【題目】如圖所示,是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)t1℃時(shí),溶解度最大的物質(zhì)是_____ (填序號(hào));
(2)t2℃時(shí),A物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
(3)將100克50%的A物質(zhì)的溶液稀釋為10%,需要加水_____克。
(4)在t1℃時(shí)的C物質(zhì)的不飽和溶液,不改變?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),
可以通過(guò)_____使其轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤骸?/span>
(5)在A物質(zhì)中含有少量的B物質(zhì),如果要對(duì)A物質(zhì)進(jìn)行提純,我們可以用_____方法。具體的實(shí)驗(yàn)步驟為:①加熱溶解;②_____;③_____;④洗滌晾干。
【答案】A20% 。400 克。升高溫度降溫結(jié)晶 方降溫結(jié)晶 ;過(guò)濾 ;
【解析】
(1)根據(jù)圖像可知,t1℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度最大;
(2)根據(jù)圖像可知,t2℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度為25g,將25gA溶解到100g水中可得A的飽和溶液,故A物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=20%。
(3)100克50%的A物質(zhì)的溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量為100g×50%=50g,稀釋過(guò)程中溶質(zhì)質(zhì)量不變,若A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,則溶液質(zhì)量為50g÷10%=500g,原溶液質(zhì)量為100g,故需要加水400g。
(4)由圖像可知,C物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而降低,在t1℃時(shí)的C物質(zhì)的不飽和溶液,不改變?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的前提下,可選則升高溫度使其達(dá)到飽和溶液。
(5)①A物質(zhì)的溶解度隨溫度升高變化明顯,B物質(zhì)的溶解度隨溫度變化不明顯,故如果要對(duì)A物質(zhì)進(jìn)行提純,我們可以用降溫結(jié)晶的方法,使A物質(zhì)結(jié)晶析出,而B則留在溶液中,達(dá)到提純目的②降溫結(jié)晶提純過(guò)程中,首先要進(jìn)行加熱溶解,其次是降溫結(jié)晶,此時(shí)A已經(jīng)析出,故需要進(jìn)行過(guò)濾將A分離,最終將A洗滌晾干。故填降溫結(jié)晶、過(guò)濾。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的_____(填字母),寫出該反應(yīng)的的化學(xué)方程式:_________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是____________,用裝置C收集二氧化碳,驗(yàn)滿時(shí),燃著的木條應(yīng)放在____(填“a”或“b”)端。
(3)用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練。
①對(duì)固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾,應(yīng)選擇圖中____________(填字母)裝置,過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是_________________;
②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā),蒸發(fā)過(guò)程中用玻璃棒不斷攪拌的目的是______________,析出的固體中一定含的物質(zhì)是 _____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置,在試管a中加入約1/3容積的水和幾片碎瓷片。將長(zhǎng)玻璃導(dǎo)管c一端插入潔凈的試管b中,導(dǎo)管c末端距離試管b底部2cm~3cm。把試管b放入盛有冷水的燒杯d里。用酒精燈加熱試管a中的水,加熱至試管b里有蒸餾水生成。
回答下列問(wèn)題:
(1)燒杯d中冷水的作用是____________;
(2)加熱a試管時(shí),常加入幾片碎瓷片的目的是_______________________________;
(3)為什么要使用很長(zhǎng)的一段玻璃導(dǎo)管c__________________________;
(4)用分子、原子的知識(shí)解釋制取蒸餾水與水電解過(guò)程的不同________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)A裝置中長(zhǎng)戲頸漏斗必須伸入液面以下的原因是______.
(2)請(qǐng)從上述裝置中選出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的一組發(fā)生和收集裝置:_____(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
(3)用D裝置收集二氧化碳時(shí),檢驗(yàn)氣體收集滿的方法是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將下列各儀器名稱前的字母序號(hào)填在與其用途相對(duì)應(yīng)的題目后面。
(1)用來(lái)夾試管的工具是_______。 (2)貯存固體藥品的儀器是___。
(3)常作為反應(yīng)用的玻璃容器是______。 (4)用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是____。
(5)用于夾持燃燒鎂條的工具是____。
(6)檢驗(yàn)物質(zhì)可燃性,進(jìn)行固體燃燒實(shí)驗(yàn)的儀器是____。
(7)用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是____。
(8)加熱時(shí)常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)合理利用能源和保護(hù)環(huán)境是我們關(guān)注的問(wèn)題,請(qǐng)回答:
(1)化石燃料是一類重要能源,它包括煤、________和天然氣。
(2)煤作為燃料給我們帶來(lái)了益處,但對(duì)環(huán)境也造成了不良影響。
①使燃料充分燃燒,通常除了考慮燃燒時(shí)要有足夠的空氣,還要考慮____________________。
②下列關(guān)于酸雨的敘述正確的是________(填字母序號(hào))。
A.腐蝕大理石的雕像B.是由二氧化碳引起的C.酸化土地
③為減少污染、治理“霧霾”,提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,相關(guān)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,該反應(yīng)中生成物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是_______。
④為減少溫室氣體的排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料,研究發(fā)現(xiàn),NH3燃燒釋放大量的能量,且產(chǎn)物沒有污染,有一定的應(yīng)用前景。請(qǐng)將NH3在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:4NH3+3O2 6H2O+________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映所對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系的是 ( )
A. 向氫氧化鈣溶液中不斷加水
B. 向不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
C. 向H2S04和CuS04混合液中滴加NaOH溶液
D. 煅燒一定質(zhì)量的石灰石
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A. 過(guò)程1是化學(xué)變化,過(guò)程2是物理變化
B. 甲是混合物,乙和丙都是純凈物
C. 上述變化中的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
D. 引起過(guò)程2的原因可能是溫度降低
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃,根據(jù)圖中探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式:________。
(2)甲中水下白磷沒有燃燒的原因:________。
(3)甲圖銅片上白磷、紅磷對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是________。
(4)乙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明只要同時(shí)________,燃燒就能發(fā)生。
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