如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置圖,請回答相關(guān)問題:
(1)圖中編號為①的儀器的名稱為_____;
(2)某同學(xué)制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置選用B,并在試管口塞入一團(tuán)_____;原因是_____;化學(xué)方程式為_____;用D裝置收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從_____端通入。
(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取二氧化碳,與裝置 C相比,其優(yōu)點(diǎn)為_____某同學(xué)欲測定一處山洞中二氧化碳的含量,需要收集一瓶氣體樣 品做實(shí)驗(yàn),寫出收集該氣體樣品的具體操作是_____;
(4)乙炔是一-種無色無味,密度比空氣小,難溶于水的可燃性氣體。實(shí)驗(yàn)室常用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔,由于反應(yīng)太劇烈,常用飽和氯化鈉溶液代替水。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的說法正確的是_____。
A 發(fā)生裝置最好選擇裝置A
B 用裝置D收集乙炔時(shí),氣體應(yīng)由b端進(jìn)入
C 用裝置D裝滿水收集乙炔時(shí),氣體應(yīng)由a端進(jìn)入
D 如果要收集得到較純凈的乙炔可用排水法收集
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科目:初中化學(xué) 來源:青海省西寧市大通縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:多選題
用火柴可點(diǎn)燃酒精燈,但不能引燃煤塊,原因是( )
A.酒精易燃,煤不易燃 B.煤是固體
C.煤和空氣接觸面小 D.煤的著火點(diǎn)高
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省常州市金壇區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各項(xiàng)沒有科學(xué)根據(jù)的是( )
A.用化石燃料制取合成橡膠 B.氣功可以將銀變金
C.動物可以通過克隆的方式繁殖 D.利用化學(xué)方法可以淡化海水
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省泉州市晉江市安海片區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
密閉容器中,物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖所示,圖中“”代表氮原子,“”代表氫原子。下列說法正確的是 ( 。
A.示意圖中甲、乙、丙均為混合物 B.過程Ⅰ和Ⅱ都發(fā)生化學(xué)變化
C.過程Ⅱ反應(yīng)類型是分解反應(yīng) D.過程Ⅱ變化中最小微粒是氮原子和氫原子
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省泉州市晉江市安海片區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是( )
A. 二氧化碳 B. 氯化鈉 C. 銅 D. 金剛石
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)十校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:多選題
圖像能幫助我們解決發(fā)現(xiàn)問題, 下列圖像與描述不一致的是
A.將一定質(zhì)量的稀硫酸平均分成兩份,分別向其中加入足量的金屬鐵和金屬鋅
B.兩份等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無MnO2的情況下加熱產(chǎn)生氧氣
C.將一定量的水通電一段時(shí)間,兩種氣體的體積隨時(shí)間變化
D.在密閉容器中,鎂條燃燒前后容器中物質(zhì)總質(zhì)量隨時(shí)間變化
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)十校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)的發(fā)展離不開世界各國科學(xué)家的不斷探索,下列說法錯誤的是
A.英國盧瑟福發(fā)現(xiàn)電子和原子核
B.俄國門捷列夫發(fā)表元素周期表.
C.法國拉瓦錫研究空氣成分
D.我國張青蓮精確測定相對原子質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省連云港市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn) 序號 | 過氧化氫溶液濃度/% | 過氧化氫溶液質(zhì)量/g | 溫度/℃ | 二氧化錳用量/g | 產(chǎn)生氧氣體積/mL | 反應(yīng)所需時(shí)間/s |
① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
③ | 30 | 12 | 40 | 0 | 125 | 148 |
④ | 30 | 12 | 90 | 0 | 125 | 82 |
下列說法錯誤的是
A.該小組所用的探究方法是控制變量法
B.通過實(shí)驗(yàn)①和②對比可知,反應(yīng)物濃度越大,反應(yīng)越快
C.通過對比實(shí)驗(yàn)③和④可知,反應(yīng)溫度越高,反應(yīng)越快,溫度越低,反應(yīng)越慢
D.由上述實(shí)驗(yàn)可知,實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是“20℃時(shí)30%過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳”
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濰坊市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是一個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,代表氮原子,代表氫原子.從下面示意圖獲取的信息正確的是( 。
A.反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變
B.生成物的化學(xué)式為N2H6,其中N的化合價(jià)為+6價(jià)
C.反應(yīng)前兩種分子的個數(shù)比是1:2
D.該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)
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