【題目】某興趣小組按照課本設計的實驗（甲）探究分子的性質時，聞到了一股刺激性的氣味，于是對原裝置進行了改進．
請回答：
（1）實驗（乙）中觀察到的現(xiàn)象是；
（2）興趣小組改進的實驗（乙），與實驗（甲）相比的優(yōu)點是 ．

【答案】
（1）C試管中的無色溶液變?yōu)榧t色
（2）環(huán)保，節(jié)約
【解析】解：（1）據(jù)圖可以知道，C與D試管相通，濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨分子進入C中，使酚酞變紅，故填：C試管中的無色溶液變?yōu)榧t色；（2）改進后的裝置，是在密閉容器中進行的，氨水揮發(fā)出的氨分子不會運動到空氣中，環(huán)保；而且此裝置比較簡單，在試管中進行，能節(jié)約藥品，故填：環(huán)保，節(jié)約．
【考點精析】認真審題，首先需要了解分子的定義與分子的特性(分子是保持物質化學性質最小的微粒；性質：體積小、質量小；不斷運動；有間隙)．

練習冊系列答案
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A. 海水曬鹽 B. 石蠟受熱熔化 C. 玻璃破碎 D. 植物光合作用

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【題目】生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關知識解釋不正確的是

A. 濕衣服晾在太陽底下干得快，說明分子運動速率與溫度有關

B. 水沸騰時，掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大

C. 成熟的菠蘿會散發(fā)出濃濃的香味，說明分子在不斷地運動

D. 液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中，說明分子之間有間隙

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【題目】某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗．

①為探究催化劑的種類對雙氧水分解速度的影響，甲設計以下對比實驗：
Ⅰ．將3.0g 10%H2O2溶液與1.0g MnO2均勻混合
Ⅱ．將x g10% H2O2溶液與1.0g CuO均勻混合
在相同溫度下，比較兩組實驗產生O2的快慢．
Ⅰ中反應的化學（符號）表達式是；
Ⅱ中x的值應為 ．
②乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素．實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

雙氧水的質量

雙氧水的濃度

MnO2的質量

相同時間內產生O2體積

Ⅰ

50.0g

1%

0.1g

9mL

Ⅱ

50.0g

2%

0.1g

16mL

Ⅲ

50.0g

4%

0.1g

31mL

本實驗中，測量O2體積的裝置是（填編號）．
實驗結論：在相同條件下， ， 雙氧水分解得越快．丙用如圖裝置進行實驗，通過比較也能達到實驗目的．

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【題目】下列關于實驗現(xiàn)象的描述正確的是(　　)

A. 硝酸銨固體溶于水，溶液溫度升高

B. 硫在氧氣中燃燒，生成二氧化硫氣體

C. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白霧

D. 將尿素[CO(NH2)2]與熟石灰混合研磨，聞到氨味

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【題目】氨水是氨氣（化學式為NH3）溶于水后形成的，是一種常見的實驗藥品，它能使無色的酚酞溶液變成紅色．
（1）氨氣可以用氮氣和氫氣反應制得，反應的符號表達式為（不要求注明條件）．
（2）氨氣溶于水產生了新物質，證明方案如下（請?zhí)顚懕碇械目瞻祝?

實 驗 操 作

實 驗 現(xiàn) 象 及 結 論

將浸有酚酞溶液的濾紙干燥后，放入盛有干燥的氨氣的集氣瓶中．

無明顯現(xiàn)象

， 放入盛有干燥的氨氣的集氣瓶中．

， 說明氨氣溶于水生成了新物質．


（3）探究分子運動的實驗：如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙放在試管中，試管口塞上一團脫脂棉．
①用儀器A吸取濃氨水，滴在脫脂棉上（10～15 滴）．A的名稱是 ， 其用途是 ．
②實驗中可以觀察到：酚酞試液從往依次變紅，這說明了 ． （用分子的觀點解答）
③實驗中，往往在試管下放一張白紙，白紙的作用是 ．
④某同學做此實驗時，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色，而試管口的脫脂棉卻變成了紅色，導致這種現(xiàn)象產生的錯誤操作可能是 ， 過一段時間后，脫脂棉上的紅色又變淡，可能的原因是 ．

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