17．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．酒精揮發(fā)B．輪胎在烈日下爆裂
C．菜刀生銹D．瓷碗破碎

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、酒精揮發(fā)過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、輪胎在烈日下爆裂過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、菜刀生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．
D、瓷碗破碎過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．把A、B、C、D四種純凈物放在一密閉容器中，在一定條件下充分反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量g224.521
反應(yīng)后質(zhì)量g16.902未知
分析填空：（1）反應(yīng)后D的質(zhì)量9.6g；
（2）該反應(yīng)的類(lèi)型是分解反應(yīng)（填分解反應(yīng)或化合反應(yīng)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．“亮菌甲素”的化學(xué)式為C12H10O5．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）“亮菌甲素”由3（填數(shù)字）種元素組成；
（2）“亮菌甲素”的相對(duì)分子質(zhì)量為234；
（3）“亮菌甲素”中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為72：5．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．地溝油中含有一種強(qiáng)烈致癌物黃曲霉素B2（C17H14O6），長(zhǎng)期食用會(huì)引起消化道癌變．下列關(guān)于黃曲霉素B2的說(shuō)法正確的是（　　）
A．黃曲霉素B2是有機(jī)化合物
B．黃曲霉素B2由17個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成
C．黃曲霉素B2中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比是17：14：6
D．黃曲霉素B2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．請(qǐng)用元素符號(hào)或化學(xué)式表示
（1）4個(gè)硫原子4S．3個(gè)硫酸根離子3SO42-．最清潔的燃料H2．
（2）Fe表示：a鐵b鐵元素c一個(gè)鐵原子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．（按要求用化學(xué)符號(hào)或名稱(chēng)表示如下）化學(xué)變化中的最小粒子原子，5個(gè)鉀原子5K，3個(gè)水分子3H2O，2個(gè)硫酸根離子2SO42-，氦氣He，正二價(jià)的鎂元素$\stackrel{+2}{Mg}$高錳酸鉀KMnO4，2N表示兩個(gè)氮原子，SO2的讀法二氧化硫．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．實(shí)驗(yàn)課上，為檢驗(yàn)鎂條能否在N2中燃燒，興趣小組展開(kāi)如下探究：
【查閱資料】氮化鎂（Mg3N2）是一種淡黃色固體，能和水反應(yīng)，生成Mg（OH）2和NH3；
【實(shí)驗(yàn)步驟】

①將足量白磷在空氣中點(diǎn)燃后，迅速伸入鐘罩內(nèi)，塞緊橡皮塞（圖1）；
②待鐘罩內(nèi)水面不再變化時(shí)，向水槽中加水，使水槽中液面與鐘罩內(nèi)液面相平；
③打開(kāi)橡皮塞，將燃著的螺旋狀鎂條迅速伸入鐘罩內(nèi)，塞緊橡皮塞（圖2）；
④待鐘罩內(nèi)水面不再變化時(shí)，觀察鐘罩內(nèi)壁及表面皿中固體顏色，取少量固體加入水中．
【分析】
（1）步驟①中足量白磷在鐘罩內(nèi)燃燒的目的是除去鐘罩內(nèi)空氣中的氧氣，以便鎂條在氮?dú)庵腥紵?br />（2）步驟②中如果不加水至水槽中液面與鐘罩內(nèi)液面相平，會(huì)造成什么后果？使鐘罩內(nèi)外氣壓一致，防止空氣進(jìn)入鐘罩，影響后續(xù)（步驟③）實(shí)驗(yàn)，造成偏差；
（3）步驟③中鎂條繞成螺旋狀的目的是增大接觸面積、積聚熱量；鎂條劇烈燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式
為3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2，反應(yīng)的現(xiàn)象是鎂帶劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，產(chǎn)生白色固體
（4）步驟④中鐘罩內(nèi)壁及表面皿中出現(xiàn)淡黃色固體．加入水中，產(chǎn)生白色渾濁及能使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg3N2+6H2O═3Mg（OH）2+2NH3↑；
【結(jié)論】
鎂能在N2中燃燒，并生成Mg3N2．
（5）請(qǐng)你判斷：2.40g鎂條在某密閉容器中完全燃燒，所得固體質(zhì)量可能為CD；
A．3.33g       B．4.00g       C．3.93g       D．3.96g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．一包白色固體粉末，可能由氯化鈉、硫酸銅、硫酸鈉、氯化鋇、碳酸鈣中的一種或幾種組成，為證明其成分，．做如下實(shí)驗(yàn)（如圖所示）：

（1）操作①是過(guò)濾．
（2）該白色粉末中一定沒(méi)有CuSO4、CaCO3（填化學(xué)式，下同）可能含有NaCl．
（3）寫(xiě)出生成白色沉淀A的化學(xué)方程式BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl．
（4）無(wú)色溶液B中一定含有的溶質(zhì)是NaCl（填寫(xiě)化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．根據(jù)下列數(shù)型圖象回答：

（1）圖一是用鹽酸和氫氧化鈉進(jìn)行中和反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化曲線．向鹽酸中加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為mg時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是HCl+NaOH=NaCl+H2O，所得溶液中含有的微粒為Na+、Cl-、H+（填微粒符號(hào)）．
（2）圖二是20℃時(shí)，取10mL10%的NaOH溶液于燒杯中，逐滴加入10%的鹽酸，隨著鹽酸的加入，燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積的變化關(guān)系
①由圖可知中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)，你的依據(jù)為開(kāi)始隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶液溫度逐漸升高．
②甲同學(xué)用氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應(yīng)也能得到相同結(jié)論，乙同學(xué)認(rèn)為不嚴(yán)密，因?yàn)闅溲趸c固體溶于水放熱．
（3）圖三是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線．a(chǎn)與c的溶解度相交于P點(diǎn)，據(jù)圖回答：
①t1℃時(shí)，接近飽和的c物質(zhì)溶液，在不改變?nèi)芤嘿|(zhì)量的條件下，可用升溫的方法達(dá)到飽和狀態(tài)．
②將t2℃時(shí)，150g a物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)．可以析出30g a物質(zhì)．
③t1℃時(shí)，分別取100g a的飽和溶液和200g c的飽和溶液，各蒸發(fā)10水，析出晶體的質(zhì)量分別為mg和ng，則m和n的關(guān)系是：m=n．（填“＞”“＜”或“=”）

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