下圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是

A.該反應(yīng)是置換反應(yīng) B.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2

C.反應(yīng)后分子總數(shù)減少 D.該裝置可凈化汽車尾氣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--鹽、化肥 題型：單選題

下列各選項中物質(zhì)的名稱或俗名與括號內(nèi)的化學(xué)式一致的是

A.高錳酸鉀（KMnO4） B.熟石灰（CaO) C.硫酸鐵（FeSO4） D.燒堿（Na2CO3）

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--物質(zhì)的變化和性質(zhì) 題型：單選題

詩詞是中華民族燦爛文化的瑰寶。下列古詩中不涉及化學(xué)變化的是（　�。�

A. 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇

B. 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開

C. 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花

D. 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--燃料及其利用 題型：單選題

下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是（　　）

A.任何燃料完全燃燒時，一定會生成二氧化碳

B.可燃物只有在空氣中才能燃燒

C.通過降低可燃物的著火點可以滅火

D.空氣中混有可燃性氣體，遇明火可能發(fā)生爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--燃料及其利用 題型：單選題

燃料的不充分燃燒所引起的主要后果有（　�。�

①產(chǎn)生溫室效應(yīng)②能源的浪費③環(huán)境污染④鍋爐爆炸

A.①②

B.②④

C.③④

D.②③

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--燃料及其利用 題型：單選題

下列事故處理方法錯誤的是（　�。�

A.檔案資料起火，立即用泡沫滅火器滅火

B.發(fā)生煤氣中毒，立即將中毒人員移到通風(fēng)的地方救治

C.發(fā)生火災(zāi)時可用濕毛巾捂住口鼻，低下身子沿墻壁跑出火災(zāi)區(qū)

D.濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，然后涂上3%﹣5%的碳酸氫鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：聚焦2020九年級化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題二十四 ：我們周圍的空氣 題型：實驗題

如圖是測定空氣中氧氣含量的裝置，請回答下列問題：

（1）點燃燃燒匙中的紅磷，插入集氣瓶中，紅磷繼續(xù)燃燒，寫出紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________。

（2）冷卻后，打開止水夾，可觀察到的現(xiàn)象是__________，說明氧氣約占空氣總體積的________。

（3）瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣，由該實驗可得出氮氣______（填“易”或“難”）溶于水和化學(xué)性質(zhì)_________（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。

（4）實驗過程中，燃燒匙內(nèi)盛放過量的紅磷的目的是______________。

（5）若紅磷換成炭粉，該實驗但能否獲得成功？___________，理由是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：聚焦2020九年級化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題二十四 ：我們周圍的空氣 題型：單選題

下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是

A.按質(zhì)量計算，空氣中含有氮氣約78%，氧氣約21%

B.空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的

C.空氣是一種十分重要的天然資源

D.PM2．5是造成空氣污染的主要污染物之一

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--水的組成 題型：單選題

若用○表示氫原子，●表示氧原子，則下列框中表示的氣體物質(zhì)，屬于化合物的是

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊答案