分析 (1)根據(jù)水的組成分析;
(2)節(jié)約用水是從減少浪費(fèi)的做法談起.
(3)根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論分析回答.
(4)根據(jù)凈水的知識(shí)分析回答.
(5)根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件及其滅火的方法方面進(jìn)行分析、解答.
解答 解:(1)從宏觀角度看:水是由氫和氧兩種元素組成的,故填:氫元素和氧元素;
(2)節(jié)約用水的措施很多,例如:洗菜的水澆花、沖廁所,使用節(jié)水龍頭.故填:洗菜的水澆花、沖廁所,使用節(jié)水龍頭等;
(3)水通電會(huì)分解,正極產(chǎn)生的是氧氣,可用帶火星的木條檢驗(yàn);負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣.電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.該變化為化學(xué)變化;電解一定量的水,當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生4mL氣體時(shí),若該極是電源的正極,則另一電極產(chǎn)生的氣體是氫氣,是8mL;若該極是電源的負(fù)極,則另一電極產(chǎn)生的氣體是氧氣,是2mL;故填:8或2;化學(xué).
(4)通過蒸餾操作得到的水中,不含有其他雜質(zhì),是凈水程度最高的操作,利用活性炭的吸附性,可以除去水中的色素和異味;生活中可用煮沸的方法來降低水的硬度.故填:蒸餾;活性炭;煮沸.
(5)用水滅火原理是:使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下.故填:使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了水的組成、凈化等知識(shí),屬于課本的基礎(chǔ)知識(shí),根據(jù)已有的知識(shí)即可分析解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 試管1中收集到的氣體是氫氣 | |
B. | 該實(shí)驗(yàn)說明了水是由氫元素和氧元素組成的 | |
C. | 發(fā)生的反應(yīng)是分解反應(yīng) | |
D. | 生成的氫氣和氧氣質(zhì)量之比是2:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 16% | B. | 84% | C. | 53% | D. | 無法計(jì)算 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石屬于金屬單質(zhì) | B. | 制造過程中元素種類沒有變化 | ||
C. | CCl4是一種化合物 | D. | 這個(gè)反應(yīng)是置換反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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