【題目】下列各項(xiàng)活動(dòng)①工業(yè)廢氣排放到空氣中②人、動(dòng)植物的呼吸③噴灑農(nóng)藥④綠色植物的光合作用,后果對環(huán)境都沒有危害的是( )
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.②④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【科普閱讀】
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:
(1)木糖醇的物理性質(zhì)是___________________。
(2)木糖醇入口有清涼感覺的原因是________________。
(3)木糖醇在人體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)可以用文字表達(dá)式表示為(反應(yīng)條件略去)__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示,圖中①表示的是_____,②表示的是_______。
(2)下列說法正確的是______(填字母)
A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的 B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
C.氯化氫是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的
(3)圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是______;
②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的_______相同;
③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的______不同。
(4)高溫條件下,氨氣在氧氣中用鉑-銠合金(Pt-Rh)催化氧化。若催化機(jī)理如下圖所示:試寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式:___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“丹桂飄香”,此現(xiàn)象說明 ( )
A. 分子間有間隙 B. 分子質(zhì)量很小
C. 分子體積很小 D. 分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
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【題目】以下物質(zhì)中,不含有原子團(tuán)的是( )
A. CaCO3 B. Na Cl C. Cu(OH)2 D. Na2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列操作中:①取用固體藥品②溶解③過濾④蒸發(fā),其中使用到玻璃棒的是( )
A. ① B. ①② C. ①②③④ D. ②③④
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【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
(1)儀器a的名稱為_____________。
(2)若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號,下同)_____________,該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______________________;若用D裝置收集氧氣其選擇依據(jù)是________________;驗(yàn)滿方法是__________________;若收集較純的氧氣最好選___________裝置,待氧氣收集滿后,停止反應(yīng)的操作是___________________。
(3)已知:
①將氯化銨固體和氫氧化鈉固體混合均勻加熱,可以制得氨氣;氨氣極易溶于水,比空氣輕;
②將亞硫酸固體與1:1的硫酸溶液混合,即可制得二氧化硫氣體;二氧化硫易溶于水,比空氣重。
制取氨氣的發(fā)生裝置是_____________,收集裝置是______________;制取二氧化硫氣體的發(fā)生裝置是___________,收集裝置是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人體缺少鈣元素會(huì)影響健康,因此每日需攝入足夠的鈣.某補(bǔ)鈣劑和純牛奶包裝盒上的說明如圖所示,請完成下列問題.
(1)葡萄糖酸鈣由_____種元素組成.
(2)葡萄糖酸鈣碳、鈣元素的質(zhì)量比是_____.
(3)葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量為_____.
(4)按照該補(bǔ)鈣劑的說明服用鈣片,每天可補(bǔ)充_____mg鈣元素.(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位)
(5)若人體每天至少需要0.36g鈣,且這些鈣有75%來自牛奶,則一個(gè)人每天至少喝_____盒牛奶.
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