定量測定出氧氣約占空氣總體積
1
5
的科學(xué)家是（　�。�
A、阿佛加德羅B、門捷列夫
C、道爾頓D、拉瓦錫
考點：化學(xué)的歷史發(fā)展過程
專題：空氣與水
分析：根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn)進(jìn)行分析解答本題．
解答：解：A、阿伏加德羅在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了分子的概念，并創(chuàng)立了分子學(xué)說，故選項錯誤．
B、門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項錯誤．
C、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了原子學(xué)說，故選項錯誤．
D、拉瓦錫最早用天平研究空氣成分，首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論，故選項正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，了解化學(xué)的發(fā)展歷史，關(guān)注化學(xué)學(xué)科成就，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗桌上有四瓶無色無味的氣體，它們是空氣、氧氣、氮氣、二氧化碳各一瓶，為了確定其成分，分別向瓶中伸入燃著的木條，觀察到木條
 
的是氧氣，木條
 
 的是空氣，木條熄滅的為
 
，接著往剩余沒有鑒別出的氣體瓶中分別倒入
 
 可以到達(dá)實驗?zāi)康模?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知6.5克鋅和100克稀鹽酸恰好完全，試計算：
（1）理論上可以得到多少氫氣？
（2）鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（3）反應(yīng)后生成物的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從下列儀器中選擇合適儀器，將其名稱填入對應(yīng)空格中：

（1）鎂帶燃燒時用
 
來夾持鎂帶；
（2）往酒精燈里添加酒精用
 
；
（3）吸取和滴加少量液體用
 
；
（4）常用來做少量試劑的反應(yīng)容器，可以直接加熱的是
 
；
（5）加熱150毫升水：先用
 
量取150mL水，然后倒入
 
里并墊上
 
用
 
加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是用來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的模型示意圖，圖中“、”分別表示兩種不同元素的原子．能用該示意圖表示的反應(yīng)是（　　）
A、2H2+O2 
 點燃 
.
 
2H2O
B、H2+Cl2
 點燃 
.
 
 2HCl
C、S+O2
 點燃 
.
 
SO2
D、2CO+O2
 點燃 
.
 
 2CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)�；瘜W(xué)探究小組用HCl與大理石反應(yīng)研究影響反應(yīng)劇烈程度的因素．實驗溫度為25℃、35℃；大理石有細(xì)顆粒與粗顆粒兩種規(guī)格，每次實驗取用含碳酸鈣60%的大理石10g；所用HCl溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.125%、18.25%，每次實驗HCl溶液的用量為20mL（假設(shè)兩種溶液密度均為1g/cm3；大理石中雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）．
【提出問題】：影響HCl與大理石反應(yīng)的劇烈程度的因素有哪些？
【做出猜想】：
猜想一：大理石規(guī)格；猜想二：所用HCl溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；猜想三：
 
．
【實驗探究】：完成以下實驗設(shè)計方案并實驗．
實驗
編號		 T/℃ 大理石
規(guī)格		 HCl的
質(zhì)量分?jǐn)?shù)		 完全反應(yīng)
的時間/s		 實驗?zāi)康?/TD>
① 25 粗顆粒 18.25% 160 （I）實驗①和②探究同體積下HCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)對該反應(yīng)劇烈程度的影響．
（II）實驗①和③探究溫度對該反應(yīng)劇烈程度的影響．
（Ⅲ）實驗①和④探究大理石規(guī)格對該反應(yīng)劇烈程度的影響．
②
 
 
 
 210
③ 35 粗顆粒 18.25% 60
④
 
 
 
 100
【得出結(jié)論】：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置來制取氣體．

（1）H2、CO2、O2可用上圖中的同一種裝置來制取，該裝置是
 
（填序號），它們都可以用該裝置制取的依據(jù)是
 
．
（2）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，化學(xué)方程式分別是：2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑；NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑如果選擇加熱碳酸氫鈉的反應(yīng)，制取二氧化碳，則發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)選用
 
（填序號），你認(rèn)為實驗室能否選擇用加熱碳酸氫銨來制取二氧化碳
 
（填“能”或“不能”），理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

與元素的化學(xué)性質(zhì)具有密切關(guān)系的是（　�。�
A、核外電子數(shù)
B、相對原子質(zhì)量
C、最外層電子數(shù)
D、質(zhì)子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將左邊科學(xué)家與他們相應(yīng)的研究成果用直線連接．

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同步練習(xí)冊答案