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集氣瓶裝滿某無(wú)色氣體，可能是下列氣體中的某一種：①氧氣②二氧化碳③氮?dú)猗芸諝�；將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則該氣體可能是（　�。�
分析：集氣瓶裝滿某無(wú)色氣體，將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則說(shuō)明該氣體不能支持燃燒，據(jù)此由常見(jiàn)氣體的性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．
解答：解：集氣瓶裝滿某無(wú)色氣體，將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則說(shuō)明該氣體不能支持燃燒；
①氧氣能支持燃燒，將燃著的木條伸入瓶中，木條會(huì)燃燒的更旺；
②二氧化碳、③氮?dú)饩荒苤С秩紵�，將燃著的木條伸入瓶中，火焰均會(huì)立即熄滅．
④空氣中含有氧氣，將燃著的木條伸入瓶中，火焰不會(huì)立即熄滅．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查常見(jiàn)氣體的性質(zhì)與檢驗(yàn)方法，掌握常見(jiàn)氣體的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置．依據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：

通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)，我們知道有多種途徑可以制取氧氣．
如：A．電解水      B．分離空氣   C．加熱高錳酸鉀    D．分解過(guò)氧化氫    E．
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣

（1）相信你在E處還可以寫(xiě)出另一種制取氧氣的方法（請(qǐng)將該反應(yīng)的文字表達(dá)式填在橫線上）；
（2）采用分解過(guò)氧化氫溶液制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn)，如：
①②
①②
（填序號(hào)）．
①產(chǎn)物無(wú)污染   ②不需加熱   ③需加熱   ④生成物只有氧氣
（3）為確定某集氣瓶最多可收集氧氣的體積，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便的測(cè)量方法（儀器用品等任選）：
集氣瓶裝滿水倒入量筒內(nèi)讀出體積即為瓶?jī)?nèi)氧氣的體積
集氣瓶裝滿水倒入量筒內(nèi)讀出體積即為瓶?jī)?nèi)氧氣的體積
．
（4）興趣小組從網(wǎng)上查到如下信息：實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣．常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．制取并收集NH3，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是
A
A
，收集裝置是
C
C
．
（5）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
未在試管口處加一團(tuán)棉花
未在試管口處加一團(tuán)棉花
．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：
a
試管
試管
  b
酒精燈
酒精燈
  c
集氣瓶
集氣瓶

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是
在試管口放一團(tuán)棉花；
在試管口放一團(tuán)棉花；
，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
，該反應(yīng)屬于
分解
分解
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，其中二氧化錳起
催化
催化
作用．
（4）某同學(xué)用C裝置收集了一瓶難溶于水的氣體，發(fā)現(xiàn)氣體不純凈，原因可能是
收集氣體前集氣瓶中未裝滿水或未等氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)就開(kāi)始收集等
收集氣體前集氣瓶中未裝滿水或未等氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)就開(kāi)始收集等
（回答一點(diǎn)即可）．
（5）乙炔（C2H2）又稱電石氣，是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
B
B
；收集裝置是
C或E
C或E
．
（6）二氧化碳在實(shí)驗(yàn)室里只能用向上排空氣法收集，請(qǐng)你根據(jù)二氧化碳的收集方法，推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是
能溶于水，密度比空氣大．
能溶于水，密度比空氣大．
．
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻锝夊箣閿濆憛鎾绘煕閵堝懎顏柡灞剧洴楠炴﹢鎳犻澶嬓滈梻浣规偠閸斿秶鎹㈤崘顔嘉﹂柛鏇ㄥ灠閸愨偓濡炪倖鍔﹀鈧紒顔煎缁辨挻鎷呴幓鎺嶅濠电姰鍨煎▔娑㈩敄閸曨厽宕查柛鈩冪⊕閻撳繘鏌涢锝囩畺闁革絾妞介弻娑㈡晲閸涱喛纭€缂備浇椴哥敮锟犲箖閳哄懏顥堟繛鎴炲笚閻庝即姊绘担鍛婃儓闁活剙銈稿畷浼村冀椤撶姴绁﹂梺纭呮彧缁犳垹绮诲☉銏♀拻闁割偆鍠撻埊鏇熴亜閺傚灝顏慨濠勭帛閹峰懘宕ㄦ繝鍌涙畼濠电儑绲藉ú锕€顪冩禒瀣櫜闁绘劖娼欑欢鐐烘煙闁箑鍔﹂柨鏇炲€归悡鏇㈡煛閸ャ儱濡奸柣蹇曞У娣囧﹪顢曢敐蹇氣偓鍧楁煛鐏炲墽娲撮柍銉畵楠炲鈹戦崶鈺€澹曠紓鍌氬€风粈渚€顢栭崨顖涘床闁圭増婢橀悡姗€鏌熸潏楣冩闁稿﹦鍏橀弻銈囧枈閸楃偛顫梺鍛婃煥閹诧紕鎹㈠☉姘ｅ亾濞戞瑡缂氶柣顓滃€曢湁婵犲﹤绨肩花缁樸亜閺囶亞绋荤紒缁樼箓椤繈顢橀悢鍓蹭户闂傚倷鑳剁划顖涚仚闁诲繐绻戦悷鈺佺暦閹扮増鍊烽柣鎴炃氶幏娲煟鎼粹剝璐″┑顔炬暬婵℃挳宕橀埡鈧换鍡涙煟閹邦厽缍戞繛鎼枟椤ㄣ儵鎮欏顔煎壉濡炪倧濡囨晶妤呭箚閺冨牊鏅查柛銉╊棑鎼村﹪姊婚崒娆掑厡缂侇噮鍨跺畷婵嬫晝閸屾氨顦┑鐐叉閹稿摜绮堟径鎰厪闁割偅绻冮ˉ鎾趁瑰⿰鍕煁闁靛洤瀚伴獮妯兼崉閻╂帇鍨介弻娑樜熼搹瑙勬喖濡炪們鍔婇崕鐢稿箖濞嗘挸绠甸柟鐑樻尰椤斿嫰姊洪崜褏甯涢柣妤冨█瀵鈽夊Ο閿嬵潔闂佸憡顨堥崑鐐烘倶閸喓绠鹃悗鐢登归宀勬煕濞嗗繐鏆欐い顐㈢箻閹煎綊宕烽鐙呯床婵犳鍠楅〃鍛涘▎鎾村仼闁割偅娲橀埛鎴犵磽娴ｇ櫢渚涙繛鍫熸閺屻劑寮撮妸銈夊仐闂佺粯渚楅崰娑氱不濞戞ǚ妲堟繛鍡樺灥婵悂鏌ｆ惔锛勭暛闁稿骸宕灋鐎光偓閸曨偆顔嗗┑鐐叉▕娴滄繈鍩涢幋锔界厱婵炴垶锕崝鐔虹磼閻樿櫕宕岄柟顔筋殔椤繈鎮℃惔锛勭潉闂備浇妗ㄧ粈浣虹矓閻熼偊鍤曟い鏇楀亾鐎规洘甯掗オ浼村椽閸愵亜绨ラ梻鍌氬€风粈渚€骞栭銈嗗仏妞ゆ劧绠戠壕鍧楁煙閹澘袚闁稿鏅滅换娑橆啅椤旇崵鍑归梺缁樻尰缁嬫垿婀侀梺鎸庣箓閹冲繘骞夐幖浣告瀬闁割偅鎯婇弮鍫熷亹闂傚牊绋愮划璺衡攽閻愬弶鈻曢柛娆忓暣婵″瓨绗熼埀顒€顕ｆ禒瀣垫晣闁绘劙娼ч獮鎰版⒒娴ｅ憡鍟為柛鏃€鍨垮畷婵嗩吋婢跺鈧爼鏌涢鐘插姕闁稿﹦鏁婚幃宄扳枎韫囨搩浠剧紓浣插亾闁告劏鏂傛禍婊堟煏婵炲灝鍔甸棅顒夊墯椤ㄣ儵鎮欑拠褑鍚悗娈垮枙缁瑩銆佸鈧幃娆撴濞戞ḿ顔囬梻鍌氬€风粈渚€骞夐敓鐘茬闁硅揪绠戠粈澶愬箹濞ｎ剙濡肩痪鎯х秺閺屻劑鎮ら崒娑橆伓

