15.(1)寫(xiě)出下列粒子符號(hào).
①用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:2個(gè)氧原子2O,3個(gè)鈉離子3Na+
②鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,Mg原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去(填“得到”或“失去”)2個(gè)電子.
(2)從氦氣、二氧化碳、生石灰、食鹽中選出相應(yīng)物質(zhì)填寫(xiě)化學(xué)式.
①可用作干燥劑的是CaO;
②可用作滅火劑的是CO2;
③可用作焊接金屬保護(hù)氣的是He;
④廚房中能調(diào)味和防腐的一種鹽NaCl.

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.

解答 解:(1)①原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氧原子,就可表示為:2O;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,3個(gè)鈉離子可表示為:3Na+;
②根據(jù)鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,其最外層是2個(gè)電子,故易失去最外層的2個(gè)電子,達(dá)到8個(gè)電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu);(2)①生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,可用作干燥劑,其化學(xué)式為:CaO;
②二氧化碳本身不燃燒也不支持燃燒,且密度比空氣密度大,常用于滅火,其化學(xué)式為:CO2;
③氦氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,常用于作焊接金屬保護(hù)氣,其化學(xué)式為:He;
④廚房中能調(diào)味和防腐的一種鹽是食鹽,其化學(xué)式為:NaCl;
故答案為:(1)①2O;3Na+;②失去;(2)①CaO;②CO2;③He;④NaCl;

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.某科學(xué)興趣小組成員在查閱資料時(shí)了解到:牙膏除主要活性成分外,還有約占牙膏成分50%的CaCO3[或SiO2、Al(OH)3、CaHPO4]等摩擦劑和保持牙膏濕潤(rùn)的甘油等物質(zhì).于是他們對(duì)自己牙膏中的摩擦劑是什么產(chǎn)生了興趣.
【建立假設(shè)】我家牙膏中的摩擦劑有碳酸鈣.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】①取2厘米長(zhǎng)牙膏于小燒杯中,加入10毫升蒸餾水,充分?jǐn)嚢,靜置一段時(shí)間,分離上層清液和沉淀,待用;
②用pH試紙測(cè)定所得溶液的pH大于7,正確的操作方法是用潔凈干燥的玻璃棒蘸取溶液,滴在pH試紙上,把變色的pH試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,即可得溶液的pH;
③取少量沉淀物,加入過(guò)量的稀鹽酸,沉淀全部溶解并有大量氣泡產(chǎn)生,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁.寫(xiě)出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】我家牙膏中的摩擦劑一定有碳酸鈣.
【反思交流】有同學(xué)指出上述實(shí)驗(yàn)沒(méi)有對(duì)碳酸鈣中有鈣離子存在進(jìn)行檢驗(yàn),因此,實(shí)驗(yàn)結(jié)論“一定有碳酸鈣”不成立.
【拓展延伸】資料表明可以利用鈣離子與草酸根離子(C2O${\;}_{4}^{2-}$)結(jié)合產(chǎn)生草酸鈣沉淀來(lái)檢驗(yàn)鈣離子.請(qǐng)寫(xiě)出草酸銨[(NH42C2O4]溶液和氯化鈣溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式(NH42C2O4+CaCl2=CaC2O4↓+2NH4C1.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng).(選填“分解”或“化合”或“復(fù)分解”或“置換”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.已知水中某種藻類(lèi)成分的化學(xué)式為CxHyO110N16P,其相對(duì)分了質(zhì)量為3600,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40.0%.問(wèn):x和y的值各為多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.向一定質(zhì)理AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入過(guò)量的Zn粉,溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的情況如圖所示.
(1)a點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有AgNO3、Cu(NO32、Zn(NO32
(2)圖標(biāo)上b~c段質(zhì)量增加的原因是鋅和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅.
(3)d點(diǎn)溶液中溶質(zhì)Zn(NO32(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.2015年2月,中德科學(xué)家成功合成了具有優(yōu)異的電化學(xué)性能的釩的氧化物(V6O13),釩元素的相關(guān)信息如圖.下列有關(guān)釩的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.原子的核外電子數(shù)是23B.原子核內(nèi)的中子數(shù)是28
C.相對(duì)原子質(zhì)量為50.94D.屬于稀有氣體元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過(guò)艱辛的努力,終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形.下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息,利用下表回答相關(guān)問(wèn)題

