雜裝置（如圖2）的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序正確是C．
A．a(chǎn)→b→d→c     B．b→a→c→d    C．d→c→a→b   D．c→d→b→a．

Answer 1

分析 （1）熟練掌握常見(jiàn)的化學(xué)儀器名稱(chēng)和用途；
（2）根據(jù)裝置的特點(diǎn)選擇氣體的制取及反應(yīng)原理的書(shū)寫(xiě)；
驗(yàn)滿(mǎn)氧氣的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，看木條是否復(fù)燃；
（3）根據(jù)二氧化碳的密度和溶解性選擇收集方法，寫(xiě)出反應(yīng)的原理；
根據(jù)BC裝置的不同之處結(jié)合多孔隔板的作用分析裝置的優(yōu)點(diǎn)；根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求進(jìn)行裝置的選擇及連接

解答 解：（1）①是錐形瓶；②是水槽；
（2）發(fā)生裝置是加熱固體制取氣體且試管口有一團(tuán)棉花，因此是加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的方程式為：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；為了制得較為純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是F，當(dāng)觀(guān)察到氣泡從集氣瓶口出向外逸出時(shí)，說(shuō)明氣體已經(jīng)收集滿(mǎn)．

（3）因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯�，易溶于水，故采用向上排空氣法收集�?br />實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸與大理石（或石灰石）反應(yīng)制取二氧化碳，其中的碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的方程式：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
用C裝置比B裝置多了一個(gè)隔板，可以放置固體，然后通過(guò)活塞的開(kāi)關(guān)可以控制固液的接觸和分離，從而控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，因此C裝置代替B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，優(yōu)點(diǎn)為：隨開(kāi)隨用，隨關(guān)隨停（可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止）； 
因?yàn)辂}酸具有揮發(fā)性，會(huì)使制取的二氧化碳中混有氯化氫氣體以及帶出的水蒸氣，可以通過(guò)過(guò)量的碳酸氫鈉飽和溶液除去氯化氫雜質(zhì)，通過(guò)濃硫酸除去水蒸氣，為了除雜比較徹底，需要長(zhǎng)管進(jìn)，短管出，因此為了得到純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，除雜裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序正確是C．
故答案為：（1）錐形瓶．
（2）2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑、F、氣泡從集氣瓶口出向外逸出時(shí)；
（3）D； CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O；隨開(kāi)隨用，隨關(guān)隨停（可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止）； C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)室制氣體的原理書(shū)寫(xiě)、發(fā)生裝置、收集裝置的選擇以及氣體的驗(yàn)滿(mǎn)、干燥和除雜，綜合性比較強(qiáng)．關(guān)鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù)及相關(guān)的知識(shí)，能夠很好的考查學(xué)生的知識(shí)遷移能力．