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

機(jī)動(dòng)車排放的尾氣是空氣的重要污染源，其成分之一是NO．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在查閱資料后得知：
A．NO的部分性質(zhì)（已知：空氣在20℃時(shí)的密度是1.293g/L）．
物理性質(zhì)   化學(xué)性質(zhì)
 顏色 沸點(diǎn) 密度（20℃）[來(lái) 溶解性
無(wú)色 -151.76℃ 1.249 g/L 不易溶于水 2NO+O2=2NO2
B．NO的實(shí)驗(yàn)室制法：3Cu+8HNO3（�。�=3Cu（NO3）2+2NO↑十4H2O
請(qǐng)根據(jù)上面信息回答下列問(wèn)題：
（1）若選擇合適的裝置來(lái)制取并收集NO氣體，發(fā)生裝置選擇
B
B
，
收集裝置選擇
C
C
．
（2）用裝置C收集氣體前，將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排盡的操作方法是：
將瓶?jī)?nèi)裝滿水，用玻璃片蓋住，倒放入水槽中，撤出玻璃片
將瓶?jī)?nèi)裝滿水，用玻璃片蓋住，倒放入水槽中，撤出玻璃片
．
（3）該小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料還得知：①NO容易和血紅蛋白結(jié)合而使人中毒；②NO能抗擊侵入人體的微生物，并能阻止癌細(xì)胞的繁殖和腫瘤細(xì)胞的擴(kuò)散．綜合分析①和②的信息，你得到的啟示是
任何事物都具有兩面性
任何事物都具有兩面性
．
（4）某化工廠準(zhǔn)備生產(chǎn)Cu（NO3）2，以銅和稀硝酸為主要原料設(shè)計(jì)了兩種方案：
方案甲：3Cu+8HNO3（�。┄T3Cu（NO3）2+2NO↑十4X；
方案乙：2Cu+O2═2CuO    CuO+2HNO3═Cu（NO3）2+H2O
從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，你認(rèn)為較合理的方案是
方案二
方案二
．從經(jīng)濟(jì)效益的角度考慮，選擇此方案的另一條理由是
產(chǎn)生相同質(zhì)量的硝酸銅所消耗的稀硝酸少
產(chǎn)生相同質(zhì)量的硝酸銅所消耗的稀硝酸少
．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年云南省文山州馬關(guān)四中九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

集氣瓶裝滿某無(wú)色氣體，可能是下列氣體中的某一種：①氧氣②二氧化碳③氮?dú)猗芸諝猓粚⑷贾哪緱l伸入瓶中，火焰立即熄滅，則該氣體可能是（ ）
A．②或③
B．①或④
C．②或④
D．①或③

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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