4．如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳時(shí)經(jīng)常用到的儀器，請(qǐng)回答有關(guān)問題．

（1）寫出儀器名稱：⑧長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取較多量CO2時(shí)，發(fā)生裝置的儀器組合是⑦②⑧（選填序號(hào)）．反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）若用如圖2裝置收集二氧化碳?xì)怏w，進(jìn)氣口應(yīng)為a端．（選填“a”或“b”）

分析 要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法； 
實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；
二氧化碳能夠溶于水，密度比空氣大．

解答 解：（1）⑧是長(zhǎng)頸漏斗，通過長(zhǎng)頸漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品；
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取較多量CO2時(shí)，發(fā)生裝置需要體積較大的錐形瓶作為反應(yīng)容器⑦，需要帶導(dǎo)管的雙孔橡皮塞②和加入液體藥品需要的長(zhǎng)頸漏斗⑧；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）若用圖2裝置收集二氧化碳?xì)怏w，由于二氧化碳的密度比空氣大，進(jìn)氣口應(yīng)為a端．
故答案為：
（1）長(zhǎng)頸漏斗；（2）⑦②⑧；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；   （3）a．

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)異�，F(xiàn)象分析合理的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)集氣瓶瓶底炸裂--鐵絲沒有燒成螺旋狀
B．向澄清石灰水中通入二氧化碳無明顯現(xiàn)象--可能石灰水變質(zhì)
C．用高錳酸鉀制氧氣時(shí)水槽里的水變紅了--先熄滅酒精燈
D．電解水得到的氫氣與氧氣體積比大于2：1--氧氣易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

15．一密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表．下列對(duì)該反應(yīng)的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g181232
反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/gX26212
A．該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B．丙一定是該反應(yīng)的催化劑
C．乙中含有兩種或兩種以上元素
D．該反應(yīng)中甲和丁的質(zhì)量變化之比為1：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．和分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，下列能表示混合物的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖是小明在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的部分裝置圖，請(qǐng)回答問題：
（1）儀器A的名稱是①集氣瓶，用途是②用于收集或貯存少量氣體；
（2）請(qǐng)將該實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整；
（3）寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字（或符號(hào)）表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑）；
（4）導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)，不宜立即收集，當(dāng)氣泡①連續(xù)、均勻地放出時(shí)
，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)該先將導(dǎo)氣管移出水槽，再熄滅酒精燈，否則可能造成的后果是②水槽中的水倒吸入試管，引起試管炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．現(xiàn)有以下實(shí)驗(yàn)儀器，請(qǐng)按要求填空：

（1）儀器名稱：①酒精燈；②燒杯．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純的氧氣，需選擇AG（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；加熱時(shí)應(yīng)先給試管預(yù)熱，操作方法是用酒精燈火焰在試管下方來回移動(dòng)，使試管均勻受熱．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；若要達(dá)到控制反應(yīng)的速率，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)）．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；若要達(dá)到“隨開隨用”的目的，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是D（填序號(hào)），且反應(yīng)物必須是塊狀固體與液態(tài)（或溶液）作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．鐵在生產(chǎn)生活中應(yīng)用十分廣泛．鐵的冶煉和利用已成為目前科學(xué)研究和技術(shù)領(lǐng)域中的重要課題．
一、生活中使用的防寒熱貼利用了鐵生銹原理，其工作過程中實(shí)現(xiàn)了由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能．
二、鐵礦石冶煉成鐵是一個(gè)復(fù)雜的過程，把鐵礦石和焦炭、石灰石一起加入高爐，在高溫下，利用焦炭和氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來，得到鐵合金．一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（1）甲同學(xué)為探究鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，先后進(jìn)行了四次實(shí)驗(yàn)（雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
第一次第二次第三次第四次
所取合金的質(zhì)量∕g10102030
所加稀硫酸的質(zhì)量∕g10012080X
生成氫氣的質(zhì)量∕g0.30.30.3Y
請(qǐng)回答：上表第四次實(shí)驗(yàn)中合金里的鐵恰好與稀硫酸完全反應(yīng)，則Y=0.9g，該鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程）？84%
（2）乙同學(xué)提出單質(zhì)碳也具有還原性，碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑，為什么工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石？于是，他模擬工業(yè)煉鐵設(shè)計(jì)如下對(duì)比實(shí)驗(yàn)（查閱資料知NaOH溶液可吸收CO2氣體）：
①取兩份相同質(zhì)量的氧化鐵粉末．一份與足量的碳粉均勻混合放入下圖裝置A的硬質(zhì)試管中；另一份放入下圖裝置B的硬質(zhì)玻璃管中．
②裝置A和B兩組實(shí)驗(yàn)同時(shí)開始進(jìn)行．在裝置B的發(fā)應(yīng)中，實(shí)驗(yàn)開始前，先通CO（選填“通CO”或“加熱”）；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，繼續(xù)通入CO直至冷卻至室溫．

此時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝置B的硬質(zhì)玻璃管中固體完全由紅色變?yōu)楹谏�，裝置A的硬質(zhì)試管中仍有紅色固體．因而他認(rèn)為焦炭和鐵礦石都是固體，接觸面積小，不易完全反應(yīng)是工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石的一個(gè)原因．
（3）丙同學(xué)經(jīng)過查閱資料發(fā)現(xiàn)除了上述原因外，工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石還有一些其它原因，試寫出其中的一個(gè)生鐵和焦炭都是固體，不易分離．
（4）丁同學(xué)利用圖B裝置，取不同質(zhì)量的鐵的氧化物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)鐵的氧化物質(zhì)量/g生成鐵的質(zhì)量/g
14.002.81
28.007.62
310.007.01
412.008.42
514.009.81
616.0011.22
718.0012.63
820.0014.03
從上表可以看出進(jìn)行第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)，所得數(shù)據(jù)十分不可靠．請(qǐng)分析造成此種結(jié)果的原因主要可能是反應(yīng)時(shí)間太短．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)一燒杯渾濁的河水進(jìn)行了簡(jiǎn)單凈化．如圖是過濾操作的裝置圖，請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
（1）此操作中玻璃棒的作用是引流．
（2）我們?cè)谏钪羞�可以用紗布代替濾紙來完成此操作．
（3）過濾完后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因有濾紙破損濾液高于濾紙邊緣，儀器不干凈．（任寫兩條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列說法正確的是（　�。�
A．某物質(zhì)經(jīng)檢測(cè)只含一種元素，該物質(zhì)一定是單質(zhì)
B．煉鐵主要是還原過程而煉鋼主要是氧化過程
C．一種元素在一種化合物中可顯示不同的化合價(jià)
D．均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案