7.正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行.請(qǐng)?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格:
①用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí),要用酒精燈火焰的外焰;
②鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),要預(yù)先在集氣瓶中裝少量水或沙是防止高溫熔融物濺落瓶底,使集氣瓶炸裂.
③用量筒量取液體度數(shù)時(shí),視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是保持水平(填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”).

分析 (1)根據(jù)酒精燈火焰的溫度高低考慮;
(2)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)的注意事項(xiàng)考慮;
(3)根據(jù)用量筒量取液體時(shí)讀數(shù)方法考慮.

解答 解:(1)酒精燈火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心,其中外焰溫度最高,所以用酒精燈的外焰加熱;
(2)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部應(yīng)預(yù)先放水或沙,以防生成的高溫熔融物炸裂集氣瓶;
(3)用量筒量取液體讀數(shù)時(shí),視線與液體凹液面的最低處保持水平,不能仰視或俯視,否則容易產(chǎn)生誤差;
故答案為:(1)外焰;(2)水或沙;(3)保持水平.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.元素是具有相同核電荷數(shù)(或核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,原子是化學(xué)變化中的最小微粒.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.寫出下列常見元素的元素符號(hào):
氫H  磷P 氮N 碳C 鈣Ca.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.8.4g的某物質(zhì)在足量氧氣中燃燒后生成8.8g二氧化碳和5.4g水,則該物質(zhì)組成中( 。
A.肯定有C、H元素,還可能有O元素B.可能有C、H、O元素
C.肯定有C、H、O三種元素D.肯定沒有O元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.用化學(xué)符號(hào)表示:
①3個(gè)硫原子3S
②氧元素O
③2個(gè)氫原子2H 
④1個(gè)氫分子:H2
⑤3個(gè)鎂離子3Mg2+
⑥氫氣H2 
⑦氧氣O2 
⑧氦氣He 
⑨鐵Fe
⑩二氧化氯ClO2 二氧化錳MnO2氯化鈉NaCl  高錳酸鉀KMnO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.有下列幾種物質(zhì):a、鹽酸  b、硫酸  c、熟石灰  d、食鹽  e、純堿,請(qǐng)選擇合適的物質(zhì)并將序號(hào)填入下面橫線(不得重復(fù))
(1)用來(lái)清除鐵銹的物質(zhì)b;
(2)常用降低土壤酸性的是c;
(3)在日常生活中用做調(diào)味劑的是d;
(4)少量存于胃液中幫助消化的是a;
(5)做饅頭時(shí)用于除去面團(tuán)發(fā)酵生成的酸的是e.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.鎳合金廣泛用于電氣工業(yè)、真空管、化學(xué)工業(yè)、醫(yī)療器材和航海船舶工業(yè)等方面.如果要比較鎳(Ni)和鐵的金屬活動(dòng)順序,以下方法不能達(dá)到目的是( 。
A.利用金屬鎳、金屬鐵與稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
B.利用金屬鎳和FeCl2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
C.利用金屬鐵和NiSO4溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D.查閱初中化學(xué)課本上的金屬活動(dòng)性順序表

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)儀器,請(qǐng)按要求填寫空白[(2)-(3)小題用序號(hào)填空]:

(1)寫出儀器的名稱:B燒杯,D漏斗,H鐵架臺(tái).
(2)用排水法收集氣體時(shí)要用到FG.
(3)吸取和滴少量液體時(shí)要用到E.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.某氣體由H2、CO中的一種或兩種組成,某化學(xué)興趣小組對(duì)該氣體的組成進(jìn)行探究.
【提出問題】該氣體由什么物質(zhì)組成?
【提出假設(shè)】
猜想Ⅰ:只有氫氣;
猜想Ⅱ:只有一氧化碳;
猜想Ⅲ:氫氣與一氧化碳的混合物;
【提供信息】由H2、CO中的一種或兩種組成的氣體能在氧氣中安靜地燃燒.濃硫酸用途非常廣泛,是一種重要的化工原料,利用它的吸水性在實(shí)驗(yàn)室中可作為干燥劑;濃氫氧化鈉溶液可用來(lái)吸收二氧化硫、二氧化碳等氣體.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】將該氣體在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)裝置A、B,根據(jù)裝置A、B中物質(zhì)質(zhì)量的變化情況來(lái)推測(cè)該氣體的組成.
【現(xiàn)象與結(jié)論】
現(xiàn)象結(jié)論
①.裝置A質(zhì)量增加,裝置B質(zhì)量無(wú)變化猜想Ⅰ成立
②.裝置A質(zhì)量無(wú)變化,裝置B質(zhì)量增加猜想Ⅱ成立
③.裝置A質(zhì)量增加,裝置B質(zhì)量增加猜想Ⅲ成立
【分析討論】(1)裝置A質(zhì)量增加,說(shuō)明氣體燃燒的產(chǎn)物中有水生成,推知該氣體成分中一定含有氫元素;裝置B質(zhì)量增加,說(shuō)明該氣體燃燒的產(chǎn)物中有二氧化碳生成,推知該氣體成分中一定含有碳元素.
(2)裝置A中濃硫酸的作用吸水.
【反思】若某純凈物完全燃燒,將其產(chǎn)物依次通過(guò)該套實(shí)驗(yàn)裝置A、裝置B,發(fā)現(xiàn)裝置A、B的質(zhì)量都增加了,則該純凈物可能是甲烷(任寫一種物質(zhì)的化學(xué)式或名稱).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案