當(dāng)今資源的浪費(fèi)和破壞越來(lái)越嚴(yán)重，十八屆三中全會(huì)提出了關(guān)于資源和環(huán)境問(wèn)題的改革，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境創(chuàng)建美好家園是我們追求的目標(biāo)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

　　（1）由于空氣污染嚴(yán)重，2013年10月21日“史上最嚴(yán)重霧霾”襲擊哈爾濱，黑龍江省內(nèi)高速公路全線封閉，太平國(guó)際機(jī)場(chǎng)關(guān)閉，多條公交線路陷入癱瘓，哈爾濱全市中小學(xué)全部停課。專家稱此次霧霾形成的主要原因之一是：正值秋季整地期間，城郊及周邊縣市大量焚燒秸稈，產(chǎn)生了濃重的煙塵，下列做法也會(huì)形成霧霾的是                      。

A、將校園的垃圾堆積起來(lái)，就地焚燒

B、為方便出行，提倡大量購(gòu)買和使用私家車

　　C、大力發(fā)展火力發(fā)電                         D、節(jié)日里燃放鞭炮

　　（2）水資源嚴(yán)重缺乏，地表水大多被污染常需要凈化。我們�？吹江h(huán)衛(wèi)工人打撈人們?nèi)釉谒械膹U棄塑料瓶、果皮等廢物，他們利用的化學(xué)原理是                  ，有關(guān)部門(mén)還利用大量活性炭來(lái)凈化水，這是利用活性炭的               性。

　�。�3）現(xiàn)今國(guó)家強(qiáng)令關(guān)閉了許多高耗能高污染的小型煉鐵廠，工業(yè)上用赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學(xué)方程式為                                     ，請(qǐng)?jiān)倥e一例節(jié)約金屬資源的做法                                                              。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于生活常識(shí)的說(shuō)法中，正確的是（       ）

①小蘇打是治療胃酸過(guò)多癥的一種藥劑  ②香煙的過(guò)濾嘴可濾出CO等有害物質(zhì)，故吸煙對(duì)身體無(wú)害  ③攝入過(guò)多重金屬鹽會(huì)使人中毒  ④食用霉變食品可使人引發(fā)腫瘤等惡性疾病 

A．只有①②   B．只有①②③  C．只有①③④    D．只有①④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)金屬的說(shuō)法中不正確的是

A．鐵釘在潮濕空氣中易生銹          B．常溫下金屬均為固態(tài)

C．鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣   D．合金的許多性能和組成它們的純金屬不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為防止災(zāi)后疫情發(fā)生，防疫人員使用了多種消毒劑進(jìn)行環(huán)境消毒，其中亞氯酸鈉（NaClO2）是一種重要的消毒劑。試計(jì)算：

（1）亞氯酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為             。

（2）亞氯酸鈉中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為          。

（3）若要配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的亞氯酸鈉溶液200kg用于環(huán)境消毒，則需要亞氯酸鈉  kg，同時(shí)需要水    mL？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，ClO2是新一代自來(lái)水消毒劑。下圖為制取ClO2反應(yīng)的微觀示意圖：（其中：表示鈉原子，    表示氯原子表示氧原子）下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是

 


                    x           y            z         w

　　A、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaClO2+Cl2═2NaCl+ClO2

　　B、反應(yīng)中X與Y的質(zhì)量比為181∶142

　　C、W中Cl的化合價(jià)為+4價(jià)                           D、該反應(yīng)是置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鐵、銅為日常生活中常見(jiàn)的金屬。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究金屬的有關(guān)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)：將A實(shí)驗(yàn)結(jié)束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中，一段時(shí)間后過(guò)濾．為確定燒杯內(nèi)物質(zhì)的成分，同學(xué)們做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

　　（1）實(shí)驗(yàn)一：向?yàn)V渣中加入稀硫酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是　     

          。

　�。�2）實(shí)驗(yàn)二：為確定濾液的成分，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量濾液于試管中，向其中加入                        

有氣泡產(chǎn)生，有紅色固體析出

                         

（3）該實(shí)驗(yàn)涉及的反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                    ，

                                      。

　�。�4）反思，有同學(xué)提出濾液中硫酸銅的確定不需要通過(guò)化學(xué)變化，原因是                   

                                                                          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．

量取液體

B．

加熱液體

C．

滴加液體

D．

點(diǎn)酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是寶貴的自然資源。

①活性炭常用于凈水，利用其　 （8） 　作用除去水中的顏色和異味。

②電解水實(shí)驗(yàn)如右圖所示。

Ⅰ.a管下方導(dǎo)線應(yīng)接電源的     （9）    極（填“正”或“負(fù)”），

反應(yīng)的化學(xué)方程式為               （10）　               。

Ⅱ.為了加快電解速度，可先向水里加入少量氫氧化鈉（已知通電時(shí)NaOH不發(fā)生變化）。配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，需氫氧化鈉固體 （11） g，量取水（水的密度為1g/cm3）時(shí)，應(yīng)選擇規(guī)格為（12） mL（填“10”、“100”或“250”） 的量筒。電解后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)   （13）　10%

（填“＜”、“=”或“＞”）。

Ⅲ.水曾被誤認(rèn)為是一種單質(zhì)。下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧元素組成的是  （14）  。

Ａ.水的電解  Ｂ.水的蒸發(fā)  Ｃ. 水的蒸餾  Ｄ. 氫氣在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下各類物質(zhì)中一定含有氫元素的是

①酸          ②堿           ③鹽          ④氧化物

A．①②            B．①②③            C．①②④          D．①②③④

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