聯(lián)歡會上，同學們設計了用于解鎖屏幕的“化學鍵盤”，九個鍵分別代表不同的物質(zhì)。如圖所示：

(1)已知的七種物質(zhì)中，屬于非金屬單質(zhì)的是______。

(2)寫出Fe與鹽酸反應的化學方程式______。

(3)“化學鍵盤”的解鎖規(guī)則是，若連線兩端物質(zhì)之間能發(fā)生反應，則此次滑動成功有效。同學們設計了兩種解鎖方式：

①從左下角的CaCO3出發(fā)，依次經(jīng)過鹽酸、Fe、x，最終到達y，滑動四次，解鎖成功。請寫出圖中x、y的化學式______。

②從左上角的CO2出發(fā)，滑動兩次，到達右下角的CaO，解鎖成功。請在圖中將你認為可以解鎖的一條通道涂黑，并寫出其中一個反應的化學方程式______。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江蘇省阜寧縣2019屆九年級下學期第一次學情調(diào)研化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作中，正確的是

A. 稀釋濃硫酸 B. 蒸發(fā)溶液

C. 稱量固體質(zhì)量 D. 測溶液的pH

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科目：初中化學 來源：甘肅省2019屆九年級下學期第一次診斷考試化學試卷 題型：實驗題

通過一年的化學學習，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識。結(jié)合圖示回答問題。

（1）寫出圖中標示的儀器名稱：①____________，②____________。

（2）甲同學用高錳酸鉀制取氧氣時應選擇的發(fā)生裝置是________（填代號），用該方法制取氧氣的化學方程式為________；用排水法收集氧氣，實驗結(jié)束后，他發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，請你幫她分析可能的原因：__________。

（3）乙同學在實驗室想制取CO2氣體，她應選用的藥品是_______________ 和___________，可用_________（填代號）裝置收集CO2；她欲獲得干燥純凈的二氧化碳，除了從A-F中選用制取裝置外，還選用了裝置G兩次，裝置G中的液體依次是飽和碳酸氫鈉溶液和濃硫酸，其作用分別是_____、____,氣體應從裝置G的（填“a”或“b”） _____端進入。

（4）裝置B和裝置C都可以用于制取同種氣體，裝置C的優(yōu)點是_________。

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科目：初中化學 來源：甘肅省2019屆九年級下學期第一次診斷考試化學試卷 題型：單選題

規(guī)范的實驗操作是實驗成功的重要保證。下列如圖所示的實驗操作正確的是

A. 檢測裝置氣密性

B. 過濾

C. 加熱液體

D. 聞藥品氣味

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科目：初中化學 來源：甘肅省2019屆九年級下學期第一次診斷考試化學試卷 題型：單選題

下列常見物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）

A. 生鐵 B. 加碘鹽 C. 潔凈的空氣 D. 結(jié)冰的蒸餾水

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科目：初中化學 來源：福建省2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

材料、環(huán)境、能源跟生活密切相關(guān)．

(1)日常用品尼龍手套、鋁壺、不銹鋼刀、純棉桌布中，主要用有機合成材料制成的是_______．

(2)為了減小燃燒化石燃料對環(huán)境的影響，人們一方面開發(fā)利用清潔高效的新能源，如_________(寫一種)；另一方面提倡“低碳生活”．下列符合“低碳生活”的做法是______(填數(shù)字序號)．

①人走燈滅 ②少用一次性筷子 ③多使用空調(diào)調(diào)節(jié)溫度

(3)目前氫氧燃料電池已經(jīng)在宇宙飛船等航天器上實際使用，它能把氫氣和氧氣反應的化學能轉(zhuǎn)化為___能，氫氧燃料電池內(nèi)反應的化學方程式是___________．

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科目：初中化學 來源：福建省2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)能夠相互反應，但沒有明顯現(xiàn)象的是(　　)

A. 在Ba(OH)2溶液中加入稀鹽酸 B. 在食鹽水中滴加硝酸銀溶液

C. 在NaOH溶液中加入KNO3溶液 D. 在碳酸氫鈉溶液中加入稀鹽酸

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科目：初中化學 來源：安徽省阜陽市2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

正確的實驗操作是科學探究成功的基礎。下列化學實驗操作正確的是（　�。�

A.  B.

C.  D.

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科目：初中化學 來源：湖南省衡陽市心學校2019屆九年級下學期段考（10-12單元）化學試卷 題型：填空題

為了保護青山綠水，今年政府出臺新政策規(guī)定：不允許化肥產(chǎn)量增加口有不良商販乘機成產(chǎn)假冒化肥口據(jù)媒體報道：常德某廠家將海鹽（主要成分NaCl）與KCl按照一定比例混合，當復合肥賣給農(nóng)民.

（1）該廠家制得的“復合肥”是否為真正的復合肥 （填“是”或“否，’）；

（2）國家控制化肥生產(chǎn)量的目的主要是為了避免過度使用化肥，實現(xiàn)綠色增產(chǎn)口過度使用化肥的后果有：

① ；②

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同步練習冊答案