(1)請(qǐng)畫(huà)出16號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖,它屬于非金屬(填“金屬”與“非金屬”)元素;化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易得到(填“得到”或“失去”)電子變成離子,該離子符號(hào)是S2-
(2)第二周期中屬于金屬元素的有2種.
(3)請(qǐng)寫(xiě)出由1、7、8號(hào)元素組成的一種鹽的化學(xué)式NH4NO3
(4)上表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是_最外層電子數(shù)從左到右由1遞增到8.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.同學(xué)們對(duì)制作糕點(diǎn)常用膨松劑Na2CO3或NaHCO3進(jìn)行了下列探究.
【查閱資料】
表1
20℃8%Na2CO3溶液8%NaHCO3溶液
pH10.68.0
表2
溶解度10℃20℃30℃40℃
Na2CO312.5g21.5g39.7g49.0g
NaHCO38.1g9.6g11.1g12.7g
【探究一】NaHCO3和Na2CO3性質(zhì)差異的探究
(1)現(xiàn)有20℃時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的Na2CO3和NaHCO3溶液酸堿性:取樣于試管中,分別滴加紫色石蕊試液,均顯藍(lán)色;酸堿度:NaHCO3溶液<Na2CO3溶液(填“>”或”“<”).
(2)穩(wěn)定性:按圖1,實(shí)驗(yàn)中可觀察乙燒杯中的石灰水變渾濁,對(duì)應(yīng)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
結(jié)論:在受熱條件下,碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定性強(qiáng)(填“強(qiáng)”或“弱”).
(3)利用溶解度鑒別NaHCO3和Na2CO3:分別取Xg兩種固體粉末加入20℃,10g水中充分溶解,通過(guò)觀察溶解現(xiàn)象來(lái)區(qū)分,X可以是下列的A.(選填A(yù)、B或C)
A.2g      B.0.96g      C.0.5g
【問(wèn)題討論】
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先B(選填A(yù)或B).
A.熄滅酒精燈   B.將甲、乙燒杯移開(kāi)
(5)甲認(rèn)為探究穩(wěn)定性實(shí)驗(yàn)中,由于受熱時(shí)兩物質(zhì)溫度不同,不能得到(2)中的結(jié)論,經(jīng)對(duì)裝置設(shè)計(jì)討論后一致認(rèn)為可以得到上述結(jié)論,理由是碳酸氫鈉的受熱溫度低于碳酸鈉的受熱溫度.
【探究二】測(cè)定NaHCO3和Na2CO3混合物10.0g中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(圖2,夾持裝置略)


【問(wèn)題討論】
(6)實(shí)驗(yàn)前先通一段時(shí)間的空氣的目的是把裝置中的二氧化碳排盡;
(7)A的作用是吸收空氣中的二氧化碳,若沒(méi)有裝置E,NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)定結(jié)果會(huì)偏大(填“偏大”、“不變”或“偏小”).
(8)停止加熱后,仍繼續(xù)通入空氣一段時(shí)間,目的是把反應(yīng)生成的二氧化碳完全排入D中.
【含量測(cè)定】
(9)測(cè)得裝置D的質(zhì)量實(shí)驗(yàn)前為122.2g,實(shí)驗(yàn)后為124.4g,計(jì)算該樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(要有計(jì)算過(guò)程)
【知識(shí)拓展】
(10)向Na2CO3溶液中通入CO2氣體可以生成NaHCO3,該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.節(jié)假日雙休日,去野炊實(shí)為一大快事,然而,在野炊的情趣之中,如果遇到下面一些問(wèn)題,你該如何處理?
(1)對(duì)野炊有經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)告訴你,餐具最好是導(dǎo)熱性好,不易破碎的材料制的,你準(zhǔn)備帶的餐具是用:A制的;(填字母)
 A.金屬        B.陶瓷         C.無(wú)所謂
(2)在“灶”上懸掛野炊鍋時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度.你覺(jué)得原因可能是:能使用外焰加熱
(3)野餐食譜如下:主食:饅頭  配菜:紅燒肉、豆腐湯、牛肉干.主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、油脂、無(wú)機(jī)鹽和水等營(yíng)養(yǎng)素,從營(yíng)養(yǎng)角度來(lái)看,你認(rèn)為食譜還應(yīng)添加C(填字母)
A.炒雞蛋    B.牛奶    C.黃瓜    D.烤野兔肉
(4)在引燃細(xì)枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿(mǎn)枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說(shuō)明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是使可燃物與空氣(或氧氣)充分接觸.
(5)若不小心被蚊蟲(chóng)叮咬(蚊蟲(chóng)能分泌出蟻酸),可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛,該物質(zhì)是C;(填字母)
A.食醋(pH<7)B.食鹽水(pH=7)C.肥皂水(pH>7)
(6)如果你使用自行車(chē)去野炊,回來(lái)用水清洗車(chē)后,應(yīng)如何防銹?AB;(填字母)
A.立即擦干         B.鏈條傳動(dòng)部件涂上油         C.涂油漆.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.黃金作為一種國(guó)際流通貨幣,受到很多人的收藏.根據(jù)金元素在元素周期表的信息可知(  )
A.金是一種非金屬元素B.金原子的核外電子數(shù)為79
C.金原子的相對(duì)原子質(zhì)量為197.0克D.金元素的符號(hào)Ag

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同步練習(xí)冊(cè)答案