化學(xué)實驗中經(jīng)常要根據(jù)實驗內(nèi)容選擇對應(yīng)的儀器和裝置.
(1)將下列操作還需要配合使用的另一種儀器(如圖甲所示)用短線連接起來.
(2)實驗室制取甲烷可以用排水法收集,說明甲烷具有 的性質(zhì).圖乙裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體.無論瓶內(nèi)裝滿空氣還是裝滿水,收集氣體時,制得的氣體都從b端進人,該氣體是 。ㄌ钚蛱枺
A.O2 B.H2.
答案 分析:
(1)據(jù)常見儀器的作用和用途來回答本題,要熟記它們的性質(zhì)和用途;
(2)收集方法的選擇是根據(jù):難溶于水或不易溶于水用排水法收集,密度比空氣大用向上排空氣法收集,密度比空氣小用向下排空氣法收集.
解答:
解:(1)試管夾用于夾持試管;移動高溫的蒸發(fā)皿用坩堝鉗;加熱燒杯中的水需墊石棉網(wǎng);
(2)甲烷可以用排水法收集,說明甲烷難溶解于水;用圖2裝置收集氣體時:如果用排空氣法收集氣體時,密度比空氣“大”的氣體要從“長”的進,密度比空氣“小”的氣體要從“短”的進,用排水法時,氣體要從“短”的進;由于氫氣的密度比空氣小所以從短的一端進.
故答案為:(1)
(2)極難溶于水;B.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分析鉀原子、鉀離子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( )
A.兩者質(zhì)子數(shù)不同
B.兩者電子層數(shù)相同
C.兩者元素種類相同
D.兩者最外層電子數(shù)相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室里取8mL水并進行加熱,下列需用的化學(xué)儀器組合正確的是( )
①帶鐵夾的鐵架臺 ②10mL量筒 ③100mL量筒 ④酒精燈 ⑤石棉網(wǎng) ⑥試管 ⑦試管夾 ⑧膠頭滴管
A.②④⑥⑦ B.③④⑥⑧ C.②④⑥⑧ D.①②④⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行如下探究,請你填寫下列空格.
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它入水中,蠟燭浮在水面.結(jié)論:石蠟的密度比水 .
(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭的火焰分為 、 和 三層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖)約1s后取出,可以看到火柴梗的 處最先碳化.(變黑).
結(jié)論:蠟燭火焰的 層溫度最高.
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧.取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩.澄清的石灰水變 .結(jié)論:石蠟燒燃后的生成物有 和 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個化學(xué)實驗,在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ。
【實驗操作】
a.向B、C、E三支試管中
分別加入5mL的蒸餾水,各
滴入1~2滴無色酚酞溶液,
振蕩,觀察溶液顏色 。
b.在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。
【分析討論】:
⑴E試管放有酚酞溶液的目的是 。
⑵進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是B中 D中 。
⑶由此可以得到的實驗結(jié)論是① ② 。
⑷對比改進前的實驗,改進后實驗的優(yōu)點是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗裝置進行的相應(yīng)實驗,達不到實驗?zāi)康氖牵?nbsp; )
圖1 圖2 圖3 圖4
A、用圖1所示裝置除去CO2中含有的少量HCl氣體
B、用圖2所示的裝置加熱蒸發(fā)NaCl飽和溶液制備NaCl晶體
C、用圖3所示裝置制取少量CO2氣體
D、在實驗室中,用圖4所示裝置除去少量黃河水中的泥沙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對下列現(xiàn)象的解釋或者結(jié)論錯誤的是( )
A.“花香四溢”——分子在不斷運動
B.在鋼鐵制品表面涂油漆——可防止鋼鐵銹蝕
C.水通電分解——在化學(xué)變化中,分子可以再分
D.把燃著的木條伸入集氣瓶中,火焰熄滅——瓶中氣體一定是CO2
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