3．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
   取用食鹽		B．
檢驗(yàn)氧氣		C．
  加熱液體		D．  稀釋濃硫酸

分析 A、根據(jù)藥品的取用方法分析．
B、根據(jù)檢驗(yàn)氧氣的方法分析．
C、根據(jù)加熱液體的注意事項(xiàng)分析．
D、根據(jù)稀釋濃硫酸的注意事項(xiàng)分析．

解答 解：A、根據(jù)藥品的取用規(guī)則，不能用手接觸藥品，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、檢驗(yàn)是否是氧氣用的是帶火星的木條，將帶火星的木條伸入盛有氣體的集氣瓶內(nèi)觀察，如木條復(fù)燃，就證明是氧氣，故本選項(xiàng)正確；
C、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中液體超過試管容積的三分之一、大拇指不能放在短柄上，圖中所示操作錯(cuò)誤；
D、濃硫酸稀釋時(shí)，一定要濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷用玻璃棒攪拌；切不可將水倒進(jìn)濃硫酸里，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

13．下列化學(xué)用語表示正確的是（　�。�
A．鋁的元素符號(hào)：ALB．2個(gè)氫原子：H2C．2個(gè)氮?dú)夥肿樱?N2D．鎂離子：Mg2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．去年西南的持久旱災(zāi)牽動(dòng)全國人民的心，災(zāi)區(qū)飲水安全成為人們關(guān)注的重要問題．請(qǐng)你應(yīng)用以下資料及所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，為災(zāi)區(qū)人民提供飲水安全常識(shí)．
【資料在線】我國生活飲用水的標(biāo)準(zhǔn)：
感官指標(biāo)化學(xué)指標(biāo)細(xì)菌指標(biāo)
水質(zhì)無色無味
且澄清透明		pH6.5～8.5；總硬度＜250mg/L
（以碳酸鈣計(jì)）；銅＜1.0mg/L；…等		細(xì)菌總數(shù)＜100個(gè)/mL等
①為了使災(zāi)區(qū)飲用水達(dá)到感官指標(biāo)中的任意一項(xiàng)要求，可采用的凈水方法有過濾（寫一種方法即可）．
②檢驗(yàn)災(zāi)區(qū)某水樣是硬水還是軟水，常用的物質(zhì)是肥皂水．
③漂白粉可用于飲用水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣，次氯酸鈣可與二氧化碳以及水共同發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸鈣和次氯酸，請(qǐng)按上述表述寫出其有關(guān)文字表達(dá)式為次氯酸鈣+二氧化碳+水→碳酸鈣+次氯酸．
④愛護(hù)水資源，人人有責(zé)．作為中學(xué)生，在日常生活中，你的節(jié)水方法是洗臉?biāo)脕硗系匕宓龋▽懸环N方法即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．酸、堿、鹽的溶解性是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．下表為部分酸、堿、鹽在水中的溶解性（20℃）．試回答：
OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
H+溶溶溶溶
Na+溶溶溶溶溶
Ca2+微溶溶微不
Ba2+溶溶溶不不
Cu2+不溶溶溶不
（1）從表中找出一種不溶性堿Cu（OH）2（填化學(xué)式）；
（2）完成Na2SO4與表中的一種鹽反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．請(qǐng)根據(jù)性質(zhì)決定用途的原則，選取下面正確的性質(zhì)填空（填字母）
（1）金剛石作裝飾品（鉆石）D
（2）活性炭用于防毒面具E
（3）石墨作干電池的電極G
A．可燃性   B．石墨很軟，深灰色，有金屬光澤  C．穩(wěn)定性
D．無色透明，有璀璨奪目的光澤       E．吸附性  F．還原性   G..導(dǎo)電性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．某同學(xué)利用如圖所示的裝置加熱硫酸銅晶體，加熱后，發(fā)現(xiàn)試管口有水滴出現(xiàn)，藍(lán)色的硫酸銅晶體變成白色粉末；等試管冷卻后，向該試管中滴入幾滴蒸餾水，發(fā)現(xiàn)試管底部的固體又變藍(lán)色，繼續(xù)加足量蒸餾水，藍(lán)色物質(zhì)全部溶解．通過觀察和實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)尋找到硫酸銅晶體發(fā)生化學(xué)變化的證據(jù)是（　　）
A．硫酸銅晶體顆粒變小了B．白色粉末能溶解在水中
C．藍(lán)色的硫酸銅晶體變成白色粉末D．白色粉末變成了藍(lán)色晶體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．學(xué)科學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)生活中的有關(guān)現(xiàn)象，日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的許多問題都與科學(xué)知識(shí)密切相關(guān)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)科學(xué)知識(shí)填空：
（1）許多化學(xué)反應(yīng)都有其實(shí)用價(jià)值，如利用煅燒石灰石的反應(yīng)，可獲得生石灰和二氧化碳；
（2）盛放石灰水的燒杯或試劑瓶內(nèi)壁常附著一層用水難以洗去的白色物質(zhì)，該物質(zhì)是碳酸鈣；
（3）生產(chǎn)硫酸的工廠排放的廢氣里含有污染環(huán)境的二氧化硫，治理方法之一是將含SO2的廢
氣通過含有堿性物質(zhì)的廢液．請(qǐng)寫出用含有氫氧化鈉的廢液吸收SO2的化學(xué)方程式SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．火箭的主要燃料是偏二甲肼（化學(xué)式為C2H8N2）．計(jì)算（前面兩個(gè)題只要求寫出計(jì)算結(jié)果）；
（1）偏二甲肼中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比；
（2）偏二甲肼中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）偏二甲肼做火箭燃料時(shí)是與四氧化二氮反應(yīng)，化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O4$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3N2↑+2CO2↑+4H2O，請(qǐng)計(jì)算12噸偏二甲肼完全燃燒需要四氧化二氮的質(zhì)量．（寫出解答過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．現(xiàn)有失去標(biāo)簽的兩瓶無色溶液：氫氧化鈉溶液和稀鹽酸．某化學(xué)探究小組打算用物理和化學(xué)兩種方法加以區(qū)別．
（1）化學(xué)方法：在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下，按表中方法一（示例）填寫．所選試劑需屬于不同物質(zhì)類別（單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機(jī)物等）．
所選
試劑		判別方法發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
方法一鋅取少量樣品分別與鋅反應(yīng)，有氣體產(chǎn)生的是稀鹽酸，沒有的是氫氧化鈉溶液．Zn+2HCl═ZnCl2+H2
方法二
方法三
（2）物理方法：同學(xué)小王使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器，就把這兩種無色溶液區(qū)分開了．請(qǐng)寫出他的操作方法、現(xiàn)象及結(jié)論：用玻璃棒分別蘸取兩種溶液，在酒精燈上灼燒，有固體出現(xiàn)的是氫氧化鈉溶液，沒有的是稀鹽酸．

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同步練習(xí)冊(cè)答案