【題目】下列現(xiàn)象中不能證明空氣存在的是

A. 太陽光灑在地球上

B. 向空瓶子灌水有氣泡逸出

C. 空杯子倒立放入水中，水不能進(jìn)入空杯子里

D. 風(fēng)吹草動

【答案】A

【解析】

A、太陽光灑在地球上，與空氣無關(guān)，因?yàn)楣饽茉谡婵罩幸材軅鞑ィ荒茏C明空氣存在；故選項(xiàng)正確；

B、向空瓶子灌水有氣泡逸出,逸出的就是空氣，能證明空氣的存在；故選項(xiàng)錯誤；

C、空杯子倒立放入水中水不易進(jìn)入杯中，說明杯中存在一定的壓強(qiáng)，說明了有無色無味的物質(zhì)存在，即空氣的存在；故選項(xiàng)錯誤；

D、風(fēng)吹草動是因?yàn)轱L(fēng)的存在，風(fēng)是因?yàn)榭諝獾牧鲃有纬傻�，說明空氣存在；故選項(xiàng)錯誤；

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】進(jìn)入秋冬季，更要“打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”。下列措施中不利于此戰(zhàn)的是

A.禁止露天焚燒秸稈B.限制燃放煙花爆竹

C.推廣新能源汽車D.發(fā)展燃煤火力發(fā)電

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)性質(zhì)往往決定其用途。下列用途主要由物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)決定的是

A.活性炭吸附色素

B.用銅作導(dǎo)線

C.用金剛石裁玻璃

D.用氧氣搶救病人

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)營養(yǎng)物質(zhì)的說法正確的是

A.淀粉、維生素、纖維素都是有機(jī)高分子化合物

B.人體如果攝入的碳水化合物過多，剩余部分也會轉(zhuǎn)化為脂肪

C.食物中的纖維素在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為葡萄糖被人體吸收

D.向雞蛋清中加飽和硫酸銨溶液有沉淀析出發(fā)生了化學(xué)變化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中屬于物理變化的是（ ）

A.百煉成鋼B.煤氣中毒C.海水曬鹽D.光合作用

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，既是純凈物又是氧化物的是

A. 純凈的食鹽水B. 液氮

C. 干燥的高錳酸鉀D. 黑色的二氧化錳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)碳和碳的氧化物說法正確的是( )

A.碳在氧氣中燃燒一定生成二氧化碳

B.CO 和 CO2均可以制作碳酸飲料

C.CO2可作大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料

D.金剛石、石墨和 C60都是由碳原子構(gòu)成的

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)目的是（ ）
A.證明呼出氣體中 比吸入空氣的含量多
B.證明氨分子在不斷運(yùn)動
C.檢查裝置的氣密性
D.測定空氣中氧氣的含量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生裝置如下：
（1）裝置A的名稱 ， 用該裝置制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式是 ．
（2）搭建B裝置時，酒精燈應(yīng)在固定試管之（填“前”或“后”）放置．
（3）用粉末狀二氧化錳和3%的過氧化氫溶液混合制取氧氣的化學(xué)方程式 ， 用C裝置進(jìn)行該反應(yīng)時，為較好地控制氧氣的產(chǎn)生速率，應(yīng)采取的操作是 ．
（4）在研究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的過程中，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)編號

甲

乙

丙

丁

大理石

m g，塊狀

mg，塊狀

mg，粉末狀

mg，粉末狀

鹽酸（過量）

w g，稀鹽酸

wg，濃鹽酸

wg，稀鹽酸

wg，濃鹽酸

①研究鹽酸濃度大小對反應(yīng)速率的影響，可選擇實(shí)驗(yàn)甲與實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)（選填實(shí)驗(yàn)編號）．
②上述實(shí)驗(yàn)說明影響反應(yīng)速率的因素有濃度、 ．
③實(shí)驗(yàn)丁最后所得溶液的質(zhì)量小于實(shí)驗(yàn)甲最后所得溶液的質(zhì)量，其原因是 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案