【題目】(4分)人類的生產(chǎn)生活離不開金屬,鐵是目前使用最廣泛的金屬。

      

   圖1           圖2

(1)題圖是鐵元素在元素周期表中的相關信息,則鐵元素的原子序數(shù)為_________。

(2)鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟_________________等物質(zhì)作用,發(fā)生一系列復雜的化學反應,轉(zhuǎn)化為鐵的化合物的過程。

(3)題圖所示的某“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等,使用過程中是__________能轉(zhuǎn)化為熱能。

(4)工業(yè)上可用磁鐵礦(主要成分是四氧化三鐵)煉鐵,其主要反應原理是____________________________(用化學方程式表示)。

【答案】(1)26;(2)氧氣和水;(3)化學能;(4)Fe3O4+4CO高溫3Fe+4CO2

【解析】

試題分析: 根據(jù)元素周期表所提供的信息可知,(1)題12-1圖是鐵元素在元素周期表中的相關信息,則鐵元素的原子序數(shù)為26;(2)鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟氧氣和水等物質(zhì)作用,發(fā)生一系列復雜的化學反應,轉(zhuǎn)化為鐵的化合物的過程。(3)題12-2圖所示的某“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等,使用過程中是化學轉(zhuǎn)化為熱能;(4)工業(yè)上可用磁鐵礦(主要成分是四氧化三鐵)煉鐵,其主要反應原理是Fe3O4+4CO高溫3Fe+4CO2。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(7分)實驗室里有一瓶常用的無色溶液,因保管不當,其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣(如圖所示).

小強和小華同學很感興趣,決定對其成分進行探究.

【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?

【交流討論】根據(jù)受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是 ( )

A.酸B.堿C.鹽

【查閱資料】

Ⅰ初中常見含鈉的化合物有:NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3

ⅡNa2CO3和NaHCO3的水溶液都呈堿性.

Ⅲ室溫(20℃)時,測定四種物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)如下:

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度g

36

109

215

9.6

小華根據(jù)試劑瓶標注的質(zhì)量分數(shù)為10%和上表中的溶解度數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是

【作出猜想】①可能是NaCl;②可能是Na2CO3;③可能是

【實驗探究】

(1)小強用潔凈的玻璃棒蘸取試液于pH試紙上,測得pH>7,則這瓶試劑不可能是

(2)小強為了檢驗該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液,他又進行了如下實驗.

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論及化學方程式

取少量溶液于試管中,滴加

產(chǎn)生大量氣泡

反應的化學方程式:

把產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中.

澄清的石灰水變渾濁

猜想②正確.

反應的化學方程式:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)常用于改良酸性土壤的是

A.熟石灰 B.燒堿 C.食鹽 D.大理石

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【題目】金屬(Ti)硬度大、熔點高、耐腐蝕,被譽為“未來的金屬”鈦酸亞鐵(FeTiO3)過一系列反應制備鈦和納米Ti02,主要生成過程如下:

(1)鈦酸亞鐵中鈦元素的化合價為______價;

(2)反應②生成TiCl4和一種有毒的氣體,該氣體是一種氧化物,其化學式為________

(3)反應③屬于置換反應,寫出該反應的化學方程式:_____________________

(4)生產(chǎn)過程中的反應可能是分解反應的是__________(填序號),

(5)近年來,利用電解熔融TiO2的方法來制備金屬鈦獲得成功,從能量的角度分析,工業(yè)

上利用該方法制備鈦的主要缺點是___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列三套裝置都能用于實驗室制取二氧化碳

(1)寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式:____________________,

(2)儀器A的名稱是__________________

(3利用圖裝取制取二氧化碳時,長頸漏斗的下端管口必須浸沒在溶液中,理由是_____________,

(4)和圖裝置相比利用圖裝置來制取二氧化碳,時主要的不足是_______(寫一條即可)

(5化學興趣小組為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取一定量的石灰石樣品,將20g稀鹽酸分4次加人樣品中(樣品中除碳酸鈣外,其余成分不與鹽酸反應,也不溶 于水)充分反應后經(jīng)過過濾、千操等操作,最后稱量,數(shù)據(jù)如下表

稀鹽酸的用量

剩余固體的質(zhì)量

第一次加入5g

15g

第二次加入59

10g

第三次加入59

05g

第四次加入59

03g

①石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為_________________

②原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少?(寫出計其過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(6分)為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),某興趣小組的同學稱取石灰石樣品12.5g,高溫煅燒至質(zhì)量不再改變,稱得剩余固體質(zhì)量為8.1g(假設雜質(zhì)不參加反應;發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3CaO+CO2↑ ),試計算:

(1)生成二氧化碳質(zhì)量是__________g;

(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】你能聞到蘋果散發(fā)出的香味,由此可以說明的是

A. 分子間有間隔 B. 分子體積很小 C. 分子由原子構(gòu)成 D. 分子在不斷地運動

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【題目】下圖是利用缺鐵性氧化物[Fe(1-y)O]進行CO2再資源化研究的示意圖。下列說法正確的是( )

A.如該研究成熟并廣泛應用,能緩解溫室效應

B.反應①為置換反應,反應②為分解反應

C.反應①提高了鐵的氧化物中鐵的質(zhì)量分數(shù)

D.整個轉(zhuǎn)化反應的化學方程式可表示為:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是中學常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)換關系圖,其中A、B常溫下都為無色液體,且組成元素相同.A、B、X、Y、E都為氧化物,X、E都為黑色固體,Y可用作干燥劑,F(xiàn)是大理石的主要成分,I為藍色沉淀,L為不溶于稀硝酸的白色沉淀.請回答:

(1)X在反應①中起   作用.

(2)寫出反應⑥的化學方程式   

(3)寫出L的化學式 

(4)寫出G在空氣中變質(zhì)發(fā)生反應的化學方程式   

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