如圖所示，調節(jié)杠桿平衡后開始進行實驗。

（1）實驗1：加熱細銅絲團一段時間后移走酒精燈，銅絲變?yōu)開_____色，觀察到細銅絲團______（填“上升”、“下降”或“不變”），出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是____________。

（2）實驗2：將鐵絲團浸入硫酸銅溶液一段時間，當觀察到鐵絲團有較多紅色固體附著，小心地松手，發(fā)現(xiàn)穩(wěn)定后的砝碼比起始位置高， 寫出瓶中反應的化學方程式_____________，基本反應類型是______。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2020年安徽省阜陽市中考模擬化學試卷 題型：科學探究題

鎂條在空氣中久置表面會變黑，某小組同學設計并進行實驗探究鎂條變黑的條件。

（查閱資料）堿石灰可吸收二氧化碳和水。

（猜想與假設）常溫下，鎂條變黑可能與O2、CO2、水蒸氣有關

（進行實驗）通過控制與鎂條接觸的物質，利用如圖裝置(鎂條長度為3cm，試管容積為20mL)，分別進行下列5個實驗，并持續(xù)觀察20天。

編號

1

2

3

4

5

實驗

現(xiàn)象

無明顯變化

無明顯變化

無明顯變化

無明顯變化

20天后鎂條變黑

（解釋與結論）

(1)實驗1的目的是________。

(2)實驗2中，NaOH溶液吸收空氣中二氧化碳的化學方程式是________。

(3)得出“鎂條變黑一定與CO2有關”結論，依據(jù)的兩個實驗是________。(填編號)

(4)由上述實驗可推知，鎂條變黑的條件是________。

（反思與評價）

(5)在猜想與假設時，同學們認為鎂條變黑與N2無關，其理由是________。

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科目：初中化學 來源：2020年四川省南充市中考三�；瘜W試卷 題型：簡答題

燃燒是人類最早利用的化學反應之一。請回答：

（1）按圖進行鐵絲在O2中燃燒的實驗，該實驗裝置存在明顯不足，改進措施是_________。

（2）對比鐵絲在空氣中不能燃燒、在氧氣中劇烈燃燒的現(xiàn)象，分析室內起火時，如果打開門窗，火會燒得更旺的原因_____。

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科目：初中化學 來源：2020年四川省南充市中考三�；瘜W試卷 題型：單選題

科學家研制出一種新型催化劑，可用于去除裝修殘留的甲醛，該反應過程的微觀示意圖如下。下列說法正確的是（ ）

A.該反應消耗物質甲和生成物質丁的質量比為 5﹕3

B.物質乙中氧元素的化合價為-2 價

C.該反應前后原子種類和數(shù)目均發(fā)生改變

D.物質甲為甲醛，其分子由碳原子和水分子構成

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科目：初中化學 來源：福建省寧德市2018-2019學年九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：實驗題

利用如圖所示實驗裝置制備常見氣體,請回答有關問題。

（1）寫出標號儀器的名稱:①_____。

（2）裝置A為氣體發(fā)生裝置,在試管內的適當位置放入___、____等實驗用品可制取氧氣,寫出有關反應的化學方程式:________。

（3）若用裝置B收集的氧氣不純,原因可能是_______　(寫一種)。

（4）用裝置C收集氧氣,驗滿時將帶火星的木條放在____(填“a”或“b”)處。

（5）裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,利用該裝置可制取二氧化碳氣體,軟塑料管中的液體藥品是____,藥品加入完畢后,接下來的操作是________________　。

（6）下列裝置操作圖不能用于檢查氣密性的是（________）

a. b. c. d.

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科目：初中化學 來源：福建省寧德市2018-2019學年九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列化學用語書寫正確的是( )

A.2個氫原子：H2 B.硝酸銅：CuNO3

C.1個氧分子：O2 D.2個鐵離子2Fe2+

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科目：初中化學 來源：2020年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)毓龍路實驗學校中考一�；瘜W試卷 題型：實驗題

請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

(1)寫出圖中標號的儀器名稱：①_____，②______。

(2)寫出圖中A裝置制取氧氣的化學方程式______，如用E裝置收集氧氣，當觀察到_____時，再把導管伸入到盛滿水的集氣瓶里。

(3)將A和B裝置按圖連接，打開分液漏斗活塞滴加一定量過氧化氫溶液后，關上活塞，A中出現(xiàn)大量氣泡，則裝置B中的現(xiàn)象是_______；有同學認為C裝置也可以代替A裝置，其中檢驗C裝置氣密性的方法可以是：將導管一側插入到水中，向上拉注射器的活塞。當觀察到_____現(xiàn)象，說明氣密性良好。

(4)老師利用裝置F演示硫在氧氣中燃燒的實驗，請同學們完成相關實驗記錄和反思。

（實驗記錄）硫燃燒的反應方程式_______；

（實驗反思）集氣瓶底部留少量水的作用_______。

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科目：初中化學 來源：2020年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)毓龍路實驗學校中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

“綠水青山就是金山銀山”，下列措施或行為不利于留住“綠水青山”的是：( )

A.工業(yè)廢水處理達標后再排放 B.農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥

C.生活污水實現(xiàn)集中處理和排放 D.固體垃圾直接倒入江河

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科目：初中化學 來源：2020年4月青海省西寧市中考模擬化學試卷 題型：科學探究題

“84”消毒液在新冠肺炎預防措施中使用較為廣泛，其還具有漂白、殺菌、消毒的功效。某化學興趣小組對 一瓶敞口久置的“84”消毒液的成分產(chǎn)生興趣，在老師的指導下，展開探究。

已知：“84”消毒液和潔廁靈作用會產(chǎn)生氯氣。

（提出問題）該敞口久置的消毒液中溶質有哪些？

（查閱資料）“84”消毒液的主要成分是次氯酸鈉（NaClO）和氯化鈉；NaClO 為有效成分，有腐蝕性并 易與空氣中的 CO2 反應（2NaClO＋CO2＋H2O==2HClO＋Na2CO3）。NaClO溶液、HClO都具有漂白、殺菌、消毒功效。HClO 不穩(wěn)定，受熱或光照條件下會發(fā)生分解。

（分析討論）小組同學經(jīng)過討論，認為該消毒液中的溶質一定有____________________，可能還有 NaClO、Na2CO3、HClO中的一種或多種。

（實驗探究）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

Ⅰ.向裝入紅色布條的試管中加入適量該消毒液

布條長時間不褪色

消毒液中不含___________

Ⅱ.另取少量該消毒液于試管中，滴入氯化鋇溶液

白色沉淀

消毒液中含__________，發(fā)生反應的化學方程式為 ________ 。

（交流反思）生活中，“84”消毒液貯藏時應注意________________；一般不用“84”消毒液對蔬菜、水果進行消毒，其原因可能是________________。

（拓展延伸）

（1）次氯酸鈉與稀硫酸可發(fā)生復分解反應，化學方程式為 __________________。

（2）“84”消毒液______（“能”或“不能”）與潔廁靈混合使用。

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