2019年中國水周的主題為“堅持節(jié)水優(yōu)先，強化水資源管理”。下列有關水的認識正確的是（　　）

A. 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

B. 過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)

C. 電解水實驗說明水由氫氣和氧氣組成

D. 農(nóng)業(yè)上大水漫灌農(nóng)作物

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：河南省鄭州市鄭東新區(qū)2019-2020學年九年級下學期月考化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)在pH=1的溶液中能夠大量共存，且形成無色溶液的是（ ）

A.CaCl 2、NaOH、KNO3、Mg（NO3）2

B.FeCl3、H2SO4、KCl、NaNO3

C.NaHCO3、KCl、NH4NO3、Na2SO4

D.Mg（NO3）2、Na2SO4、NH4Cl、KNO3

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科目：初中化學 來源：滬教版（上海）化學九年級第二學期《化學與生活》測試卷 題型：填空題

化學與我們的生活息息相關。

（1） 包餃子的食材有面粉、韭菜、瘦肉、植物油、食鹽等。其中富含糖類的是 , 不屬于有機物的是 。

（2） 老年人缺 會發(fā)生骨質(zhì)疏松, 容易骨折。

（3） 塑料盆、鐵鍋, 陶瓷茶杯等是生活常見用品, 其中屬于有機合成材料的是 。

（4） 活性炭能除去家庭裝修中產(chǎn)生的有害氣體, 這是利用了活性炭的 性。

（5） 加了洗滌劑的水能除去衣服上的油污, 是利用了洗滌劑的 作用。

（6） 下列關于水的說法錯誤的是 ( )

A．煮沸可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水

B．工業(yè)廢氣直接排放會造成水污染

C．尋找合適的催化劑, 利用光照使水分解是理想的制氫方法

D．大量使用農(nóng)藥、化肥能提高農(nóng)作物產(chǎn)量, 不會造成水污染

（7） 過氧化鈣( CaO2 ) 能用于魚類運輸時的制氧劑, 與水反應生成堿和一種氣體, 寫出反應的化學方程式 。

（8） 某注射用藥液的配制方法如下:

①把 1．0g 藥品溶于水配制成 4．0mL 溶液 a;

②取 0．1mL 溶液 a, 加水稀釋至 1．0mL, 得溶液 b;

③取 0．1mL 溶液 b, 加水稀釋至 1．0mL, 得溶液 c;

④取 0．4mL 溶液 c, 加水稀釋至 1．0mL, 得溶液 d。

由于在整個配制過程中藥液很稀, 其密度都可近似看做 1g/cm3 , 1g 該藥品可配制溶液d 的體積是 mL。

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科目：初中化學 來源：福建省龍巖市上杭縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：計算題

“人工固氮”每年能生產(chǎn)11.9億噸氨(NH3)，反應原理為：N2+3H22NH3。

(1)根據(jù)化學方程式計算：“人工固氮”每年固定氮氣的質(zhì)量是___________？

(2)每年全球“雷電固氮”約能固定0.98億噸氮氣，“人工固氮”固定氮氣的質(zhì)量相當于“雷電固氮”的____倍。

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科目：初中化學 來源：福建省龍巖市上杭縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

在生產(chǎn)生活中，你會發(fā)現(xiàn)“化學就在身邊”。

（1）武德合金常用作保險絲，是因為合金的熔點比組成它的純金屬的熔點要______（填“高”或“低”）。

（2）校園里，在遠處就能聞到桂花的香味，說明分子__________。

（3）牛奶可預防幼兒及青少年因缺_____元素患佝僂病和發(fā)育不良。

（4）生活中，人們用嘴吹滅蠟燭，其滅火的原理是____

（5）生活中作調(diào)味用的食鹽主要成分是_____。（填化學式）

（6）超氧化鉀(KO2)常備于急救器和消防隊員背包中，能迅速與水反應放出氧氣2KO2+2H2O=2KOH+X+O2↑， X的化學式為_______

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科目：初中化學 來源：福建省龍巖市上杭縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

“綠水青山就是金山銀山”，垃圾分類處理有利于生態(tài)文明建設。廢棄物中，易拉罐屬于

A. 可回收物 B. 餐廚垃圾 C. 有害垃圾 D. 其它垃圾

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科目：初中化學 來源：2020年江蘇省揚州市寶應縣東北片中考適應性化學試卷 題型：單選題

過氧化氫被稱為“綠色氧化劑”，為了便于貯存和運輸，工業(yè)上常將其轉(zhuǎn)化為過碳酸鈉晶體（2Na2CO3?3H2O2），該晶體具有Na2CO3和H2O2的雙重性質(zhì)。下列物質(zhì)不會與過碳酸鈉晶體發(fā)生反應的是（　�。�

A.氯化鈉 B.石灰水 C.鹽酸 D.二氧化錳

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科目：初中化學 來源：福建省莆田市2019-2020學年九年級下學期第二次月考化學試卷 題型：實驗題

某化學興趣小組欲除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)和少量可溶性氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì)，并配制氯化鈉溶液。請參與實驗并回答問題．

實驗一：圖 1 是同學們做粗鹽提純實驗的操作示意圖。請回答下列問題：

（1）儀器 A 的名稱是______________。

（2）圖②中有處明顯的讀數(shù)錯誤，請指正______________。

（3）操作④中玻璃棒的作用是______________ 。

（4）粗鹽提純實驗的操作順序為______________（填操作序號）、稱量精鹽并計算產(chǎn)率。

實驗二：除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì)

（5）為將這些雜質(zhì)除凈，先將實驗一得到的食鹽溶于水，然后再進行如下操作即可得到較純 的氯化鈉：①加過量的 NaOH 溶液；②加過量的 Na2CO3 溶液；③過濾；④加過量的鹽酸；⑤蒸發(fā)

①請寫出除去氯化鈣反應的化學方程式______________。

②其中，加過量的鹽酸的目的是______________。

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科目：初中化學 來源：上海市黃浦區(qū)2019-2020學年九年級下學期期中（二模）化學試卷 題型：單選題

Al、Fe、Cu三種金屬大規(guī)模開發(fā)和利用時間順序如表所示。判斷影響這三種金屬開發(fā)利用的因素是

金屬

Al

Fe

Cu

開發(fā)使用時間

約200年前

約2500年前

約6000年前

A.地殼中金屬元素的含量

B.金屬的導電性

C.金屬的活動性

D.金屬的價格

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