7．某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計了以下實驗方案，其中不可行的是（　　）
A．用飽和食鹽水除去鐵制品表面的鐵銹
B．粗鹽中泥沙的去除可采用溶解、過濾、蒸發(fā)的步驟
C．可用Ca（OH）2溶液來檢驗露置在空氣中的NaOH溶液是否變質(zhì)
D．用無色酚酞試液一次性鑒別NaOH溶液、稀鹽酸和食鹽水

分析 A、根據(jù)食鹽水能加快鐵制品銹蝕的速率，進行分析判斷．
B、根據(jù)粗鹽提純是將粗鹽中含有的泥沙等不溶物除去，進行分析判斷．
C、根據(jù)變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，進行分析判斷．
D、根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．

解答 解：A、食鹽水能加快鐵制品銹蝕的速率，用飽和食鹽水不能除去鐵制品表面的鐵銹，故選項實驗方案不可行．
B、粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽）得到精鹽的過程，故選項實驗方案可行．
C、變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，碳酸鈉能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，能檢驗露置在空氣中的NaOH溶液是否變質(zhì)，故選項實驗方案可行．
D、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，NaOH溶液、稀鹽酸和食鹽水分別顯中性、酸性、堿性，使酚酞溶液分別顯示紅色、無色、無色，不能一次性鑒別，故選項實驗方案不可行．
故選：AD．

點評 本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．材料、環(huán)境、能源跟生活密切相關(guān)．
（1）日常用品尼龍手套、鋁壺、不銹鋼刀、純棉桌布中，主要用有機合成材料制成的是尼龍手套．
（2）為了減小燃燒化石燃料對環(huán)境的影響，人們一方面開發(fā)利用清潔高效的新能源，如太陽能（寫一種）；另一方面提倡“低碳生活”．下列符合“低碳生活”的做法是①②（填數(shù)字序號）．
      ①人走燈滅              ②少用一次性筷子          ③多使用空調(diào)調(diào)節(jié)溫度
（3）目前氫氧燃料電池已經(jīng)在宇宙飛船等航天器上實際使用，它能把氫氣和氧氣反應(yīng)的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，氫氧燃料電池內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．如表是一種市售自熱米飯的營養(yǎng)成分表，回答：
營養(yǎng)素每份含量
蛋白質(zhì)29.6g
油脂23.5g
淀粉104.7g
鈉814mg
鈣130mg
（1）圖中的糖類是指淀粉（填“淀粉”、“油脂”）；
（2）圖中能提供能量的營養(yǎng)素有糖類、蛋白質(zhì)和油脂，除水外，沒有涉及的營養(yǎng)素是維生素；
（3）自熱米飯的發(fā)熱包中有鐵粉、鎂粉、碳粉等物質(zhì)，使用時，鎂粉和H2O、O2反應(yīng)生成Mg（OH）2，并放熱，反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+2H2O+O2=2Mg（OH）2．檢驗發(fā)熱包中是否含有鐵粉的方法是：取少量發(fā)熱包中固體，加入稀鹽酸，若若有氣泡產(chǎn)生，靜止后上層清液為淺綠色，則含有鐵粉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中屬于陽離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分．請用正確的化學(xué)用語填空：
（1）3個鐵原子3Fe．        （2）“西氣東輸”工程輸送的“氣”是CH4；
（3 兩個氫分子2H2．         （4）4個硫酸酸根離子4SO42-．
（5）氧化銅中銅元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Cu}$O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖是配制100g質(zhì)量分數(shù)為l0%的氫氧化鈉溶液的實驗操作示意圖，下列相關(guān)敘述中正確的是（　　）
A．圖中的錯誤操作只有④
B．配制好的氫氧化鈉溶液不需要密封保存
C．上圖中配制溶液的正確操作順序可以是③①④⑤②
D．按圖中操作量取所需要的水，會導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于10%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

19．若用93.6g質(zhì)量分數(shù)為5%的硫酸鈉溶液進行電解水實驗．
（1）水電解實驗可證明水是由氫元素和氧元素組成的．
（2）正極上產(chǎn)生3.2g氧氣時，所得硫酸鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)為5.2%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列處理事故的方法錯誤的是（　　）
A．廚房煤氣管道漏氣，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
B．電器著火應(yīng)先切斷電源，再用二氧化碳滅火器撲滅
C．圖書館內(nèi)圖書起火，立即用泡沫滅火器撲滅
D．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

17．為測定鋅銅合金中鋅的含量，取該合金10克放入如圖盛有足量稀硫酸的錐形瓶中（發(fā)生反應(yīng)：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑）．實驗過程中測得發(fā)生反應(yīng)前裝置的總質(zhì)量為52.8克，測得發(fā)生反應(yīng)后裝置的總質(zhì)量減少為52.6克，
求：（1）反應(yīng)生成氫氣多少克？
（2）該合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)？

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