10.請用合適的化學(xué)用語完成填空:
(1)2個鋁離子2Al3+;
(2)過氧化氫中氧元素化合價H2$\stackrel{-1}{O}$2
(3)最簡單的有機物CH4; 
(4)由70個碳原子構(gòu)成的單質(zhì)分子C70;
(5)硫酸銨中的陽離子NH4+

分析 (1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)化合價的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.
(3)甲烷是最簡單的有機物,寫出其化學(xué)式即可.
(4)由70個碳原子構(gòu)成的單質(zhì)分子是碳70分子,寫出其分子符號即可.
(5)硫酸銨中的陽離子是銨根離子,寫出其離子符號即可.

解答 解:(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個鋁離子可表示為:2Al3+
(2)過氧化氫中氫元素顯+1價,氧元素顯-1價;由化合價的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故過氧化氫中氧元素化合價為-1價可表示為:H2$\stackrel{-1}{O}$2
(3)甲烷是最簡單的有機物,其化學(xué)式為:CH4
(4)由題意,1個分子由70個碳原子構(gòu)成,其分子符號為:C70
(5)硫酸銨中的陽離子是銨根離子,其離子符號為:NH4+
故答案為:(1)2Al3+;(2)H2$\stackrel{-1}{O}$2;(3)CH4;(4)C70;(5)NH4+

點評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(分子符號、化學(xué)式、化合價、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.水是人類寶貴的自然資源,與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān).
(1)飲用酸堿性過強或硬度過大的水都不利于人體健康,可用pH試紙來測定水的酸堿度.檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水,日常生活中使硬水軟化的方法是煮沸.
(2)凈水的方法有:①過濾;②加明礬吸附沉降;③蒸餾;④殺菌消毒;⑤活性炭層吸附.將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水,請將所選用的方法按凈化過程排序②①⑤④(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.實驗室用雙氧水、二氧化錳為原料制取氧氣,下列圖象能正確反應(yīng)對應(yīng)關(guān)系的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標簽已經(jīng)模糊不清的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體.我們對此氣體展開了一系列探究:
(1)①此氣體是什么物質(zhì)?驗證它的實驗方案如下:
   猜   想    驗證猜想的實驗步驟        現(xiàn)象及結(jié)論
我認為此氣體可能是氧氣.把帶火星的木條伸入集氣瓶中木條復(fù)燃,證明該氣體是氧氣
產(chǎn)生此氣體的一個化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②我想制取該氣體,發(fā)生裝置將選取下圖中的B(填序號,以下同),收集裝置選取E或C…

③如果用圖中最右端所示裝置收集我猜想的氣體,我認為氣體應(yīng)從a端(填“a”或“b”) 通入.
(2)我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體,它是:二氧化碳、氫氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.(1)催化劑在起催化作用時,也參與化學(xué)反應(yīng)過程.例如:實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制氧氣時,在氯酸鉀分解的同時,也伴隨發(fā)生如下反應(yīng):氯酸鉀跟二氧化錳反應(yīng),生成氧氣和另一種刺激性氣味的氣態(tài)單質(zhì)A,同時還生成一種紫黑色晶體B(該晶體加熱也產(chǎn)生氧氣).請寫出該過程反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KClO3+2MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KMnO4+O2↑+Cl2↑.
(2)如圖所示,二個甲分子反應(yīng)生成二個乙分子與一個丙分子,已知甲、乙、丙三者為不同的純凈物,則乙物質(zhì)的化學(xué)式為A2B.
(3)已知某無色溶液中,可能含有H+、Ag+ K+、Cu2+、Cl-、OH-、NO3-、CO32- 等八種離子中的幾種,取該溶液少許,滴入幾滴石蕊試液,石蕊試液變紅,則原溶液中大量存在的離子可能是H+、Ag+、K+、NO3-或H+、K+、NO3-、Cl-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.過氧乙酸是一種消毒液,其化學(xué)式為C2H4O3,下列說法錯誤的是( 。
A.過氧乙酸中含有三種元素
B.一個過氧乙酸分子中含有9個原子
C.過氧乙酸是氧化物
D.過氧乙酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量比6:1:12

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某化學(xué)興趣小組利用如下裝置探究兩個實驗.
實驗1:研究燃燒條件
步驟1:在C中加入少量白磷并加入熱水,塞好膠塞使導(dǎo)管口進入熱水中發(fā)現(xiàn)白磷不燃燒;
步驟2:關(guān)閉K2,打開K1,將A中的溶液滴入B中,C中有氣泡冒出,白磷燃燒,B中發(fā)生的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
實驗1通過對比實驗研究了燃燒的一個條件.它是與氧氣接觸.
實驗2:研究CO2與NaOH固體的反應(yīng)
步驟1:A中盛有稀鹽酸、B中Na2CO3固體,C中NaOH固體
打開K1,關(guān)閉K2,將A中溶液滴入B中,氣球變大,打開K2,關(guān)閉K1,一段時間后氣球沒有明顯變癟.
步驟2:依據(jù)以上實驗現(xiàn)象,改進后重新添加藥品,進行實驗2.
步驟3:打開K2,關(guān)閉K1,將A中液體滴入B中,用燃著的木條放在K2上,發(fā)現(xiàn)木條熄滅,問上述操作的目的排出裝置中的空氣,并驗證生成的氣體是二氧化碳.然后進行后續(xù)實驗,說明CO2與NaOH固體發(fā)生了反應(yīng),后續(xù)實驗的操作與現(xiàn)象為打開K1,關(guān)閉K2,氣球變大后,打開K2,關(guān)閉K1,一段時間后氣球變癟.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列四個圖象中,能正確表示反應(yīng)對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.向一定量稀鹽酸中加水稀釋
B.一定溫度下,不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉
C.室溫時,向一定量的稀鹽酸中加入少量鎂條
D.用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.回答下列有關(guān)實驗操作的問題.
(1)蒸發(fā)操作中,用玻璃棒攪拌的目的是攪拌,防止局部溫度過高,造成液滴飛濺.
(2)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,在集氣瓶中預(yù)先放少量的水可以防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂.
(3)使用酒精燈時,要特別注意規(guī)范操作,要用火柴或打火機點燃酒精燈.請你寫出熄滅酒精燈火焰的
方法用燈帽蓋滅.

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